Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Andrianto, Dimas Ferdian
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Kelas IX MTS Darussalam Andrianto, Dimas Ferdian; Zainuddin
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.5931

Abstract

Langkah-langkah pengajaran sejarah kebudayaan islam di kelas IX MTs Darussalam masih mengandalkan metode ceramah tradisional yang cenderung kurang bervariasi, terjadi satu arah, dan tidak mendorong keterlibatan aktif siswa. Guru sebagian besar menyampaikan materi secara lisan, menyebabkan siswa hanya berfungsi sebagai penerima informasi. Situasi ini dapat memicu hilangnya perhatian, meningkatnya kebosanan, dan hambatan dalam memahami materi sejarah yang abstrak, termasuk urutan kronologis, kontribusi tokoh, dan latar belakang peristiwa. Penelitian ini diarahkan untuk mengkaji dan memaparkan pemanfaatan media digital dalam proses pembelajaran, menilai tingkat efektivitasnya dalam membangun suasana belajar yang menyenangkan, serta menganalisis peningkatan hasil belajar peserta didik setelah media digital diterapkan. Pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan digunakan dalam penelitian ini pada jenjang sekolah  MTs Darussalam, dusun Sukorejo, desa Srimulyo. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 21 siswa kelas IX. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes yang diberikan kepada siswa. Hasil pelaksanaan Siklus II menunjukkan bahwa menggunakan media digital membantu siswa memahami materi. Pada pembahasan subbab Sunan Gersik, 17 siswa atau 80,95%, mencapai nilai di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM), yang mengindikasikan adanya peningkatan hasil belajar pada siswa.
Co-Authors Zainuddin