Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Instructional Development Journal
Mufidah, Intan Zahrani
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Instructional Development Journal

 1 
Game Based Learning dengan Baamboozle: Efektivitasnya terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Motivasi IPA Siswa SMP Mufidah, Intan Zahrani; Siswanto, Siswanto; Rahayu, Dea Santika
Instructional Development Journal Vol 9, No 1 (2026): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v9i1.39477

Abstract

Hasil belajar kognitif dan motivasi belajar merupakan komponen penting dalam keberhasilan pembelajaran IPA. Hasil belajar kognitif berfungsi sebagai tolok ukur pemahaman konsep, sedangkan motivasi berperan dalam mendorong keterlibatan siswa. Hasil wawancara awal di SMPN 11 Kota Magelang menunjukkan bahwa kedua aspek tersebut masih belum optimal akibat dominasi metode ceramah yang kurang bervariasi dan cenderung menimbulkan kebosanan pada siswa. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain quasi-experimental dengan rancangan non-equivalent control group untuk menguji efektivitas model pembelajaran Game Based Learning (GBL) berbantuan Baamboozle. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling, dengan kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi kognitif (Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,000) dengan nilai N-gain sebesar 0,40 (kategori sedang). Selain itu, motivasi belajar siswa juga mengalami peningkatan signifikan (Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,011) dengan nilai N-gain sebesar 0,45 (kategori sedang). Dengan demikian, penerapan model pembelajaran GBL yang terintegrasi dengan Baamboozle efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif serta motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA.
Co-Authors Rahayu, Dea Santika S Siswanto