Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Flash Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat International Journal of Management Science and Information Technology (IJMSIT)
Ginting, Rossiana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE

 1 
PERANCANGAN SISTEM OTOMATISASI PEMBUATAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID Ginting, Rossiana; Prayudi, Satria; Mukhroji, Mukhroji; Muzakir, Ully; Nazuarsyah, Nazuarsyah; Keumala, Mirza
JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Vol 10, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Ubudiyah Indonesia University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jics.v10i1.4054

Abstract

Abstrak— Perancangan sistem otomatisasi pembuatan Perangkat Pembelajaran berbasis android ini merupakan teknik kebaruan yang sangat menguntungkan bagi Dosen dalam menyusun perangkat pembelajaran salah satunya yaitu RPS. Kelayakan bagi seorang dosen sebelum memulai awal perkuliahan adalah menyampaikan perangkat pembelajaran yang salah satunya adalah RPS. Untuk satu mata kuliah setiap dosen wajib membuat RPS yang secara umum terdiri dari lima belas halaman bahkan lebih sesuai dengan aturan Perguruan Tingginya. Kelengkapan atribut mata kuliah yang sangat banyak seperti capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK) dan sub capaian pembelajaran mata kuliah (Sub CPMK) yang harus disesuaikan lagi oleh dosen dengan panduan kurikulum pastinya akan menyita waktu produktif dosen. Metode Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan mengutamakan fokus pengamatan yang mendalam. Urgensi dari penelitan ini adalah dengan menggunakan perancangan sistem otomatisasi berbasis android ini, Dosen dapat menyusun RPS dengan sangat mudah serta dapat disusun kapanpun dan dimanapun hanya dengan menggunakan android.Kata kunci: Android, Otomatisasi, Perancangan, Perangkat PembelajaranAbstract— The design of an automation system for making Android-based Learning Devices is a novelty technique that is very beneficial for Lecturers in compiling learning devices, one of which is RPS. Feasibility for a lecturer before starting the lecture is to deliver learning tools, one of which is the lesson plan. For one subject each lecturer is required to make a lesson plan which generally consists of fifteen pages or even more according to the rules of the university. Completeness of the many subject attributes such as course learning achievements (CPMK) and subject learning sub-achievements (Sub CPMK) which must be adjusted again by the lecturer with curriculum guidelines will certainly take up the lecturer's productive time. The research method uses qualitative methods with an emphasis on in-depth observation focus. The urgency of this research is that by using this Android-based automation system design, lecturers can compile lesson plans very easily and can be compiled anytime and anywhere using only Android.Keywords: Android, Automation, Design, Lesson plan 
MULTIMEDIA DENGAN PENDEKATAN CYBERFEMINISM UNTUK PEMBERDAYAAN GURU PEREMPUAN Ginting, Rossiana; Lovita, Oktalia Triananda; Prayudi, Satria; Oktariana, Riza; Diana, Diana; Anggraini, Siti Nur
JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Vol 11, No 2 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Ubudiyah Indonesia University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jics.v11i2.5653

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong pemanfaatan multimedia interaktif yang mengintegrasikan teks, grafis, audio, video, animasi, dan interaktivitas berbasis sistem digital. Namun, keterlibatan guru perempuan dalam perancangan dan pemanfaatan multimedia masih belum optimal, sementara sebagian besar multimedia dikembangkan dengan pendekatan teknis yang netral gender. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis multimedia dengan pendekatan cyberfeminism serta kontribusinya terhadap pemberdayaan guru perempuan dalam ruang digital. Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui studi literatur dengan menelaah publikasi ilmiah terkait multimedia digital, interaksi manusia–komputer, cyberfeminism, dan teknologi pendidikan. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi karakteristik multimedia, pola interaksi pengguna, serta prinsip desain yang mendukung partisipasi dan kontrol pengguna perempuan. Hasil kajian menunjukkan bahwa multimedia dengan pendekatan cyberfeminism menekankan aspek interaktivitas, aksesibilitas, user-centered design, dan peluang produksi konten digital oleh guru perempuan, sehingga mampu meningkatkan kompetensi digital, kepercayaan diri, dan otonomi profesional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi prinsip cyberfeminism dalam desain dan pemanfaatan multimedia berpotensi memperkuat fungsi multimedia tidak hanya sebagai media digital, tetapi juga sebagai sarana pemberdayaan guru perempuan secara berkelanjutan
Co-Authors Anggraini, Siti Nur Aprilia, Lola Danuasmo, Satrio Diana Diana Fitriani Fitriani Keumala, Mirza Khairuman Man Lovita, Oktalia Triananda Mukhroji Mukhroji Nazuarsyah . Rahmi, Tutia Riza Oktariana Rizal Munadi Satria Prayudi Sufri, Rahmat Ully Muzakir