cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,145 Documents
 181   182   183   184   185 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 3 (2025)" : 2,145 Documents clear
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Respon Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X Di SMAN 1 Kotapinang Fayoga Alfitrah Wibowo; Muhammad Riduan Harahap; Abdul Halim
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6550

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran Pendidikan Agama Islam serta faktor yang mempengaruhi respon siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Kotapinang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket dan teknik analisa data menggunakan teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian analisis faktor-faktor yang mempengaruhi respon siswa dalam pembelajaran pendidikan agama islam kelas X di SMAN 1 Kotapinang didapatkan hasil bahwa Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Respon Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Kotapinang tertelak pada metode pendekatan yang dilakukan oleh guru. Metode yang kurang tepat dapat mengakibatkan rendahnya respon siswa dalam suatu mata pelajaran, terkhususnya Pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang saat ini peneliti teliti. Metode yang salah juga dapat mengakibatkan siswa atau murid dapat merasakan hal yang dinamakan kebosanan, sehingga itu juga menjadi salah satu faktor pengurangan respon anak didik pada pembelajaran pendidik. Tapi ada beberapa kasus di mana seseorang yang mempunyai motivasi belajar yang tinggi akan menerima semua metode pembelajaran yang diajarkan oleh guru yang bersangkutan.
Internaliasi Nilai Keislaman melalui Budaya Sekolah Islami pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas Awal Asep Supriatna Asep; Agus Jaenal; Supand; Dede Ajeng Arini; Mia Audina Musyadad
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6551

Abstract

Fenomena kehidupan pendidikan pada tingkat dasar menunjukkan bahwa proses pembentukan karakter dan nilai tidak hanya berlangsung melalui transfer pengetahuan, tetapi juga melalui pengalaman sosial dan budaya yang hadir dalam lingkungan sekolah. Dalam konteks tersebut, praktik pendidikan di madrasah menggambarkan bagaimana nilai keislaman terinternalisasi melalui kebiasaan, interaksi, dan simbol-simbol yang hidup dalam budaya sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai keislaman melalui budaya sekolah islami pada siswa kelas awal Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Athfal Kecamatan Pangkalan Kabupaten Karawang, meliputi bentuk implementasi, peran aktor sekolah, serta dinamika yang terjadi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan telaah dokumen, yang dianalisis melalui prosedur reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara berkelanjutan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai berlangsung melalui pembiasaan ibadah, keteladanan guru, ritual keagamaan, tata tertib sekolah, serta interaksi sosial yang bernuansa religius dan konsisten diterapkan dalam kehidupan sekolah. Temuan tersebut memperlihatkan bahwa budaya sekolah berfungsi sebagai ruang pembelajaran nilai yang efektif, terutama bagi siswa kelas awal yang berada pada tahap perkembangan dasar. Implikasi penelitian ini memberi penguatan terhadap pentingnya desain budaya sekolah islami sebagai strategi pendidikan nilai, serta menjadi rujukan bagi pengembangan program pembinaan karakter pada satuan pendidikan serupa.
Analisis Manajemen Kurikulum Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Luar Biasa ABC Melati Aisyiah Bandar Khalifah Tembung Risky Handayani Lubis; Khairuddin Lubis; Eka Zuliana
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6552

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan Manajemen Kurikulum Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di SLB ABC Melati Aisyiah Bandar Khalifah Tembung. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi dan teknik analisa data menggunakan teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian analisis manajemen kurikulum pendidikan anak berkebutuhan khusus di sekolah luar biasa ABC Melati Aisyiah Bandar Khalifah Tembung di dapatkan hasil bahwa perencanaan dalam kurikulum pendidikan anak berkebutuhan khusus di sekolah luar biasa dilakukan sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan mengacu kepada peraturan dan bahan ajar yang ada. Tahapan perencanaan di Sekolah Luar Biasa (SLB) ABC Melati Aisyiah Bandar Khalifah Tembung mencakup analisis kebutuhan, pengembangan materi, strategi pembelajaran, pelatihan guru, implementasi dan perumusan tujuan. Pengembangan kurikulum Sekolah Luar Biasa (SLB) ABC Melati Aisyiah Bandar Khalifah Tembung ini disesuaikan dengan kebutuhan anak, situasi dan kondisi sekolah. Pelaksanaan kurikulum di Sekolah Luar Biasa (SLB) ABC Melati Aisyiah Bandar Khaliah Tembung memerlukan pendekatan yang terencana dan terstruktur, dengan berbagai aspek yang harus diperhatikan untuk memastikan pendidikan yang efektif dan inklusif, seperti dari perencanaan kurikulum, fasilitas penunjang, pengorganisasian bahan pelajaran serta mengevaluasi dan lain sebagainya. Juga melaksanakan pengawasan dalam pelaksanaan kurikulum yang ada di SLB ABC Melati Aisyiah Bandar Khalifah Tembung demi kemajuan pendidikan di masa yang akan datang.
Addressing Online Fraud And Illegal Gambling As Cross Border Cybercrime Through The Budapest Convention Nikmah Khairani Harahap
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6556

Abstract

Cross-border cybercrimes like online fraud and illegal gambling surge in Indonesia, inflicting IDR 3.2 trillion losses by mid-2025 due to foreign perpetrators exploiting jurisdictional voids in national laws. This narrative review aims to scrutinize regulatory gaps in Indonesia's ITE Law, KUHP, and KUHAP, alongside Budapest Convention prospects for transnational enforcement. Population encompasses 2015-2025 literature from Scopus, official reports, and ASEAN documents; purposive sample selects 25 key sources on cybercrime trends and cooperation. Instruments include systematic search protocols with keywords "cybercrime," "online fraud," "Budapest Convention" via PubMed, Google Scholar; thematic analysis classifies issues per legal frameworks, followed by narrative synthesis. Findings indicate enforcement confined to content blocking amid weak MLA and digital evidence protocols, with high prosecution failures. In conclusion, Budapest ratification and ASEAN MLAT optimization enable harmonized jurisdiction, evidence sharing, and extradition to bolster cyber defenses.
Pengaruh Viral Marketing Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen King Chicken Steakpku Menggunakan Media Instagram Ervina Ningtias; Siti Aminah Nasution
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6560

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Analisis Viral Marketing Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen King Chicken Steakpku Menggunakan Media Instagram. Metode Penelitian ini adalah Desktiptif kaantitatif yang artinya penelitian dijelaskan dalam bentuk statistic atau berupa angka-angka. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan konsumen yang pernah melakukan pembelian produk online di Warung King Chicken Steakpku Melalui Sosial Media Instagram, dan sampel pada penelitian ini sebanyak 36 orang dengan menggunakan Uji statistik dilakukan dengan menggunakan Structurel Equation Modelling berbasis PLS. Uji Validitas menggunakan nilai factor loading, sedangkan uji reliabilitas menggunakan nilai Cronbach’s alpha, CompositeReliability dan Avarage VarianceExtracted (AVE).. Hasil penelitian ini menunjukkan Viral Marketing berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian
Analisis Informasi, Referensi, Persepsi Dan Respons Kaum Muda Terhadap Manfaat Diet Keto Di Kota Batam Mishaly Humayrah; Eva Amalia; Miratia Afriani; Arina Luthfini Lubis
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6570

Abstract

Diet keto diartikan sebagai pola makan asupan rendah karbohidrat tinggi dan rendah karbohidrat, serta protein dalam jumlah seimbang untuk mencapai ketosis. Pada awalnya diet ini diterapkan untuk menagani pasien epilepsi pada anak-anak dan dewasa, kemudian mulai diterapkan untuk penderita kardiovaskular, diabetes, obesitas, serta dikenal efektif dalam menurunkan berat badan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis informasi, referensi, persepsi, dan respons kaum muda terhadap manfaat diet keto di Kota Batam. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan sumber data yang diperoleh melalui observasi dan kuesioner. Hasil penelitian menujukan sebagian besar respons kaum muda memilik pandangan positif terhadap diet keto dan menyatakan setuju dengan indikator yang telah diberikan. Dari segi informasi dan referensi mengenai diet keto, kaum muda mudah mengakses dan memverifikasi kebenaran informasi mengenai diet keto melalui berbagai media, terutama media sosial. Dari segi persepsi dan respons sebagian besar responden memiliki ketertarikan yang tinggi untuk mengenai terhadap manfaat diet keto sebagian besar kaum muda memiliki pandangan yang positif dan memiliki ketertarikan yang tinggi untuk lebih mengenal dan mencoba menerapkan diet keto sebagai bagian dari gaya hidup sehat modern. Meskipun demikian, penerapan pola makan diet keto di kota Batam perlu disesuaikan dengan kebiasaan dan gaya kaum muda setempat, agar manfaatnya dapat dirasakan secara optimal tanpa menimbulkan risiko bagi kesehatan.
The Effect Of The Talking Stick Type Cooperative Learning Model On The Geography Learning Outcomes Of Grade XII Students Tembilahan 2nd High School Nova Yulizar; Syafri Anwar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6586

Abstract

This study aims to determine the effect of the Talking Stick learning model on the geography learning outcomes of class XII students of SMAN 2 Tembilahan. This type of research is quantitative with a quasi-experimental approach. The population of this study comprised all class XII students (N = 90), with the research sample consisting of class XII A (experimental; N = 30) and XII B (control; N = 30). The research instrument was a multiple-choice test. Before the test instrument was used in the research, a pretest was conducted to assess its quality and feasibility. The instrument test was conducted to determine the difficulty of the questions and the discriminative power. The data analysis techniques used in the study included the difference power test, difficulty level test, normality test, homogeneity test, t-test, and N-Gain test, using SPSS Version 20. From the results of data analysis on the effect of the application of the Talking Stick learning model on the Geography learning outcomes of class XII students of SMAN 2 Tembilahan, it can be concluded that the Geography learning outcomes of students in the Experimental class, which was taught using the Talking Stick learning model with a sample of 30 students had an average Posttest value of 80.22. With. The Geography learning outcomes of students in the control class, taught using the Conventional learning model with a sample of 30 students, had an average posttest score of 75.60. Based on the results of the t-test above, the results were obtained that t count> t Table, namely 4.697> 1.69 and a significance level <0.05, namely 0.000, so it can be concluded that the hypothesis H1 is accepted or H0 is rejected. It can be concluded that there is a significant difference between the experimental class using the Talking Stick learning model and the control class without the Talking Stick learning model.
Enhancing Student Participation and Understanding of Social Studies Material through the Implementation of the STAD Model: A Classroom Action Research at SMP Negeri 57 Muaro Jambi Martono Martono; Dedi Hermon
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6587

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes and activeness in Integrated Social Sciences (IPS) learning through the implementation of the Student Team Achievement Division (STAD) cooperative learning model in class VIII of SMP Negeri 57 Muaro Jambi. The research method used was Classroom Action Research (CAR). The research subjects were 25 class VIII students in the odd semester of the 2025/2026 academic year. Data were collected through observation, interviews, learning outcome tests, and documentation. The results showed that the implementation of the STAD model significantly improved student learning outcomes, with the average post-test score increasing from 66.52 in cycle I to 90.00 in cycle II. The percentage of learning completeness increased from 43% to 91.3%, while the N-Gain score increased from 0.23 (low category) to 0.67 (medium-high category). In addition, student learning activity and motivation also experienced a significant increase. Students became more active in thinking, dared to express opinions, and showed better cooperation and responsibility in groups. Thus, the application of the STAD-type cooperative model has proven effective in improving students' learning outcomes and social interactions in Integrated Social Studies learning at SMP Negeri 57 Muaro Jambi
Perbandingan UU Cipta Kerja Dengan UU Ketenagakerjaan Beserta Dampak Perubahan Yang Terdapat Dalam UU Cipta Kerja Bagi Para Pekerja Di Indonesia Naila Dwi Yulianti; Shilvie Marliyana; Ahmad Asyhab Ramadhan; Tegar Harbriyana Putra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6590

Abstract

Undang-Undang Cipta Kerja atau Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja (disingkat UU Ciptaker) merupakan undang-undang yang telah disahkan pada tanggal 5 Oktober 2020 oleh DPR RI, dan diberlakukan pada 2 November 2020. Tujuan dibuatnya UU Cipta Kerja yaitu untuk menciptakan lapangan kerja dan meningkatkan investasi asing dan dalam negeri dengan mengurangi persyaratan peraturan untuk izin usaha dan pembebasan tanah. UU ini juga diketahui sebagai undang-undang sapu jagat atau omnibus law karena mencakup banyak sektor. Namun, perlu diketahui bahwa UU yang mengubah UU Ketenagakerjaan ini juga menuai banyak kekhawatiran dari masyarakat, terutama para pekerja atau buruh yang merasa bahwa dengan disahkannya UU tersebut, maka akan merugikan hak-hak bagi para buruh/pekerja di Indonesia. Jika dibandingkan antara isi UU Cipta Kerja dengan UU Ketenagakerjaan, dapat ditemukan beberapa perubahan yang dirasa akan merugikan hak-hak para pekerja atau buruh ini. Dampak yang jelas merugikan bagi para buruh/pekerja diantaranya yaitu pergantian sistem pengupahan yang sifatnya berubah menjadi pengupahan per jam; penghapusan batasan pekerjaan outsourcing; hilangnya jaminan hari tua dan jaminan pensiun yang dikategorikan sebagai Jaminan Sosial Tenaga Kerja (Jamsostek); Pesangon; serta terciptanya kesenjangan antara Tenaga Kerja Dalam Negeri dengan Tenaga Kerja Asing (TKA).
The Influence of Internal Control Systems, Organizational Justice and Ethical Climate on Human Resource Integrity in the Public Sector Enny Diah Astuti; Dominica Dini Afiat; Rhina Pongtuluran; Abdul Haris M. Zen; Apriani Riyanti; Fatimah Malini Lubis
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6627

Abstract

The internal control systems, organizational justice and ethical climate are being investigated as influences on the integrity of human resources in public administration by this study as it were. The study regards that the integrity of public servants is the most important factor in the development of a governance system that is both transparent and accountable. The researchers applied a quantitative explanatory method and surveyed 180 public sector civil servants selected by purposive sampling. For data collection a five-point Likert scale questionnaire was used, and data analysis was by means of multiple linear regression. All three factors: internal control systems, organizational justice and ethical climate were positively and significantly associated with the integrity of human resources. Theoretical aspect of this research will support the public management and organizational behavior literature on civil servant integrity. However, the implications of the research results point to the public agencies' leaders to create the control systems, organizational justice policies and ethical climate that should be strengthened to promote civil servants' integrity and improve public services quality.

Page 183 of 215 | Total Record : 2145

 181   182   183   184   185 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue