cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahmat Prayogi
Contact Email
jsimbol.fkipunila@gmail.com
Phone
+6285718545534
Journal Mail Official
jsimbol.fkipunila@gmail.com
Editorial Address
Jl. Soemantri Brojonegoro No.1 Gedongmeneng Bandar Lampung.
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Lampung
ISSN : 23554061     EISSN : 28305256     DOI : https://doi.org/10.23960/J-Simbol
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia is a biannual journal (April and September) published by the Master of Indonesian Language and Literature Education study program, Faculty of Teacher Training and Education, University of Lampung. It addresses a wide range of different fields in education, linguistics, applied linguistics, arts, and literature. The journal aims to promote the development of links between research in linguistics, applied linguistics, arts, as well as literature and its application in professional and educational settings. Therefore, the journal invites researchers, scholars, students to submit their research articles and literature reviews for publication in this journal. P-ISSN: 2355-4061 E-ISSN: 2830-5256 DOI Jurnal: https://doi.org/10.23960/J-Simbol
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 13 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 Apr (2020): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia" : 13 Documents clear
Fakta Cerita dan Sarana Cerita Dalam Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburrahman El Shirazy Dan Pengembangannya Sebagai LKPD di MA Deta Kristiana; Muhammad Fuad; Munaris Munaris
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 Apr (2020): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (438.911 KB)

Abstract

The purpose of this study was to produce an analysis of the content and linguistics of the novel and develop it into teaching materials for class XII MA.  This study used descriptive qualitative and development models. Qualitative descriptive study  used to describe the facts of the story and the means of the story the novel. The results of the study were developed into LKPD which were validated by material experts, media experts, and practical. The results of the research The facts contained in the story of Bening Angel Eyes Bening contains the story line, the characters, and the setting. This study was designed to be a product for Indonesian language learning in Madrasah Aliyah (MA) class XII even basic competency 3.9 that is analyzing the contents of the language of the novel and 4.11 gives the results of the interpretation of the author's views in the novel. The results of validation of LKPD products by material experts were 77.5%, media experts were 76.26%, and estimates by experts were 81.25%.Tujuan peneliatian ini adalah menghasilkan analisis isi dan kebahasaan novel dan mengembangkannya menjadi bahan ajar sastra siswa kelas XII MA.  Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan model pengembangan.  Penelitian deskiptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan fakta cerita dan sarana cerita novel.  Hasil penelitian dikembangkan menjadi LKPD yang divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan praktis.  Hasil penelitian fakta cerita yang terdapat dalam Novel Bidadari Bermata Bening meliputi alur cerita, karakter tokoh, dan latar.    Penelitian ini dirancang menjadi produk untuk pembelajaran bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah (MA) kelas XII kompetensi dasar 3.9 yaitu menganalisis isi kebahasaan novel dan 4.11 menyajikan hasil interpretasi pandangan pengarang dalam novel.  Hasil validasi produk LKPD oleh ahli materi sebesar 77,5%, ahli media sebesar 76,26%, dan penilaian oleh praktisi sebesar 81,25%.  Kata Kunci:  novel, LKPD, menganalisis fakta dan cerita. 
PENGGUNAAN KATA KETERANGAN DALAM KOLOM OPINI SURAT KABAR HARIAN KOMPAS Rahmat Prayogi, S.Pd., M.Pd.; Bambang Riadi; Rian Andri Prasetya
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 Apr (2020): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The use of inappropriate adverbs results in misunderstanding of sentences. Therefore there needs to be a portrait / in-depth analysis related to the use of adverbs in the opinion column of a daily newspaper. The method used in this research is qualitative method. Sources of data in this study are opinion articles contained in the Kompas daily newspaper. The results of this study indicate that in the opinion article of the Kompas newspaper, there is a use of adverbs that are used productively by the author with the aim of expanding the sentence and clarifying the author's intent.Penggunaan kata keterangan yang belum tepat mengakibatkan salah dalam memahami kalimat. Oleh karena itu perlu ada potret/analisis mendalam terkait penggunaan kata keterangan dalam kolom opini surat kabar harian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah artikel opini yang terdapat dalam surat kabar harian Kompas. Hasil penelitian ini menunjukkan pada artikel opini surat kabar Kompas terdapat penggunaan kata keterangan yang digunakan secara produktif oleh penulis dengan tujuan untuk memperluas kalimat dan memperjelas maksud penulis.Keywords: words, descriptions, articles
Pengembangan LKPD Menulis Laporan Hasil Observasi Berbasis PJBL Untuk Peserta Didik SMP Errin Andriyanti; Iing Sunarti; Siti Samhati
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 Apr (2020): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.531 KB)

Abstract

This study aims to produce teaching material products (LKPD), the feasibility of LKPD writing observation reports, and to find out the effectiveness of LKPD which were developed based on the assessment of media experts, material experts, and practitioners. , teachers, and students. The method used in this research is Research Development Sugiyono (2015: 35). The data collection techniques used were observation, interview, and questionnaire distribution to three junior high school schools, namely SMPN 1 Natar, SMP Budi Karya Natar, and SMP Yadika Natar. Product design validation was carried out by relevant experts and peer assessments, then tested on students in the three junior high schools. The results showed that the LKPD writing observation reports based on Project Based Learning was successfully developed. Keywords: teaching materials, LKPD, observation report, project based learning.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar (LKPD), menguji kelayakan LKPD menulis laporan hasil observasi, dan mengetahui efektivitas LKPD menulis laporan hasil observasi berbasis Project Based Learning untuk peserta didik kelas VII SMP yang dikembangkan berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, ahli praktisi, guru, dan peserta didik.Metode yang digunakan dalam  penelitian ini adalah Research Development Sugiyono (2015: 35). Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan penyebaran angket pada tiga sekolah, yaitu SMP Negeri 1 Natar, SMP Budi Karya Natar, dan SMP Yadika Natar. Validasi rancangan produk dilakukan oleh ahli/pakar yang relevan dan penilaian teman sejawat, kemudian diujicobakan kepada peserta didik di tiga SMP tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD Menulis Laporan Hasil Observasi Berbasis Project Based Learning berhasil dikembangkan. Kata kunci: bahan ajar, LKPD, laporan hasil observasi, project based learning.  

Page 2 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 Sep (2024): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 1 Apr (2024): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 2 Sep (2023): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 Apr (2023): J-SIMBOL (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 11, No 1 Apr (2023): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 Sep (2022): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 Apr (2022): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 Sep (2021): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 1 Apr (2021): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 Sep (2020): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 Apr (2020): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 Sep (2019): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 1 Apr (2019): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 Sep (2018): J - SIMBOL (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 6, No 1 Apr (2018): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 Sep (2017): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 Apr (2017): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 1 Apr (2016): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 2 Sep (2015): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 Apr (2015): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 Sep (2014): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 1 Apr (2014): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2013): J - SIMBOL (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 1, No 2 Sep (2013): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia More Issue