Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Advances In Education Journal
Hanifah Haliha
Universitas Negeri Jakarta

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : advances in education journal

 1 
Ritual Kognitif dan Objektivasi Pengetahuan: Studi Sosiologi Belajar terhadap Teknik Note-Taking Jamaah Majlis Taklim Hanifah Haliha; Muhamad Ridwan Effendi
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 3 (2025): Advances In Education Journal (Desember)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kognitif jamaah Majlis Ta'lim di Masjid Assaadah Poltangan dengan fokus spesifik pada peran teknik pencatatan (note-taking) terhadap internalisasi dan pemahaman materi keagamaan. Menggunakan perspektif sosiologi pengetahuan Peter L. Berger penelitian ini menempatkan aktivitas mencatat bukan sekadar tugas mekanis, melainkan sebagai bagian dari proses konstruksi sosial kenyataan melalui dialektika eksternalisasi, objektivasi, dan internalisasi nilai-nilai keagamaan dalam latar non-formal. Dengan pendekatan kualitatif observasional dan wawancara mendalam, penelitian ini menyelidiki beragam perilaku dokumentasi, termasuk transkripsi manual, perekaman digital, dan diskusi spontan antarjamaah. Temuan utama menunjukkan bahwa jamaah menggunakan strategi pembelajaran aktif dengan meringkas doktrin kompleks menjadi kata kunci sederhana dan memanfaatkan teknologi untuk penyimpanan konten secara langsung. Perilaku dokumentasi aktif ini berfungsi sebagai mediator penting dalam proses sosialisasi agama yang mengubah posisi jamaah dari pendengar pasif menjadi pengkonstruksi pengetahuan aktif. Penelitian menyimpulkan bahwa praktik mencatat merupakan ritual kognitif yang secara signifikan memperkuat struktur kognitif individu dan kolektif, sehingga berkontribusi pada pemeliharaan serta transmisi pemahaman agama di dalam komunitas masjid.
Co-Authors Muhamad Ridwan Effendi