Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara MALIH PEDDAS QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JURNAL SINEKTIK International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Indonesian Values and Character Education Journal Jurnal Wawasan Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Journal of Education Research Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Medika: Medika Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar Pena Edukasia
Rofian, Rofian
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : MALIH PEDDAS

 1 
Education Art Festival : Pameran Seni Rupa sebagai Proyek Akhir Mata Kuliah Seni Rupa Mahasiswa PGSD dan PGPAUD FIP UPGRIS Rofian, Rofian; Khasanah, Ismatul; Prasetyo, Singgih Adhi; Mushafanah, Qoriati
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 14, No 1 (2024): Malih Peddas, Volume 14, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v14i1.18477

Abstract

Penelitian ini menguraikan dua permasalahan utama, yaitu (1) Karakteristik visual dan kategorisasi aliran gaya seni pada karya lukis yang diciptakan mahasiswa dalam praktik mata kuliah Seni Rupa, dan (2) Bentuk pola tata letak atau penyajian karya seni lukis pada pameran seni rupa. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk menilai karakteristik visual dan mengkategorikan aliran gaya seni lukis dalam konteks mata kuliah Seni Rupa, dan (2) untuk mengevaluasi pola tata letak atau penyajian karya seni lukis pada pameran seni rupa yang diadakan oleh mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, menargetkan kelompok mahasiswa program studi di fakultas FIP, termasuk program studi PGSD dan PGPAUD di UPGRIS. Teknik pengumpulan data melibatkan observasi, wawancara, dan studi dokumen, dengan observasi dilakukan di berbagai lokasi, termasuk kampus dan tempat pelaksanaan pameran. Wawancara dilakukan dengan mahasiswa, dosen, dan masyarakat sekitar kampus. Studi dokumen mencakup pencarian data terkait objek penelitian. Analisis data dilakukan melalui empat langkah, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data dijamin melalui triangulasi teknik dan sumber. Temuan utama melibatkan (1) Beragam aliran seni, termasuk naturalis, kubisme, ilustratif, dan figuratif, ditampilkan dalam pameran seni rupa, dan (2) Penggunaan aula kelas dan ruang seminar sebagai ruang pamer memberikan nuansa yang menarik. Kesimpulannya, pameran seni rupa ini sukses memperlihatkan karya seni lukis dengan berbagai aliran, sambil menciptakan pengalaman unik bagi mahasiswa FIP UPGRIS dengan memanfaatkan ruang kampus sebagai tempat pameran.Kata Kunci: Aliran seni lukis, Pameran Seni Rupa, Mahasiswa FIP UPGRIS.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Literasi Digital Sebagai Suplemen SBdP Kelas I Tema 1 Rofian, Rofian; Lestari, Rafise Oktiama
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 12, No 1 (2022): Malih Peddas, Volume 12, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v12i1.12531

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui langkah pengembangan sebuah buku bahan ajar literasi digital kepada guru Kelas I sebagai referensi dan pendamping buku guru dan untuk mengetahui kelayakan buku bahan ajar literasi digital suplemen pembelajaran SBdP Kelas I tema 1. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research  and development) menggunakan tahapan Borg and Gall. Media padapenelitian pengembangan melalui subjek penilai berupa validasi ahli media, ahli materi, angket tanggapan guruagar memperkuat validasi media. Hasil pengembangan berupa bahan ajar berbasis literasi digital sebagai suplemen SBdP kelas I tema 1 . Hasil penelitian berdasarkan langkah pengembangan, bahan ajar berbasis literasi digital sudah layak digunakan guru sebagai referensi dan pendamping buku guru dari hasil langkah kelima tidak terdapat adanya revisi dari penilaian guru terhadap media baik dari hasil angket terbuka maupun hasil penilaian tanggapan berupa skala likert bentuk checklist. Hasil validasi ahli materi tahap I memperoleh presentase 96,67%, pada hasil validasi ahli materi tahap II mengalami peningkatan memperoleh presentase 100%. Sedangkan hasil validasi ahli media memperoleh presentase 100%. Dari hasil rata-rata penilaian angket respon guru memperoleh presentase 89,25%. Kesimpulannya pengembangan bahan ajar berbasis literasi digital sebagai suplemen SBdP kelas I tema 1 termasuk dalam kategori “Sangat Baik” dan memenuhi kriteria valid.
KAJIAN ESTETIS BAHASA RUPA ILUSTRASI BUKU SISWA (Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri) Wakhyudin, Husni; Rofian, Rofian
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 7, No 1 (2017): Malih Peddas, Volume 7, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v7i1.1647

Abstract

Buku siswa kelas 1 Sekolah Dasar (buku siswa tema 6: lingkungan bersih, sehat, dan asri) merupakan buku pegangan, panduan sekaligus buku aktivitas yang akan memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran. Di dalam buku ini, terdapat visualisasi ilustrasi yang merupakan wujud bahasa rupa dalam bentuk gambaran-gambaran atau simbol yang menerangkan tentang teks kajian materi yang disampaikan setiap bab pembelajarannya. Untuk dapat memahami simbol-simbol bahasa rupa dalam sebuah ilustrasi buku bacaan, ada tata cara dan aturan dalam penciptaan bahasa rupa tersebut. Teori bahasa rupa memiliki tata cara analisis, yakni isi wimba, cara wimba, tata ungkapan dalam dan tata ungkapan luar. Sampel antara ungkapan bilangan angka atau penjumlahan bilangan dengan disimbolkan dalam gambar ilustrasi harus sesuai dan mampu dipahami anak. Dalam penciptaan bahasa rupa melalui kaidah-kaidah nilai estetis sehingga pemvisualisasian objek lebih menarik dan sesuai dengan karakter anak sekolah dasar.
PELESTARIAN KESENIAN KUDA LUMPING DAN REOG DI DESA ASINAN KABUPATEN SEMARANG Mushafanah, Qoriati; Prasetyo, Singgih Adhi; Rofian, Rofian; Rahmawati, Intan
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 9, No 2 (2019): Malih Peddas, Volume 9, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v9i2.5218

Abstract

Kesenian kuda lumping dan reog di Desa Asinan, Kecamatan Bawen, kabupaten Semarang memiliki ciri kekhasan tersendiri dibandingkan kesenian kuda lumping dan reog dari daerah lain. Kelompok kesenian sanggar Margi Wijaya yang sampai saat ini masih konsisten melestarian kesenian Kuda Lumping dan Reog sehingga eksistensi keberadaan kesenian tersebut masih lestari. Penelitian ini mendeskripsikan permasalah (1) Bentuk pertunjukan kesenian kuda lumping dan reog di sanggar Margi Wijaya Desa Asinan, Kecamatan Bawen, Kabupaten Semarang, (2) Bentuk pelestarian keseninan kuda lumping dan reog Sanggar Margi Wijaya Desa Asinan, Kecamatan Bawen, Kabupaten Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, alat pengumpul data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumen, teknik validitas data menggunakan triangulasi data, teknik analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman.Hasil penelitian menunjukkan bentuk pertunjukan dan pelestarian kesenian kuda lumping dan reog dari Sanggar Margi Wijaya di Desa Asinan, Kecamatan Bawen Kabupaten Semarang. Kesimpulannya kelompok kesenian Margi Wijaya Desa Asinan, Kecamatan Bawen masih melestarikan kesenian kuda lumping dan reog dan regenerasi penerus kelompok kesenian masih ada sampai saat ini.Kata Kunci     : Seni kuda lumping dan reog, Pelestarian.
Co-Authors Adesita, Deodora Ardivanto, Asep Arfilia Wijayanti Arie Kusumaningrum Aries Tika Damayani, Aries Tika Arisyanto, Prasena Astutik, Lia Azzahra, Nadya Kinanti Bagus Ardi Saputro, Bagus Cahyaningrum, Nur Diana Endah Handayani Eko Budiyanto, Ari Eko Budiyanto Ari Fadhilah, Tri Nur Fajar Cahyadi Fauzziyah, Nailul Gostsa Khusnun Naufal Hastutik, Indah Puji Himmatul Ulya Husni Wakhyudin Iin Purnamasari Intan Rahmawati Ismatul Khasanah Kasanah, Sutria Amina Lestari, Rafise Oktiama Levitasari, Anggita Nur Lutfiyah, Ana Rofatul Mufti, Neza Anissa Muhammad Arief Budiman Nugraha, Reonaldi Kusuma Nurina Happy Perdana Aditya, Perdana Perwitasari, Hesti Prabowo, D. Setyo Prima Artharina, Filia Qoriati Mushafanah Restianingsih, Anis Saputri, Shindi Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Sukamto Sukamto Sulikhin, Dwi Apriana Nur Sunan Baedowi, Sunan ULFA, NUR MARIA Wakhidah, Siti Julia Wawan Priyanto, Wawan