cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Prima Audia Daniel
Contact Email
abdimas.umjambi@gmail.com
Phone
+6285266766800
Journal Mail Official
abdimas.umjambi@gmail.com
Editorial Address
LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi Gedung Rektorat Lt.3 Jalan Kapten Pattimura, Simpang IV Sipin, Telanaipura, Kota Jambi, Jambi 36124.
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Jurnal Abdimas UM Jambi
Published by UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAMBI
ISSN : -     EISSN : 30465621     DOI : https://doi.org/10.53978/jaum.v1i2
Core Subject : Economy, Humanities, Science, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
Jurnal Abdimas UM Jambi is a publication by the LPPM Muhammadiyah University of Jambi that aims to publish and circulate community service articles and writings conducted by academics, practitioners, and students. The primary objective of this journal is to inspire and benefit society through clarity of knowledge. The journal is published twice a year, in January-June and July-December.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "vol. 2 no. 1 (2025): jurnal abdimas um jambi" : 5 Documents clear
PEMBANGUNAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM UNTUK CODING CLUB DI SMP AL AZHAR SYIFA BUDI PARAHYANGAN Abdullah Hanifan; Selly Meliana; Farah Afianti
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v2i1.522

Abstract

Penguasaan keterampilan digital di era teknologi adalah kebutuhan mendasar dalam pendidikan. Namun, keterbatasan sarana dan prasarana menjadi tantangan dalam implementasi Kurikulum Merdeka, sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 56/M/2022. Proposal ini bertujuan mengatasi tantangan tersebut melalui pengenalan Learning Management System (LMS) sebagai solusi praktis untuk mendukung pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Informatika. Program ini mencakup sosialisasi dan pelatihan penggunaan LMS bagi siswa dan tenaga kependidikan, yang dirancang untuk meningkatkan aksesibilitas materi, tugas, dan penilaian. Aplikasi LMS diharapkan dapat mendorong partisipasi siswa, memperkuat kemandirian belajar, serta mendukung pelaksanaan pembelajaran yang lebih terstruktur. Dengan pendekatan ini, diharapkan efektivitas pembelajaran dapat ditingkatkan meskipun ada keterbatasan sumber daya. Dampak jangka panjang dari program ini adalah peningkatan kualitas pendidikan di bidang Informatika, mendukung literasi digital siswa, dan keberlanjutan penggunaan teknologi di sekolah sasar. Abstrak Maksimal 200 kata berbahasa Indonesia dengan Times New Roman 12 point. Abstrak harus jelas, deskriptif dan harus memberikan gambaran singkat masalah pengabdian masyarakat yang dilakukan/ diteliti. Abstrak meliputi alasan pemilihan topik atau pentingnya topik pengabdian masyarakat, metode pengabdian dan ringkasan hasil. Abstrak harus diakhiri dengan komentar tentang pentingnya hasil atau kesimpulan singkat.
TRANSFORMING RURAL EDUCATION WITH DIGITAL ASSESSMENT TOOLS: A CASE STUDY OF SOCRATIVE IN SAROLANGUN, INDONESIA Saleh Yaakub; Wawan Joko Pranoto; Ika Safitri Windiarti; Rida Priyanti
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v2i1.525

Abstract

Purpose: This study explores the implementation of Socrative, a digital assessment tool, to enhance teaching and learning in rural primary schools in Sarolangun, Indonesia. It addresses persistent challenges such as limited digital literacy, inadequate infrastructure, and low student engagement. The study aligns with the Indonesian government’s "Merdeka Belajar" curriculum, emphasizing the integration of modern technologies into education. Methods: A mixed-methods approach was employed, incorporating qualitative and quantitative data collection. Teachers participated in training workshops covering Socrative’s functionalities, followed by a three-month classroom implementation phase. Data were gathered through pre- and post-intervention surveys, classroom observations, and interviews with teachers and administrators. Descriptive statistics and thematic analysis were used to evaluate the intervention’s impact. Results: The findings indicate a significant improvement in teacher digital literacy, with proficiency levels increasing from 35% to 85% post-intervention. Student engagement in classrooms using Socrative rose by 40% compared to traditional methods. However, challenges such as limited internet connectivity and device availability were identified as barriers to scalability. Despite these challenges, the study demonstrated the feasibility of integrating digital tools in resource-constrained environments. Conclusions: The implementation of Socrative proved effective in addressing digital literacy and engagement gaps in rural education.
TRAINING GUIDANCE OF STRATEGIC PLAN PREPARATION PROCESS AT BAPPEDA AGENCY OF SAROLANGUN REGENCY Ardi Afrizal; Faizal Riza; Nurdin Nurdin
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v2i1.529

Abstract

The purpose of mentoring training on the strategic planning process (rencana strategis) of Sarolangun Regency is to improve understanding of the program and activity plans for the next five years which are contained in the vision, mission, goals, targets, and strategies that will be used as guidelines for implementing all program activities in a structured, measurable and targeted manner. Mentoring activities use face-to-face training methods. The results of this training mentoring are a form of community service, especially in the regional development planning agency of Sarolangun Regency, where the results of the mentoring are that all participants can understand the process of compiling and how the rencana strategis works which will be a reference for the program
KSPM Goes to School: "Take Control to Your Future with Investment" Ade Irma Suryani; Juanna Uly Siregar; Sendi Sahrul Irawan; Teddy Setiawan; Yuli Hermawan Padli; Gilang Ramadhan; Samsul Fajri; Farida Farida
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v2i1.530

Abstract

Literasi keuangan yang rendah di Indonesia menjadi tantangan serius, terutama di kalangan generasi muda yang berperan sebagai tulang punggung masa depan perekonomian. Program "KSPM Goes to School" dilaksanakan untuk meningkatkan literasi keuangan dan pemahaman tentang investasi sejak dini. Kegiatan ini merupakan kolaborasi antara Universitas Muhammadiyah Jambi, Bursa Efek Indonesia Perwakilan Jambi, PT Phintraco Sekuritas Tbk, dan KSPM Sang Surya UM Jambi. Metode pelaksanaan meliputi seminar interaktif, simulasi investasi, dan sesi tanya jawab, yang dilaksanakan di SMA Muhammadiyah dan SMK Muhammadiyah Kota Jambi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa mengenai konsep dasar investasi dan manfaatnya dalam perencanaan keuangan. Antusiasme peserta selama kegiatan juga mencerminkan keberhasilan pendekatan yang diterapkan. Program ini memberikan dampak positif terhadap kesiapan siswa menghadapi tantangan ekonomi di masa depan, sekaligus menunjukkan potensi untuk diterapkan secara lebih luas di wilayah lain. Dengan keberhasilan yang dicapai, program ini diharapkan menjadi model edukasi literasi keuangan bagi generasi muda
PENGEMBANGAN USAHA MANIK-MANIK DAN RAJUTAN IBU ENENG RUKMAYA Ahmad Soleh; Yunie Rahayu; Darmayanti Darmayanti
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v2i1.567

Abstract

Bisnis aksesoris, khususnya manik-manik dan rajutan, merupakan usaha rumahan yang menjanjikan karena tingginya permintaan pasar, terutama dari generasi Z. Usaha ini memiliki prospek yang baik karena modal kecil, bahan baku mudah didapat, dan nilai jual yang tinggi. Namun, usaha ini sering menghadapi kendala seperti kurangnya kemampuan pengelolaan keuangan, strategi pemasaran, inovasi produk, dan standarisasi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilakukan di kediaman Ibu Eneng Rukmaya di Jambi, dengan tujuan meningkatkan kemampuan pengelolaan usaha melalui pelatihan pembukuan sederhana, strategi pemasaran, dan inovasi produk. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, praktik langsung, dan pendampingan selama tiga bulan. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan Ibu Eneng Rukmaya dalam mengelola keuangan, memasarkan produk, dan berinovasi, sehingga usahanya semakin berkembang. Kegiatan ini berhasil mencapai target dan memberikan dampak positif bagi keberlanjutan usaha manik-manik dan rajutan

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas UM Jambi