Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sekolah Dasar (JSD)
a:1:{s:5:"en_US";s:38:"Universitas Buana Perjuangan Karawang ";}
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Menulis Teks Berita Dan Berbicara Dalam Membawakan Berita Pada Pembelajaran Kelas ; Tridays Repelita
Jurnal Sekolah Dasar Vol. 10 No. 1 (2025): Jurnal Sekolah Dasar
Publisher : LPPM Universitas Buana Perjungan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/54fnm103

Abstract

Pada kurikulum Merdeka jenjang pendidikan Sekolah Menengah Atas/Kejuruan, peran pengajar dan media pembelajaran sangat mempengaruhi keberhasilan dan keaktifan siswa. Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pada kelas XI, keterampilan menulis dan berbicara merupakan keterampilan yang harus dikuasai siswa ketika menulis dan menyampaikan sebuah berita. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keingintahuan peneliti terhadap pegaruh metode belajar Project Based Learning terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks berita dan berbicara dalam membawakan berita pada pembelajaran kelas yang masih terbilang rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode belajar Project Based Learning terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks berita dan berbicara dalam membawakan berita pada pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik observasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Yayasan Insan Sempurna Pendidikan (ISP) tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa model pembelajaran kooperatif PJBL dapat meningkatkan dan membantu siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran menulis teks berita.
Co-Authors Tridays Repelita