Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gema Kampus IISIP YAPIS Biak
Loppies, Imelda Jaqualine
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Gema Kampus IISIP YAPIS Biak

 1 
PRILAKU MASYARAKAT DALAM PENCEGAHAN PENYEBARAN VIRUS COVID-19 DI KELURAHAN KARANG MULIA DISTRIK SAMOFA KABUPATEN BIAK NUMFOR Loppies, Imelda Jaqualine; Nurrokhmah, Luluk Endang
Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Vol 16 No 2 (2021): "Gema Kampus" IISIP YAPIS Biak
Publisher : IISIP YAPIS BIak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52049/gemakampus.v16i2.197

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prilaku masyarakat dalam menghadapi pencegahan penyebaran virus covid – 19 di Kelurahan Karang Mulia Distrik Samofa Kabupaten Biak Numfor. Data penelitian di analisis dengan cara pendekatan kualitatif, data kualititatif diperoleh dengan melakukan wawancara mendalam kepada informan., sedangkan analisisi kualitatifnya menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa faktor predisposisi yang mencakup pengetahuan, sikap, dan kepercayaan masyarakat terhadap corona ini ada, faktor pemungkin yang mencakup lingkungan fisik, tersedia-fasilitas sudah dilakukan masyarakat dalam pencegahan virus ini dan untuk faktor penguat faktor-faktor ini meliputi undang-undang, peraturan-peraturan, pengawasan dan sebagainya bahwa aturan dari pemerintah baik pusat maupun daerah banyak sekali dikeluarkan kepada masyarakat dalam penegahan penyebaran virus covid-19
PELAKSANAAN PROGRAM KELUARGA HARAPAN DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA PADA DINAS SOSIAL KABUPATEN BIAK NUMFOR Loppies, Imelda Jaqualine; Rumbino, Alfons
Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Vol 18 No 1 (2023): "Gema Kampus" IISIP YAPIS Biak
Publisher : IISIP YAPIS BIak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52049/gemakampus.v18i1.299

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaa Progran Keluarga Harapan (PKH) atau progran Keluarga harapan dalam peningkatan kesejahteraan keluarga Pada kampung Mandouw Distrik Samofa Kabupaten Biak Numfor. Data penelitian di analisis dengan cara pendekatan kualitatif, data kualititatif diperoleh dengan melakukan wawancara mendalam kepada informan., sedangkan analisisi kualitatifnya menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa dengan melihat dari indikator penelitian terkait dengan pelaksanaa progran keluarga harapan yang sudah dilakukan dalam meningjatkan kesejahteraan keluarga ini mulai dari tahap persiapan, pengumpulan data dan informasi, pelaksanaan, evaluasi dan terminas sudah dilakukan dengan cukup baik oleh fasilitator–fasilitator yang sudah di tunjuk dari dinas sosial walaupum ada saja kendala dan tantangan yang di hadapi tetapi sudah bisa dilakukan dengan cukup baik demi untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga.
EDUCATION AND THE INFLUENCE OF IDEOLOGY IN SOCIETY (EXAMINING MAX HORKHEIMER'S THEORY OF EDUCATION IN THE CONTEMPORARY SOCIAL CONTEXT) Loppies, Imelda Jaqualine; Arlin, Arlin; Syamsul, Syamsul
Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Vol 20 No 1 (2025): "Gema Kampus" IISIP YAPIS Biak
Publisher : IISIP YAPIS BIak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52049/gemakampus.v20i1.466

Abstract

Education and the influence of ideology in society, according to Max Horkheimer, suggest that education is always linked to broader social structures, where schools and other educational institutions tend to reinforce the dominant ideology—often associated with capitalism and power relations in society. It also explains how dominant ideologies (such as capitalism, patriarchy, or racialism) are institutionalized within social institutions, including education. In the context of education, this means that curricula, teaching methods, and the structure of educational institutions tend to uphold values and ideologies that support the interests of the ruling class, rather than offering more critical or alternative perspectives. The objective of this research is to examine education and the influence of ideology through Max Horkheimer's theory. This study employs a qualitative literature review approach. The author emphasizes an analysis based on qualitative literature research, focusing particularly on Max Horkheimer's theories. The research findings include: The Application of Max Horkheimer's Theory in Understanding the Influence of Ideology in Education, Education from Horkheimer's Perspective, The Influence of Ideology in Contemporary Education, and Horkheimer's Theory in the Context of Contemporary Society.
Co-Authors Arlin Arlin NURROKHMAH, LULUK ENDANG Rumbino, Alfons Syamsul Syamsul