cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rohmani
Contact Email
info@ruangpublikasi.com
Phone
+6282278500908
Journal Mail Official
info@ruangpublikasi.com
Editorial Address
Jl. Cempaka 21c, Kelurahan Yosomulyo Kecamatan Metro Pusat , Metro, Provinsi Lampung
Location
Kota metro,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Abdimas Nusantara
Published by Sekolah Menengah Kejuruan Merah Putih School Metro
ISSN : -     EISSN : 30637635     DOI : https://doi.org/10.70294/9xcgvf93
Core Subject : Religion, Health, Education,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology
Jurnal Abdimas Nusantara (JANU)merupakan jurnal ilmiah untuk menerbitkan artikel hasil kegiatan pengabdian masyarakat dalam berbagai bidang disiplin ilmu. JANU diterbitkan oleh SMK Merah Putih School yang beralamatkan di Kota Metro Lampung. Fokus dan Ruang Lingkup Artikel yang dimuat dalam JANU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat berbasis penelitian seperti Participatory Action Research, Pengembangan Masyarakat Berbasis Aset, Riset Berbasis Masyarakat, Pembelajaran Layanan, Pengembangan Masyarakat. Penerbitan jurnal ini dilakukan dalam satu tahun sebanyak 2 kali terbitan yaitu pada bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 01 (2024): JANU Edisi Januari" : 5 Documents clear
Sosialisasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris Melalui Permainan Scrabble pada SMK BSI Palembang Sari, Novita; Fitri, Hidayatul; Hakim, Arief Rahman; Iryanti, Nurlista
Jurnal Abdimas Nusantara Vol 1 No 01 (2024): JANU Edisi Januari
Publisher : PT Ruang Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70294/45sh4h36

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat di SMK BSI Palembang bertujuan melakukan kegiatan pengabdian masyarakat untuk pendampingan siswa di sekolah dengan menerapkan permainan papan scrabble dalam pembelajaran di kelas sehingga menghasilkan kosakata Bahasa Inggris yang baru bagi siswa. Kegiatan ini dilakukan di salah satu sekolah Kejuruan yang berada di Kota Palembang. Target Pesertanya adalah siswa kelas X dan XI Jurusan Komputer dan Perhotelan. Metode yang digunakan adalah metode teori dan praktik. Hasil yang diperoleh melalui pelatihan ini adalah pengetahuan pembelajaran inovatif dengan permainan scrabble dan kemampuan peserta didik mengimplementasikan permainan scrabble untuk menambah kosakata Bahasa Inggris. Sehingga semua siswa dapat menambah kosakata Bahasa inggris lebih banyak lagi untuk pengetahuan dan kemajuan siswa dimasa yang akan datang.
Pelatihan Kaligrafi Khot Naskhi Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ar-Risalah Kendari Desa, Syawal; Muna, Wa
Jurnal Abdimas Nusantara Vol 1 No 01 (2024): JANU Edisi Januari
Publisher : PT Ruang Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70294/88hv2j83

Abstract

Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ar-Risalah Kendari terletak di Jalan Prof Abdurrauf Tarimana No. 100 Kota Kendari Provinsi Sulawesi Tenggara. Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ar-Risalah Kendari memiliki kegiatan pengabdian yang berlangsung empat kali dalam seminggu pada pukul 08.00-09.00 dan 13.00-15.00 untuk siswa kelas tiga hingga enam dengan total keseluruhan65 siswa. Karena tidak ada pelajaran khusus kaligrafi Islam yang disediakan di SDIT Ar-Risalah Kendari, para siswa di sana masih belum bisa mempraktekkan seni kaligrafi Islam. Penulis memilih untuk mengajarkan kaligrafi Islam sebagai sarana untuk meningkatkan kreativitas siswa SDIT Ar-Risalah Kendari sebagai jawaban atas permasalahan yang dihadapi sekolah. Tujuan pelatihan ini adalah meningkatkan keterampilan menulis siswa, membantu dalam menghayati kandungan Al-Qur’an, menambah keberkahannya san sebagai mata pencaharian.  Metode Participatory Action Research (PAR) merupakan metode pengabdian yang digunakan oleh penulis. Pelatihan kaligrafi di SDIT Ar-Risalah Kendari mencakup tahap pelaksanaan yang  dilakukan secara bertahap sebanyak empat kali pertemuan, dan hasil pelaksanaan yang menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis siswa dari ketidakrapian menjadi rapi dengan mengetahui penulisan huruf-huruf hijaiyyah yang berada di bawah garis dan di atas garis. Berdasarkan prosedur pelatihan dan hasil kaligrafi siswa, dapat disimpulkan bahwa  kegiatan pelatihan seni kaligrafi Islam dapat meningkatkan kreativitas siswa SDIT Ar-Risalah Kendari
Pelatihan Keterampilan Bahasa Arab Dasar pada Siswa Kelas 6 SD Islam Kendari Melalui Penggunaan Kitab Al-Arabia Lil Kibar Yusril; Wa Muna
Jurnal Abdimas Nusantara Vol 1 No 01 (2024): JANU Edisi Januari
Publisher : PT Ruang Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70294/5efpcv60

Abstract

Kendari Islamic Elementary School is one of the private schools supported by the Islamic Education Foundation and is located in the district. West Kendari Kel. Watu-watu, Kendari City, Southeast Sulawesi. Basic Arabic Language Training at the Kendari Islamic Elementary School is carried out over four meetings or 4 days, namely Monday to Tuesday, the estimated time for each meeting is one hour to one and a half hours. The training learning process is carried out from 10:00 – 11:30. This training is to provide an understanding of basic Arabic language muhadatsa, the methods in this basic Arabic language training are communicative methods and vocabulary methods. The implementation of this basic Arabic language training program was carried out at the Islamic Elementary School under the auspices of the Kendari Islamic Education Foundation and the Ministry of Education and Culture, involving grade 6 students at the Kendari Islamic Elementary School as the subjects of this service. This service is carried out consecutively for four days. Based on the results of the Basic Arabic language training using the Al-Arabia Lil Kibar book, it can be concluded that this training can increase insight into basic Arabic muhadatsa at the Kendari Islamic Elementary School
Peningkatan Kualitas Hidup Masyarakat Desa Melalui Pelatihan Analisis Potensi Wilayah Priyanto, Rofik
Jurnal Abdimas Nusantara Vol 1 No 01 (2024): JANU Edisi Januari
Publisher : PT Ruang Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70294/vnvpk705

Abstract

Pelatihan "Peningkatan Kualitas Hidup Masyarakat Desa Melalui Pelatihan Analisis Potensi Wilayah" bertujuan untuk memberdayakan masyarakat desa dengan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam mengidentifikasi dan memanfaatkan potensi wilayah lokal. Metode pelatihan yang digunakan mencakup teori, praktek lapangan, studi kasus, dan evaluasi, serta melibatkan partisipasi aktif masyarakat. Peserta dalam pelatihan ini diikuti oleh kasi pemerintahan perwakilan masing-masing desa se Kecamatan Kaligondang kabupaten Purbalingga yang berjumlah 18 orang. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesejahteraan dan pendapatan rumah tangga, serta memperkuat hubungan sosial dan pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan. Selain itu, pelatihan ini mendorong kolaborasi antara akademisi, pemerintah, dan organisasi non-pemerintah, menjadikannya langkah strategis dalam mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan di pedesaan Indonesia.
Upaya Peningkatan Spiritual Anak Anak Melalui Kegiatan Penelaahan Alkitab di Desa Tinada,Kabupaten Pakpak Bharat bancin, wesli; Bancin, Wesli Edrianto; Berutu, Donni; Manik, Samuel Moi; Anakampun, Risden
Jurnal Abdimas Nusantara Vol 1 No 01 (2024): JANU Edisi Januari
Publisher : PT Ruang Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70294/04p04p85

Abstract

This activity is a form of community service as one of the three pillars of higher education which aims to help children not only understand the text of the Bible but also develop useful social and cognitive skills.The background of this study is the low access and facilities for religious activities that can support the spiritual development of children in the village. The methods used include organizing regular Bible study activities, involving children of various ages and mentoring by experienced facilitators. The results of the activities show that children's participation in Bible study has a significant positive impact on their spiritual development. Children experience an increase in their understanding of religious values, ethics, and morals, and show progress in aspects of character such as self-awareness, empathy, and responsibility. In addition, this activity also strengthens social relations between children and the local community, creating an environment that supports healthy spiritual growth.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 02 (2025): JANU Edisi Juli Vol 2 No 01 (2025): JANU Edisi Januari Vol 1 No 02 (2024): JANU Edisi Juli Vol 1 No 01 (2024): JANU Edisi Januari