cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+6285806808392
Journal Mail Official
jurnalpengabdiansosial@gmail.com
Editorial Address
Amirul Bangun Bangsa Publishing Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang Telp : 0858-0680-8392 email : jurnalpengabdiansosial@gmail.com
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Sosial
Published by PT. Amirul Bangun Bangsa
ISSN : -     EISSN : 30310059     DOI : https://doi.org/10.59837
Core Subject : Religion, Economy, Health, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Sosial published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 5 (2026): Maret" : 7 Documents clear
Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen Pada Siswa Kelas XI SMA Pramula Palembang Melalui Program Pelatihan Intensif Anisyah, Siti; Emawati, Emawati; Yuniar, Yuniar
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 5 (2026): Maret
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/xp2kcc83

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XI SMA Pramula Palembang melalui program pelatihan intensif. Pengabdian ini menerapkan strategi pembelajaran berbasis interaktif. Strategi ini melibatkan siswa secara aktif melalui diskusi, pemberian tugas, dan kegiatan kelompok. Selain itu, penggunaan multimedia menjadi praktik baik yang efektif untuk mendukung dan memperkaya proses pembelajaran di kelas. Praktik lainnya adalah memberikan umpan balik yang konstruktif dan terjadwal kepada siswa, yang terbukti Pengabdian ini termasuk pengabdian deskriptif kuantitatif karena mengukur tingkat Meningkatkan  Kemampuan  Menulis Cerpen Pada Siswa Kelas  XI.1 SMA Pramula Palembang dengan Melalui Program Pelatihan Intensif meliputi, unsur intrinsik. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data pada pengabdian ini adalah teknik dokumentasi dan cerpen pengalam pribadi siswa. komponen-komponen yang membentuk sebuah karya sastra dari dalam, seperti tema yang menjadi pusat narasi, alur yang menghubungkan berbagai peristiwa, karakter-karakter yang terlibat dalam cerita, setting yang menunjukkan waktu dan lokasi kejadian, sudut pandang yang diambil oleh penulis, serta nilai atau pesan yang ingin dikomunikasikan kepada pembaca. signifikan dalam membantu mereka meningkatkan pemahaman terhadap materi pelajaran. melibatkan 30 siswa sebagai sampel. Program ini terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan sastra siswa SMA.
Psikoedukasi Regulasi Emosi Sebagai Upaya Promosi dan Prevensi Kesehatan Mental pada Guru Pendamping Khusus di Sekolah Inklusi Khaerunnisa, Asma Farida; Rahmawati, Yeni; Muftiasih, Putri; Ananda, Luis; Habibah, Ridha; Shiamullaeli, Meina; Al Iman, Budiman
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 5 (2026): Maret
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/z0enwy98

Abstract

Guru Pendamping Khusus (GPK) memiliki peran penting dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif, namun menghadapi tuntutan emosional yang tinggi dalam proses pendampingan peserta didik berkebutuhan khusus. Kondisi tersebut dapat meningkatkan risiko stres kerja dan kelelahan emosional apabila tidak diimbangi dengan kemampuan regulasi emosi yang adaptif. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan psikoedukasi regulasi emosi sebagai upaya promosi dan prevensi kesehatan mental pada GPK di sekolah inklusi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikoedukasi partisipatif. Subjek kegiatan adalah Guru Pendamping Khusus di SDIT dan SMPIT Insan Kamil Majalengka. Data diperoleh melalui observasi kegiatan, diskusi interaktif, refleksi peserta, serta praktik langsung teknik regulasi emosi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami konsep regulasi emosi, mengidentifikasi pemicu emosi dalam konteks pekerjaan, serta mempraktikkan strategi regulasi emosi secara aplikatif, khususnya cognitive reappraisal dan teknik deep breathing. Psikoedukasi regulasi emosi berpotensi menjadi pendekatan promotif dan preventif yang relevan dalam mendukung kesehatan mental serta profesionalisme GPK di lingkungan sekolah inklusi.
Pendampingan Sistem Informasi Keuangan Berbasis Web dan Android pada Yayasan Nurul Ulum Pungkuran Semarang Mara, Muhlasah Novitasari; Sasono, Sindung Hadwi Widi; Hasan, Abu; Widodo, Slamet; Mujahidin, Irfan; Setyawan, Thomas Agung; Apriantoro, Roni; Khambali, Mohammad; Hestiningsih, Idhawati; Wahyuningrum, Reni Dyah; Islam, Bagas Saiful; Pratama , Pranata Yudha
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 5 (2026): Maret
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/v5vm4h87

Abstract

Yayasan Nurul Ulum Semarang (Yayasan NU Pungkuran) mengelola SD dan SMP Pungkuran dengan komitmen memberikan pendidikan berbasis nilai Islam. Namun, pengelolaan keuangan yang masih manual menyebabkan kesulitan dalam pemantauan data real-time, pencarian informasi, dan pengambilan keputusan, serta keterbatasan akses simultan antara admin dan ketua yayasan. Seiring perkembangan teknologi, Financial Technology (fintech) dapat menjadi solusi bagi yayasan pendidikan dalam meningkatkan efisiensi dan transparansi keuangan. Oleh karena itu, Tim PKM mengembangkan sistem laporan keuangan berbasis web/aplikasi yang memungkinkan pelaporan jarak jauh dengan akses real-time. Sistem ini akan mempermudah administrasi, mempercepat pencatatan keuangan, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas. Program ini menargetkan luaran berupa publikasi ilmiah, pengembangan teknologi tepat guna, dan publikasi di media massa. Dengan implementasi sistem ini, Yayasan NU Pungkuran dapat mengelola keuangan lebih efektif, meningkatkan koordinasi internal, serta mempercepat pengambilan keputusan berbasis data.
Pengaruh Penyuluhan Kesehatan terhadap Pengetahuan Ibu Hamil tentang Masalah dan Tanda Bahaya Kehamilan di Puskesmas Garuda Pekanbaru Suryani, Linda; Auliyah, Rizki; Ramadhani, Noa Adelia; Munisa, Karina; Ayu, Indah Gusti; Krisdayanti, Krisdayanti; Elizabeth, Kurnia; Welda, Welda; Elita, Novia
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 5 (2026): Maret
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/vw2kq980

Abstract

Kehamilan merupakan proses fisiologis yang dapat disertai perubahan normal maupun komplikasi berbahaya yang mengancam keselamatan ibu dan janin. Rendahnya pengetahuan ibu hamil dalam membedakan ketidaknyamanan fisiologis dengan tanda bahaya, serta kurangnya kepatuhan pemeriksaan Antenatal Care (ANC), berkontribusi terhadap keterlambatan deteksi komplikasi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu hamil mengenai masalah dan tanda bahaya kehamilan melalui penyuluhan kesehatan. Metode yang digunakan meliputi pre-test, penyampaian materi, diskusi tanya jawab, dan post-test sebagai evaluasi efektivitas edukasi. Kegiatan dilaksanakan pada ibu hamil di Puskesmas Garuda Pekanbaru dengan menggunakan media leaflet dan edukasi interaktif. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta dalam mengenali tanda bahaya, membedakan keluhan normal dan patologis, serta pentingnya kunjungan ANC rutin. Peserta juga lebih siap mengambil keputusan cepat untuk mencari pertolongan medis. Kesimpulannya, penyuluhan kesehatan efektif meningkatkan pengetahuan dan kewaspadaan ibu hamil terhadap risiko komplikasi kehamilan. Disarankan penyuluhan dilakukan secara berkelanjutan dengan melibatkan keluarga serta penggunaan media edukasi yang menarik untuk mendukung deteksi dini dan pencegahan komplikasi kehamilan.
Pelatihan dan Pendampingan Kepenulisan Karya Tulis Ilmiah melalui Problem-Based Academic Writing bagi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar Imran, Ahmad Fadhil; Anto, Muhammad Ansar; Yamin, Muhammad; Yani, Ni Luh Sinta; Nurliana, Nurliana
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 5 (2026): Maret
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/hcpwkd11

Abstract

Rendahnya kemampuan mahasiswa dalam menulis karya tulis ilmiah (KTI) masih menjadi persoalan umum di perguruan tinggi, khususnya pada mahasiswa ekonomi yang dituntut mampu berpikir analitis, kritis, dan berbasis data. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi akademik dan keterampilan menulis ilmiah mahasiswa ekonomi melalui pelatihan dan pendampingan berbasis Problem-Based Academic Writing. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tiga tahapan kegiatan, yaitu identifikasi masalah dan perumusan ide, penguatan riset mini dan pengembangan argumen ekonomi, serta penyempurnaan naskah dan presentasi karya. Peserta kegiatan berjumlah 40 mahasiswa yang berasal dari Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap struktur KTI, kemampuan mengaitkan isu sosial dan lingkungan dengan perspektif ekonomi, serta menghasilkan luaran berupa proposal KTI dan artikel populer berbasis riset. Kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat budaya menulis ilmiah mahasiswa.
Penguatan Literasi Dasar Anak Sekolah Dasar melalui Program AKSI Jelajah Baca di Desa Keniten Fadhilah, Naura Wita; Dianita, Dianita; Putra, Ardi Alvian; Marantika, Eka Ririn; Ferawati, Fadhilah Alfreda; Krismona, Elwas Berdha
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 5 (2026): Maret
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/98qq1629

Abstract

Program AKSI Jelajah Baca bertujuan untuk memperkuat literasi dasar dan meningkatkan motivasi belajar anak sekolah dasar di Desa Keniten, Kecamatan Geneng, Kabupaten Ngawi. Program ini dilaksanakan melalui pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan 100 anak sekolah dasar yang dibagi ke dalam dua sesi berdasarkan wilayah dusun. Pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pemaparan materi literasi dan motivasi membaca, peminjaman buku, membaca bersama selama 30 menit dengan pendampingan fasilitator, pengembalian buku, serta diskusi dan umpan balik. Data diperoleh melalui observasi langsung dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi, antusiasme dalam memilih dan membaca buku, serta keberanian peserta dalam menceritakan kembali isi bacaan. Suasana literasi yang interaktif dan menyenangkan turut membangun kepercayaan diri dan motivasi intrinsik peserta. Program ini juga memperkuat kolaborasi antara mahasiswa, perangkat desa, serta layanan perpustakaan dalam membangun budaya literasi berbasis komunitas. Dengan demikian, AKSI Jelajah Baca memberikan kontribusi positif terhadap penguatan literasi dasar dan pengembangan budaya membaca yang berkelanjutan di Desa Keniten.
Pendampingan Praktik Pengamalan Ibadah (PPI) Keterampilan Hitung Waris Melalui Aplikasi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN Palangka Raya Abdullah, Abdullah; Sya’roni, Ahmad
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 5 (2026): Maret
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/82yvjm30

Abstract

Praktik Pengamalan Ibadah (PPI) merupakan salah satu kegiatan akademik yang bertujuan memperkuat kemampuan mahasiswa dalam memahami serta mempraktikkan ajaran Islam secara aplikatif. Salah satu materi penting dalam kegiatan ini adalah mawaris atau ilmu kewarisan Islam yang menuntut pemahaman konseptual sekaligus keterampilan perhitungan yang tepat. Dalam praktik pembelajaran, sebagian mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami mekanisme pembagian warisan karena kompleksitas rumus serta variasi kasus kewarisan yang beragam. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pendampingan keterampilan menghitung waris melalui pemanfaatan aplikasi digital kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN Palangka Raya. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan pendampingan partisipatif yang dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi materi, pelatihan penggunaan aplikasi hitung waris, praktik penyelesaian kasus kewarisan, serta evaluasi pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi digital mampu membantu mahasiswa memahami konsep pembagian waris, mengenali bagian ahli waris yang termasuk dalam kategori zawil furudh, serta memahami penyelesaian kasus ‘aul secara lebih sistematis. Selain itu, aplikasi juga mempermudah mahasiswa dalam melakukan perhitungan secara cepat dan akurat. Dengan demikian, pemanfaatan aplikasi digital dapat menjadi salah satu alternatif strategi pembelajaran praktikum mawaris yang efektif dalam kegiatan Praktik Pengamalan Ibadah

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 7 (2026): Mei Vol. 3 No. 6 (2026): April Vol. 3 No. 5 (2026): Maret Vol. 3 No. 4 (2026): Februari Vol. 3 No. 3 (2026): Januari Vol. 2 No. 12 (2025): Oktober Vol. 2 No. 11 (2025): September Vol. 2 No. 10 (2025): Agustus Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): November Vol. 2 No. 9 (2025): Juli Vol. 2 No. 8 (2025): Juni Vol. 2 No. 7 (2025): Mei Vol. 2 No. 6 (2025): April Vol. 2 No. 5 (2025): Maret Vol. 2 No. 4 (2025): Februari Vol. 2 No. 3 (2025): Januari Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober Vol. 1 No. 11 (2024): September Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): November Vol. 1 No. 9 (2024): Juli Vol. 1 No. 8 (2024): Juni Vol. 1 No. 7 (2024): Mei Vol. 1 No. 6 (2024): April Vol. 1 No. 5 (2024): Maret Vol. 1 No. 4 (2024): Februari Vol. 1 No. 3 (2024): Januari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): November More Issue