Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Educatio Vitae Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar LOKABASA Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Common JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pedagogik Olahraga Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Journal Coaching Education Sports Jurnal Rekayasa, Teknologi, dan Sains Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Abdi Geomedisains Jurnal Akuntansi Keuangan dan Bisnis Indonesia Sport Journal Jurnal Lentera Pengabdian Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Jurnal Jendela Ilmu Olahraga (J2IO)
Dewi, Rahma
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Makna Idiomatis Bahasa Melayu Batu Bara Pada Percakapan Masyarakat Desa Benteng Dewi, Rahma; Nisa, Khairun
LOKABASA Vol 12, No 1 (2021): Vol. 12 No. 1, April 2021
Publisher : UPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jlb.v12i1.33089

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna idiomatis bahasa Melayu Batu Bara pada percakapan Masyarakat Desa Benteng Kecamatan Talawi Kabupaten Batu Bara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif (penggambaran). Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, teknik rekam catat, dan teknik dokumentasi. Idiom adalah perkataan atau kelompok kata yang khususnya untuk menyatakan suatu maksud dengan arti kiasan. Pada saat ini kurangnya pengetahuan generasi sekarang dan kurangnya keinginan untuk melestarikan bahasa daerah Suku Melayu di Kabupaten Batu Bara, mengenai makna idiomatis dalam sebuah percakapan dapat menyebabkan terjadinya sebuah kebodohan sepihak, yang mana para generasi sekarang tidak mengetahui makna dari sebuah idiom yang diungkapkan oleh para orang tua. Makna idiomatis yang terdapat dalam percakapan Masyarakat Desa Benteng, mengandung banyak makna idiomatis Bahasa Melayu Batu Bara Kecamatan Talawi Kabupaten  Batu Bara.Kata Kunci: bahasa Melayu; makna idiomatis; percakpan masyarakat Abstract: This study aims to determine the idiomatic meaning of Batu Bara Malay Language in the conversation of the Benteng Village Community, Talawi District, Batu Bara Regency. The method used in this research is a descriptive qualitative method (depiction). Data collection was carried out using observation techniques, interview techniques, note recording techniques, and documentation techniques. Idioms are words or groups of words specifically to express a meaning with a figurative meaning. At this time, the lack of knowledge of the current generation and the lack of desire to preserve the local language of the Malay Tribe in Batu Bara Regency, regarding the idiomatic meaning in a conversation can lead to a one-sided ignorance, where the current generation does not know the meaning of an idiom expressed by people. old. The idiomatic meaning contained in the conversation of the Benteng Village Community, contains many idiomatic meanings in Batu Bara Malay Language, Talawi District, Batu Bara Regency.Keywords: Malay language; idiomatic meaning; community conversation
RELAKSASI ILEUM YANG DIINDUKSI SEROTONIN Meilina, Rulia; Gultom, Evi Depiana; Dewi, Rahma
JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Vol 7, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jhtm.v7i1.1421

Abstract

salah satu penyebab terjadi IBS karena terjadi ketidakseimbangan fungsi serotonin. Serotonin. Banyak ditemukan di saluran gastrointestinal.   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek relaksi  fraksi  daun  belimbing  wuluh  pada  otot  polos  ileum  yang  diinduksi  serotonin  pada reseptor   5HT3. Efek relaksasi Fraksi n-Heksan daun belimbing wuluh (FnHDBW), fraksi etil asetat daun belimbing wuluh (FEADBW) dan Fraksi sisa (FSDBW) dikontraksikan dengan se ri konsentrasi serotonin  (10-8  M sampai 3x10-4  M) dilakukan secara in vitro menggunakan organ ileum tikus yang diisolasi dalam larutan tirode. FEADBW memiliki nilai persen relaksasi dannilai  AUC  yang  paling  tinggi  dibandingakn  dengan  FnHDBW  dan  FSDBW  yaitu  sebesar80,01±1,57% dan 309,8278 ± 3,2527. Kesimpulan penelitian ini,  FnHDBW,  FEADBW danFSDBW memiliki efek reaksasi yang diinduksi oleh serotonis (5HT). Kata Kunci: serotonin, 5HT3, daun belimbing wuluh
Analisis Pengaruh Enterprise Risk Management Terhadap Firm Value Bagi Perusahaan Menerapkan ERP Dewi, Rahma; Asniati Bahari
Jurnal Akuntansi Keuangan dan Bisnis Vol 16 No 2 (2023): Jurnal AKuntansi Keuangan dan Bisnis
Publisher : Politeknik Caltex Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35143/jakb.v16i2.5832

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris pengaruh Enterprise Risk Management (ERM) terhadap firm value bagi perusahaan yang menerapkan Enterprise Resource Planning (ERP) pada perusahaan barang baku dan perindustrian. Variabel dependen dalam penelitian ini ialah firm value dan ERM sebagai variabel independen. Objek penelitian ialah perusahaan barang baku dan perindustrian yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2019-2021. Populasi penelitian berjumlah 132 perusahaan dengan teknik pengambilan sampel menggunakan pursosive sampling. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan model regresi linier sederhana. Penelitian ini menggunakan data sekunder yang mana firm falue diukur menggunakan Tobins Q yang dilihat dari laporan keuangan dan komponen ERM dilihat dari pengungkapan manajemen risiko didalam laporan tahunan. Pengolahan data menggunakan program SPSS versi 26. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa ERM berpengaruh positif dan signifikan terhadap firm value pada perusahaan barang baku dan perindustrian yang menerapkan ERP dan terdaftar di BEI periode 2019-2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris pengaruh Enterprise Risk Management (ERM) terhadap nilai perusahaan pada perusahaan yang menerapkan Enterprise Resource Planning (ERP) pada perusahaan industri dan barang mentah. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah nilai perusahaan dan ERM sebagai variabel independen. Objek penelitian adalah perusahaan barang mentah dan industri yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2019-2021. Populasi penelitian berjumlah 132 perusahaan dengan teknik pengambilan sampel pursosive sampling. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan model regresi linier sederhana. Penelitian ini menggunakan data sekunder dimana nilai perusahaan diukur dengan menggunakan Tobin's Q dilihat dari laporan keuangan dan komponen ERM dilihat dari pengungkapan manajemen risiko pada laporan tahunan.
Leadership Education in the Digital Age Andriani, Rini; Hasyim, Hasyim; Dewi, Rahma; Tantri, Afri; Nurkadri, Nurkadri
Journal Coaching Education Sports Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/g05cnf48

Abstract

Leaders or leaders of an educational institution as people who are used to deciding what is right or most appropriate in certain situations, especially in the education policy itself. Of course, in the current era of the Industrial Revolution 4.0, policy is all about elements and values. The match is in the section itself. From individuals to world interests, their infrastructure must be properly managed. Education is actually a means to advance human civilization, plays an open role in this Industrial Revolution era, and must comply with aims and objectives without being constrained by regional interests. To prevent this very rapid development from being hampered or misdirected, we really need a very optimal role. New education policies need to be developed easily and quickly, but still put humanity first. This is of course the realm of education.
UNIMED Court Tennis Community Forehand Drive Capability Review Sihombing, Gulasa Octo Gilbert; Dewi, Rahma; Nurkadri, Nurkadri
Journal Coaching Education Sports Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/4c36xp29

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of forehand driveability of the UNIMED tennis community. This research is descriptive. The population in the study was 15 Unimed field tennis community athletes with total sampling, which means that the entire population is the sample in this study. The instrument in this study used the Hewitt tennis achievement test forehand drive to measure forehand driveability. Based on the tests carried out, the forehand drive capability was obtained with an average value of 15.46. The average results obtained from each athlete illustrate that the ability of the UNIMED tennis community's forehand drive is in the sufficient category. One of the factors causing low forehand driveability is the athlete's error in doing footwork. These results indicate that regular and continuous training is necessary to improve forehand driveability, one of which is footwork training.
Evaluation Of Integration Of Environmental Knowledge In Biology Subjects To Strengthen The Environment Literacy Of Learners In High School Dewi, Rahma; Hadiansyah, Yudi; Masduki, Masduki; Khairiyah, Khairiyah
Jurnal Rekayasa Teknologi dan sains Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Rekayasa, Teknologi, dan Sains
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jrets.v8i1.14004

Abstract

ABSTRACT Since 1989, environmental education has been integrated into all subjects at all levels of primary and secondary education, one of which is Biology. However, until now, the learning outcomes of environmental education have not been widely felt, especially in changes in knowledge, attitudes, and behavior (environmental literacy). This study aims to determine whether environmental education materials integrated with biology subjects strengthen students' environmental literacy. Based on this, a study was conducted to analyze students' knowledge, attitudes, and behavior (environmental literacy) that have obtained environmental materials integrated with biology subjects. The research was conducted by identifying the syllabus and lesson plans for biology subjects and evaluating environmental education materials; then, students were given a questionnaire divided into three groups of questions according to environmental literacy standards: knowledge, attitudes, and behavior towards the environment. The research sample was 84 students from grades X and XII. The analysis results show that integrating environmental education materials in biology subjects does not strengthen the students' environmental literacy. These results can be interpreted that integrated environmental education materials need to be deepened, curriculum design, teaching method innovation, and learning media. Keywords: integration of environmental knowledge, biology subject, environment education, environmental literacy.
Analisis Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Peranan Kimia Dalam Kehidupan Menggunakan Pembelajaran Kontekstual di SMAN 1 Losarang Rahayu, Sri; Hadiansyah, Yudi; Dewi, Rahma; Nurmantoro, Arifin
Jurnal Rekayasa Teknologi dan sains Vol 8, No 2 (2024): Jurnal Rekayasa, Teknologi, dan Sains
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jrets.v8i2.16691

Abstract

ABSTRAKProses pembelajaran dan metode pembelajaran tatap muka pada umumnya menggunakan guru sebagai sumbernya. Berdasarkan penelitian relevan yang terdahulu ternyata pembelajaran yang menggunakan guru sebagai sumbernya dinilai kurang efektif dalam pembelajaran dikelas. Dan berdasarkan study pendahuluan ada 77,3 % (38 peserta didik) dapat mendeskripsikan lingkungannya, tapi saat dikaitkan dengan materi pembelajaran kimia, hanya 7 dari 38 peserta didik yang menjawab dengan contoh nyata bahwa ilmu pengetahuan itu berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Sementara materi ilmu kimia menuntut untuk berpikir dalam tiga dimensi yaitu: makroskopis (hasil pengamatan), simbolik (persamaan reaksi), dan mikroskopis (unsur, senyawa, kimia).Untuk meningkatkan efektifitas dalam pembelajaran maka dapat dilakukan dengan berbagai metode yang di antaranya adalah dengan pembelajaran kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan berpikir peserta didik baik sebelum atau sesudah menggunakan pembelajaran kontekstual, dan tentunya untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik Sekolah Menengah Atas (SMA). Sehingga penelitian ini dapat memberikan manfaat baik pada guru (memberi sumber referensi untuk meningkatkan pengembangan metode pembelajaran), peserta didik (mengingat dan menyimpan materi tersebut dalam jangka waktu yang lama, sekolah (menambah referensi untuk pengembangan RPP yang lebih inovatif), dan peneliti (bahan pertimbangan untuk dikembangkan lebih lanjut, dan referensi pada penelitian yang sejenis). Penelitian ini adalah eksperimen pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Eksperimental design pola pretest posttest only control group design dengan menggunakan lembar tes tulis uraian berpikir kritis. Sampel dalam penelitian ini adalah 56 peserta didik. Tahapan penelitian yang dilakukan meliputi : tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap penyelesaian. Kelayakan instrumen penelitian dilakukan dengan uji reabilitas, validasi, dan tingkat kesukaran. Hasil analisis data menunjukkan bahwa N-Gain yang diperoleh adalah 0,40 dengan interpretasi “sedang”, yang bermakna pembelajaran kontekstual memiliki pengaruh sedang terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kontekstual cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik SMA pada materi peranan kimia dalam kehidupan. Kata kunci: Berpikir Kritis, Pembelajaran Kontekstual, Peranan Kimia. ABSTRACT Analysis of Improving Students' Critical Thinking Ability on Material on the Role of Chemistry in Life Using Contextual Learning at SMAN 1 Losarang. The learning process and face-to-face learning methods generally use the teacher as the source. Based on previous relevant research, it turns out that learning that uses teachers as a source is considered less effective in classroom learning. And based on a preliminary study, 77.3% (38 students) could describe their environment, but when it was related to chemistry learning material, only 7 out of 38 students answered with concrete examples that science is related to everyday life. Meanwhile, chemistry material requires thinking in three dimensions, namely: macroscopic (observation results), symbolic (reaction equations), and microscopic (elements, compounds, chemistry). To increase effectiveness in learning, it can be done using various methods, including contextual learning. This research aims to determine the picture of students' thinking abilities either before or after using contextual learning, and of course to find out whether there is an influence of contextual learning on the critical thinking abilities of high school (SMA) students. So this research can provide benefits to both teachers (providing a reference source to improve the development of learning methods), students (remembering and retaining the material for a long period of time), schools (adding references for developing more innovative lesson plans), and researchers (materials considerations for further development, and references to similar research). This research is an experimental quantitative approach with a Quasi Experimental design with a pretest posttest only control group design pattern using a written test sheet describing critical thinking. The sample in this research was 56 students. The research stages carried out include: planning stage, implementation stage and completion stage. The feasibility of the research instrument was carried out by testing reliability, validation and level of difficulty. The results of data analysis show that the N-Gain obtained is 0.40 with the interpretation of "medium", which means that contextual learning has a moderate influence on students' critical thinking abilities. Thus, it can be concluded that contextual learning is quite effective in improving high school students' critical thinking skills on the role of chemistry. Keywords : Critical Thinking, Contextual Learning, The Role of Chemistry.
Dampak Fisik dan ekonomi Bencana Banjir Rob Terhadap Sektor Perikanan dan Lingkungan Desa Lamarantarung, Kecamatan Cantigi, Kabupaten Indramayu Dewi, Rahma; Ivo, A Pratama; Aninda, Sahda
Jurnal Rekayasa Teknologi dan sains Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Rekayasa, Teknologi, dan Sains
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jrets.v7i2.10784

Abstract

ABSTRAK Bencana banjir rob yang melanda Desa Lamarantarung menimbulkan dampak kerugian yang cukup besar kepada petani tambak, baik pada aspek fisik maupun ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak banjir rob terhadap aspek fisik dan ekonomi tambak ikan di Desa Lamarantarung, serta menentukan upaya penanganan dan pengendaluan bencana banjir rob terhadap sektor perikanan dan lingkungan di Desa Lamarantarung. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data primer (wawancara dan dokumentasi) dan sekunder (studi literatur). Metode analisis dalam penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif dan kuantitatif. Metode kualitatif dilakukan dengan mendeskripsikan kondisi fisik dan ekonomi dari hasil wawancara dan observasi. Metode kuantitatif dilakukan dengan membandingkan nilai produktivitas dan kerugian yang dialami petani tambak saat terjadi banjir. Hasil pembahasan yang ditemukan yaitu adanya kerusakan fisik seperti rusaknya properti, terputusnya akses jalan, rusaknya lahan tambak, rusaknya jaringan irigasi, dan rusaknya tanggul. Sedangkan dari hasil analisis ekonomi yang dilakukan mendapati hasil bahwa hasil panen jika tidak terjadi banjir mencapai 4.200 kwintal ikan dengan keuntungan mencapai Rp. 3.000.00.000, sedangkan untuk hasil panen ketika terjadi banjir hanya mencapai 1.260 kwintal ikan dengan keuntungan hanya Rp. 900.000.000 sekali panen. Kerugian setiap tahunnya menurun akibat beberapa petani tambak yang meninggalkan lahan tambak di Desa Lamaratarung karena khawatir akan terus mendapatkan kerugian akibat banjir rob.Kata kunci: banjir rob, dampak, ekonomi, fisik lingkungan, tambak ikan ABSTRACT The Physical and Economic Impacts of the Tidal Flood Disaster on the Fisheries Sector and the Environment of Lamarantarung Village, Cantigi District, Indramayu Regency. The tidal flood disaster that hit Lamarantarung Village caused quite a large impact on pond farmers, both physically and economically. This study aims to identify the impact of tidal floods on the physical and economic aspects of fish ponds in Lamarantarung Village, as well as determine efforts to handle and control tidal floods on the fisheries sector and the environment in Lamarantarung Village. The method of data collection in this study is the collection of primary data (interviews and documentation) and secondary (literature study). The method of analysis in this study was carried out using qualitative and quantitative methods. The qualitative method is carried out by describing the physical and economic conditions from the results of interviews and observations. The quantitative method is carried out by comparing the value of productivity and losses experienced by pond farmers during floods. The results of the discussion found that there was physical damage such as property damage, road access cut off, pond land damage, irrigation network damage, and embankment damage. While the results of the economic analysis carried out found that the yield if there was no flood reached 4,200 quintals of fish with a profit of Rp. 3,000,00,000, while the yield during the flood only reached 1,260 quintals of fish with a profit of only Rp. 900,000,000 once harvest. Losses decreased each year due to several pond farmers leaving their ponds in Lamaratarung Village because they were worried that they would continue to suffer losses due to tidal floods. Keywords: rob floods, impacts, economics, physical environtment, fish pond
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS GAME (QUIZIZZ PAPER MODE) UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN MEMBACA TEKS DESKRIPSI PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMPN 1 SEDATI Purwanti, Dewi; Dewi, Rahma; Prijambodo, V Luluk
977-2406-937
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Katolik Widya Mandala Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kolaboratif ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman membaca teks deskripsi peserta didik kelas VII di SMPN 1 Sedati melalui penerapan pembelajaran berbasis game (Quizizz Paper Mode). Subjek penelitian adalah peserta didik di kelas VII-2 yang berjumlah 36 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Dalam setiap siklus terdapat empat kegiatan utama, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah tes, observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah dicapainya nilai tes setinggi 80, yang merupakan nilai Kriteria Ketuntasan Minimal/KKM, oleh lebih 70% peserta didik. Capaian ini menunjukkan bahwa penelitian ini telah berhasil meningkatkan pemahaman membaca peserta didik. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari persentase ketuntasan hasil post-test siklus 2 yang meningkat dibandingkan dengan persentase ketuntasan hasil pre-test dan hasil post-test siklus 1. Kemudian, jumlah peserta didik yang mencapai nilai KKM pada siklus 2 memiliki persentase 100%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis game (Quizizz Paper Mode) mampu meningkatkan pemahaman membaca peserta didik kelas VII di SMPN 1 Sedati. Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Game; Pemahaman Membaca
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PERMAINAN LOMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE PADA SISWA KELAS 9 DI SMP SHAFIYYATUL AMALIYYAH Lubis, Khairul Azmi; Supriadi, Amir; Dewi, Rahma
Indonesia Sport Journal Vol 7, No 1 (2024): Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/isj.v7i1.55146

Abstract

Proses belajar mengajar hanya didominasi oleh beberapa  siswa  saja, hal ini menunjukan kurang efektifnya suatu metode dalam proses belajar dan pembelajaran yang diterapkan oleh guru dan kurangnya tingkat partisipasi  siswa dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini merupakan eksperimen. Penelitian eksperimen merupakan model penelitian yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment). Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen yang berbentuk Nonequivalent Control Group Design, hanya pada desain ini kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak dipilih secara acak. Penelitian ini menggunakan tiga kelompok eksperimen. Subjek penelitian diambil dari siswa kelas IX-LS, IX-A dan IX-B di SMP Shafiyyatul Amaliyyah yang berjumlah 62 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: (1) Hasil belajar lompat tinggi siswa kelas IX-LS yang menggunakan pendekatan permainan labirin jump memiliki peningkatan dari semula 42,8% meningkat menjadi 76,1%, (2) Hasil belajar lompat tinggi siswa kelas IX-A yang menggunakan pendekatan permainan lompat tali memiliki peningkatan dari semula 38%% meningkat menjadi 85,7%, (3) Hasil belajar lompat tinggi siswa kelas IX-B yang menggunakan pendekatan permainan lompat gawang memiliki peningkatan dari semula 60%% meningkat menjadi 90%. (4) Adapun perbedaan antara penggunaan 4 pendekatan permainan tersebut terhadap hasil belajar siswa kelas IX di SMP Shafiyyatul Amaliyyah pada kelas IX-LS terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan 33,3% ketuntasan dengan penerapan permainan labirin jumpa. Kemudian  pada kelas IX-LA terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan 47,7% ketuntasan dengan penerapan permainan lompat tali. Seterusnya pada kelas IX-B terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan 30% ketuntasan dengan penerapan permainan lompat gawang. Berdasarkan hasil tersebut maka jenis permainan lompat yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle pada siswa kelas 9 di SMP Shafiyyatul Amaliyyah adalah permainan lompat tali.
Co-Authors Aida Farida Albadi Sinulingga Amansyah Aninda, Sahda Asniati Bahari Aushaf, Inka Fadilla Nur Ayurani, Isma Bayu Pratama, Bayu Br Manurung, Ira Kenyosi Chairad, Muhammad Dewi Purwanti, Dewi Fatmadewi, Rose Firdaus, Rose Maryana Gultom, Evi Depiana Hadiansyah, Yudi Harahap, Miftahul Irfanda Hasibuan, Ismail Saleh hasyim, hasyim Ilmi, Aziz Rizki Miftahul Ivo, A Pratama Karsandi, Karsandi Khairiyah Khairiyah Khairun Nisa Kismono, Agus Kurniawan, Sophi Ayni Putri Lely Syiddatul Akliyah Lubis, Khairul Azmi Lubis, Rico Tempati Mahmuddin Mahmuddin Mandalahi, Agustin Masduki Masduki Meilina, Rulia Mhmd. Habibi Musyaffa, Najwa Aufa Muta'aliyah, Hikmah Nafis’aly, Muhammad Zharfan Nentika, Rindayu Bidara Caela Nur Ilman Ilyas Nurhayati Simatupang, Nurhayati Nurhidayanti, Nisa Nurkadri, Nurkadri Nurmantoro, Arifin Nursalim Nursalim Pane, Bessy Sitorus Poni Sukaesih Kurniati Prastawa, Kharisma Syaefuloh Putri, Nova Belinda Raihan, Ananda Muhammad Rasnita, Rasnita Reyza, Muhammad Fakhrul Riandani, Andini Putri Rini Andriani Rizky Hidayat, Rizky Salwa, Tetalia Samsuddin Siregar Santoso, Nilam Cahya Ressawati Sari, Putri Anggun Setiawan , Martin Darma Sihombing, Gulasa Octo Gilbert Silmi, Reina Zahira Sitorus, Ahmad Syukri SRI RAHAYU Sucipto, Bambang Sunandari, Nissa Fauziyah suniah, suniah Supriadi, Amir Supriyanto Supriyanto Suri, Anita tanjung, Khairul azan Tantri, Afri Titis Kurniawan Tumanggor, Uni Jumat Sari V. Luluk Prijambodo Vebrianto, Rian Virssyani, Khansa Auliya Wahidin Wahidin Walisyah, Tengku Wandri, Rades Wijayanti, Niken Ayu Yudiana, Zahra Haurannisa Zebua, Syukur Damai