cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tiara Putri Prastiwi
Contact Email
info@aripafi.or.id
Phone
+6281269402117
Journal Mail Official
info@aripafi.or.id
Editorial Address
Lamper Mijen No.348, RT. 003, RW. 005, Kel. Lamper, Kec. Semarang Selatan, Kota Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam
Published by Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama Dan Filsafat Indonesia
ISSN : 3063301X     EISSN : 30633001     DOI : 10.61132
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, Jurnal ini ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, adalah sebuah publikasi akademik yang meneliti beragam aspek pendidikan Islam dengan fokus pada pembentukan karakter. Jurnal ini menyajikan kajian-kajian yang mendalam mengenai bagaimana pendidikan Islam berkontribusi dalam membentuk karakter individu, masyarakat, dan bangsa secara luas. Melalui artikel-artikelnya, jurnal ini membahas berbagai topik penting dalam pendidikan Islam, mulai dari pengembangan kurikulum berbasis nilai-nilai Islam, metode-metode pengajaran yang efektif, hingga tantangan-tantangan yang dihadapi dalam mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam sistem pendidikan modern. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus, dan November).
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 21 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 4 (2024): November : Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam" : 21 Documents clear
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam pada Materi Salat dan Zikir melalui Penggunaan Gamma : Presentations and Slide Decks with AI di Kelas VII SMP Negeri 2 Padang Tualang Nur Rafi’a Hafiza
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): November : Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/karakter.v1i4.333

Abstract

This research focuses on improving the learning outcomes of class VII students in Islamic Religious Education (PAI) subjects, especially in prayer and dhikr material, which often experience obstacles due to ineffective conventional teaching methods. To overcome this problem, research was carried out using the Classroom Action Research (PTK) method involving 30 students, carried out in two cycles with planning, implementation, observation and reflection stages. The use of AI-based learning media Gamma: Presentations and Slide Decks is expected to increase student involvement and make understanding the material easier. The research results showed that in cycle I, 76.6% of students achieved the minimum completeness criteria (KKM), and this figure increased significantly to 93.33% in cycle II. These findings indicate that the implementation of Gamma is not only effective in improving student learning outcomes, but also creates a more interactive and interesting learning experience, thereby making a positive contribution to the quality of religious education at the junior high school level.

Page 3 of 3 | Total Record : 21

 1   2   3 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 4 (2025): November : Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 2 No. 3 (2025): Agustus: Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2025): Mei : Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2025): Februari : Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): November : Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2024): Agustus: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2024): Mei: Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam