Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.503

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business PENGABDIAN SOSIAL Journal of Research and Publication Innovation JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI

Syarifah Ida Farida

Unknown Affiliation

Author-ID : 1855184

Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

MENCIPTAKAN GENERASI UNGGUL DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA MURID-MURID SMAN 6 TANGERANG SELATAN Syarifah Ida Farida; Rr Renny Anggraini; Syafieq Fahlevi Almassawa; Rahadyan Tajuddien; Tjeri Hadjrillah
PENGABDIAN SOSIAL Vol 2, No 2 (2022): JURNAL PENGABDIAN SOSIAL
Publisher : Universiitas Pamulang

ABSTRACT The Covid-19 pandemic has brought changes in teaching activities in the school environment, as well as teaching and learning activities (KBM) within the SMAN 6 Tangerang Selatan which are carried out online at their respective homes. SMAN 6 Tangerang Selatan must given the best for teachers and students. Therefore, school must have feedback from students for learning activity which have been given by teachers. The covid 19 pandemic make teachers given lessons easier so the students can understand the theory of all lessons. Motivation is important to make creativation and innovation in learning so the students can accept all the lessons and it can help the parents to teach their children at home. The results from the Community Service Activity are make the students SMAN 6 Tangerang Selatan have motivation to be good human resources based on faith, morals and understand of knowledge so they can be individual that can be prepared to face Industrial Era 4.0 Keywords: Covid-19 Pandemic, Motivation, Industrial Era 4.0 ABSTRAK Pandemi Covid-19 membawa perubahan yang sangat besar dalam kegiatan mengajar di lingkungan sekolah, begitupun dengan kegiatan belajar mengajar (KBM) di lingkungan SMAN 6 Tangerang Selatan yang dilakukan secara online di rumah masing-masing. SMAN 6 Tangerang Selatan yang harus bisa memberikan yang terbaik kepada para tenaga pendidik dan murid serta. Oleh karena itu, sekolah harus mendapatkan umpan balik dari murid atas proses pembelajaran yang telah diberikan oleh para pendidik. Dengan adanya pandemi Covid-19 ini membuat para tenaga pendidik memberikan pembelajaran yang bisa memudahkan para murid-muridnya mengerti, memahami dan menyenangkan di semua mata pelajaran. Pentingnya motivasi dalam menciptakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif dalam mentransfer ilmu dari tenaga pendidik ke murid dengan cara yang menyenangkan dan tidak terlalu membebankan orang tua dalam membantu anak-anaknya di rumah. Hasil dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah para murid SMAN 6 Tangerang Selatan dapat memahami dan termotivasi untuk menjadi sumber daya manusia yang unggul yang dilandasi oleh keimanan, ketakwaan, penguasaan Ilmu pengetahuan dan ahlak yang mulia dan bisa menjadi pribadi yang lebih siap lagi dalam menghadapi Era Industri 4.0. Kata Kunci: Pandemi Covid-19, Motivasi, Era Industri 4.0

Penguatan Kepemimpinan Islami dalam Pengelolaan Tim Pengurus Mushola saat Bulan Ramadhan Syarifah Ida Farida; Rahmat Subur; Faisal Romdonih
Jurnal Pengabdian Sosial Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial
Publisher : Universiitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pbs.v4i2.41876

Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan Islami dalam pengelolaan tim pengurus Mushola Al-Muqorrobiin selama bulan Ramadhan. Kegiatan ini penting karena kepemimpinan yang efektif dapat meningkatkan kinerja dan pelayanan Mushola kepada jamaah. Program ini dirancang berdasarkan analisis kebutuhan yang mencakup pemahaman tentang prinsip-prinsip kepemimpinan Islami dan penerapannya dalam konteks pengelolaan Mushola. Metode pelaksanaan PKM melibatkan beberapa tahapan, dimulai dengan identifikasi kebutuhan dan permasalahan yang dihadapi oleh tim pengurus Mushola. Selanjutnya, dilakukan pelatihan kepemimpinan Islami yang mencakup teori dan praktik, dengan fokus pada nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, keadilan, dan pelayanan. Sesi diskusi dan simulasi juga dilakukan untuk memperdalam pemahaman dan aplikasi nilai-nilai tersebut. Setelah pelatihan, dilakukan evaluasi dan pendampingan untuk memastikan keberlanjutan penerapan kepemimpinan Islami di Mushola. Hasil yang diharapkan dari kegiatan PKM ini adalah peningkatan kualitas kepemimpinan pengurus Mushola, yang pada akhirnya akan berdampak positif terhadap kinerja tim dan kualitas pelayanan kepada jamaah. Selain itu, diharapkan terjadi peningkatan dalam kerjasama dan keharmonisan antar pengurus, serta peningkatan kepercayaan jamaah terhadap pengelolaan Mushola. Dengan demikian, program ini diharapkan dapat memberikan manfaat yang nyata dan berkelanjutan bagi Mushola dan jamaahnya. Kata Kunci: Kepemimpinan, Pelatihan, Mushola

Meningkatkan Peran Orang Tua dalam Mendukung Proses Belajar Anak: Kolaborasi yang Efektif Antara Sekolah dan Orang Tua Syarifah Ida Farida; Rully Nur Dewanti; Dien Mardiana
Jurnal Pengabdian Sosial Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Sosial
Publisher : Universiitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pbs.v5i1.47236

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dirancang untuk meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mendukung proses belajar anak di TK Islam Al-Kamal, Kedaung-Pamulang. Penelitian menunjukkan bahwa rendahnya keterlibatan orang tua dapat berdampak negatif pada perkembangan akademis dan sosial anak, serta mengurangi efektivitas pembelajaran di sekolah. Oleh karena itu, program ini difokuskan pada edukasi orang tua tentang peran mereka dalam pendidikan anak, pengembangan komunikasi yang efektif antara orang tua dan guru, serta penyediaan alat bantu pembelajaran di rumah. Metode pelaksanaan PKM ini terdiri dari pertemuan awal untuk mengidentifikasi kebutuhan, survei preferensi orang tua, dan pelaksanaan webinar selama lima hari berturut-turut yang mencakup materi tentang keterlibatan orang tua, dukungan pembelajaran di rumah, dan komunikasi efektif dengan guru. Evaluasi hasil menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan orang tua dalam mendukung pendidikan anak serta menciptakan sinergi positif antara sekolah dan keluarga. Diharapkan, melalui kegiatan ini, keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan dapat berkelanjutan dan berkontribusi pada perkembangan optimal anak-anak

Co-Authors Bahrul Lutfi Pratama Dien Mardiana Faisal Romdonih Iskandar Zulkarnaen Rahadyan Tajuddien Rahmat Subur Robby Kharisma Rr Renny Anggraini Rully Nur Dewanti Submission JORAPI Syafieq Fahlevi Almassawa Teguh Firmansyah Tjeri Hadjrillah Trimo Fajar Juliadi Wifel Brener Gulo

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : PENGABDIAN SOSIAL

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : PENGABDIAN SOSIAL