Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya
Isman, Soubar
Penerbit STKIP PGRI Bangkalan
Arts Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperaive Script Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Di Smp Negeri 2 Burneh Rokib, Moh. Abdul; Sunardjo, Sunardjo; Isman, Soubar
Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya Vol 2 No 1 (2018): SPECIAL ISSUE : Pendidikan Kewarganegaraan di Madura
Publisher : Penerbit STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/cc.v1i1.664

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaranCooperative Script terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan jenispenelitian kuantitatif pra eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tesyang berupa pretest dan posttest, angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisisdata menggunakan Uji-t sampel bebas. Berdasarkan hasil penelitian dapatdisimpulkan bahwa hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai –thitung < ttabel <thitung (-6,399 < 1,671 < 6,399) maka H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya modelpembelajaran Cooperative Script berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Hasiluji validitas pada kelas eksperimen diperoleh nilai rhitung sebesar 0,90 sedangkanrtabel dengan n=34 pada taraf signifikansi 1% adalah 0,436 dan taraf signifikansi5% sebesar 0,339 dengan kriteria sangat tinggi (rhitung > rtabel) sedangkan untuk hasil uji validitas pada kelas kontrol diperoleh nilai rhitung sebesar 0,61 sedangkanrtabel dengan n=34 pada taraf signifikansi 1% sebesar 0,436 dan taraf signifikansi5% sebesar 0,399 dengan kriteria tinggi (rhitung > rtabel). Respon siswa terhadapmodel pembelajaran Cooperative Script berada pada kategori sangat baik denganpresentase sebesar 89%.
Co-Authors Rokib, Moh. Abdul Sunardjo, Sunardjo