cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dodi Herdiana
Contact Email
dh@jurnaledu.com
Phone
+6282321715797
Journal Mail Official
dh@jurnaledu.com
Editorial Address
Jl. Raya Sukamerang No. 30 Kersamanah
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Journal Of Education
Published by SMPN 2 Kersamanah
ISSN : 30635667     EISSN : 30635667     DOI : https://doi.org/10.9876
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Education Library & Information Science Mathematics Other
Journal of Education (JOE) adalah wadah bagi peneliti pendidikan yang ingin mempublikasikan hasil dari penelitiannya. Artikel yang kami himpun adalah artikel-artikel ilmiah dari berbagai jenis baik itu PTK, Skripsi, Tesis, Disertasi atau pun penelitian lainnya yang membahas tentang disiplin pendidikan. JOE telah terdaftar di Indonesia Serial Number Nastional (ISSN) berdasarkan No. SK BRIN 30635667/II.7.4/SK.ISSN/09/2024 pertanggal 27 September 2024 dengan e-ISSN : 3063-5667
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2 No 01 (2025): Journal of Education of Multidisipliner" : 4 Documents clear
KAJIAN LITERATUR TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN TERPADU PADA KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR Padmi, Padmi Rohmatul Illahi
Journal Of Education Vol 2 No 01 (2025): Journal of Education of Multidisipliner
Publisher : Journal of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65353/d99rrs53

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kajian literatur tentang kompetensi pedagogik guru dalam mengelola pembelajaran terpadu pada kurikulum 2013 di sekolah dasar. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian literatur. Tahapan penelitian dilakukan mulai dari pengumpulan artikel, reduksi artikel, display artikel, pembahasan, dan kesimpulan. Sumber data penelitian berupa artikel-artikel jurnal nasional dalam 5 tahun terakhir (2017-2022). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 15 artikel didapatkan 8 artikel yang sesuai dengan topik judul. Kompetensi pedagogik pada dasarnya sudah sangat dikuasai oleh guru dalam mengelola pembelajaran terpadu di sekolah dasar, para guru memahami karakteristik peserta didik, menyelenggarakan pembelajaran bermakana, menyalurkan potensi peserta didik dan selalu berkomunikasi dengan peserta didik.
Building Indonesian National Defense in An Increasingly Complex Geostrategic Environment Through Education Azzaziah, Raysa Nur; Kusumaryono, M.Si, Dr. Drs. R. Suyato
Journal Of Education Vol 2 No 01 (2025): Journal of Education of Multidisipliner
Publisher : Journal of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65353/ghe13582

Abstract

Indonesia menghadapi tantangan ketahanan nasional yang semakin besar di tengah perubahan geostrategis di Asia Tenggara. Situasi ini menuntut upaya strategis untuk memperkuat ketahanan nasional, salah satunya melalui peran pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pendidikan dapat menjadi instrumen dalam memperkuat ketahanan nasional di tengah persaingan geopolitik yang kian intensif. Metode yang digunakan meliputi analisis literatur dan tinjauan data dari berbagai berita dan penelitian yang relevan. Temuan utama menunjukkan bahwa pendidikan memainkan peran penting dalam membangun kesadaran geopolitik, meningkatkan daya saing sumber daya manusia, dan memperkuat karakter bangsa. Dengan pendekatan pendidikan yang adaptif dan komprehensif, Indonesia dapat lebih siap menghadapi berbagai ancaman geostrategis. Kesimpulannya, pendidikan merupakan landasan vital untuk memperkuat ketahanan nasional di tengah dinamika Asia Tenggara yang semakin kompleks     Indonesia faces increasing challenges to its national resilience amidst shifting geostrategic dynamics in Southeast Asia. This situation requires strategic efforts to strengthen national resilience, with education playing a critical role. This article aims to analyze how education can serve as an instrument to enhance national resilience in the face of escalating geopolitical competition. The method used includes literature analysis and a review of data from various relevant news sources and studies. Key findings indicate that education plays an essential role in building geopolitical awareness, enhancing human resource competitiveness, and strengthening national character. Through an adaptive and comprehensive educational approach, Indonesia can better prepare for various geostrategic threats. In conclusion, education serves as a vital foundation for strengthening national resilience amid the increasingly complex dynamics in Southeast Asia.  
Sejarah Perjuang Bangsa Indonesia Dari Penjajahan Hingga Terbentuknya Negara Merdeka mukhbita, arzika alya
Journal Of Education Vol 2 No 01 (2025): Journal of Education of Multidisipliner
Publisher : Journal of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65353/gv2gcs71

Abstract

Penelitian ini membahas sejarah panjang perjuangan bangsa Indonesia dalam meraih kemerdekaan, dengan fokus pada periode penjajahan hingga terbentuknya negara merdeka pada tahun 1945. Melalui studi pustaka terhadap berbagai sumber sejarah, karya ilmiah, dan dokumen resmi, kajian ini menelusuri dinamika perlawanan rakyat terhadap kolonialisme yang berlangsung selama berabad-abad, baik terhadap penjajah Portugis, Belanda, maupun Jepang. Perjuangan rakyat Indonesia berlangsung dalam berbagai bentuk, mulai dari perlawanan lokal yang bersifat sporadis hingga gerakan nasional yang terorganisir. Masa kebangkitan nasional menandai transformasi penting dalam arah perjuangan, di mana munculnya organisasi modern dan tokoh-tokoh pergerakan seperti Budi Utomo, Sarekat Islam, dan PNI menunjukkan kesadaran kolektif akan pentingnya kemerdekaan. Pendudukan Jepang selama Perang Dunia II turut mempercepat dinamika politik yang mendorong deklarasi kemerdekaan. Proklamasi 17 Agustus 1945 menjadi puncak perjuangan yang menandai berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Studi ini menekankan pentingnya memahami sejarah perjuangan bangsa sebagai dasar pembentukan identitas nasional. Kata Kunci: perjuangan, penjajahan, kemerdekaan, nasionalisme, sejarah Indonesia.  
Relevansi Pancasila di Era Modern: Bagaimana Mengembangkannya Kusumaryono, Suyato
Journal Of Education Vol 2 No 01 (2025): Journal of Education of Multidisipliner
Publisher : Journal of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65353/ksjpaa60

Abstract

Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia menghadapi tantangan kompleks di era modern. Penelitian ini bertujuan menganalisis relevansi Pancasila dalam konteks Indonesia kontemporer dan mengidentifikasi strategi pengembangan nilai-nilai Pancasila yang adaptif dengan perubahan zaman. Melalui studi pustaka komprehensif terhadap literatur terkini, penelitian ini mengkaji transformasi interpretasi Pancasila sejak kelahirannya hingga era digitalisasi dan globalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pancasila tetap memiliki relevansi kuat sebagai pemersatu bangsa dan panduan etis dalam menghadapi tantangan modernitas, namun memerlukan reinterpretasi kontekstual agar nilai-nilainya dapat diaktualisasikan secara efektif. Penelitian mengidentifikasi empat strategi utama pengembangan Pancasila: rekontekstualisasi nilai-nilai fundamental, integrasi dalam pendidikan karakter, penguatan implementasi dalam kebijakan publik, dan transformasi digital dalam sosialisasi. Kesimpulannya, Pancasila membutuhkan pendekatan pengembangan yang komprehensif dan inovatif untuk mempertahankan posisinya sebagai landasan ideologis yang relevan bagi Indonesia modern.

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 03 (2025): Journal of Education and Multidisciplinary Vol 2 No 02 (2025): Journal of Education of Multidisipliner Vol 2 No 01 (2025): Journal of Education of Multidisipliner Vol 1 No 3 (2024): Artikel Pendidikan Bag.3 Vol 1 No 2 (2024): Artikel Pendidikan Bag.2 Vol 1 No 1 (2024): Artikel Pendidikan Bag.1