Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Representamen Jurnal Komunikasi Profesional
Perdana, Inco Hary
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Sistem Manajemen Pembelajaran Bagi Guru dan Orang Tua Siswa Disabilitas Netra di SLB A Pembina Tingkat Nasional Prestianta, Albertus Magnus; Bangun, Cendera Rizky Anugrah; Perdana, Inco Hary; Vivrie, Theresia Lavietha
Jurnal Komunikasi Profesional Vol 5 No 1 (2021)
Publisher : Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas dr. Soetomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1237.387 KB) | DOI: 10.25139/jkp.v5i1.3552

Abstract

Internet dan teknologi digital telah mengubah seluruh aspek kehidupan manusia, salah satunya pendidikan. Kehadiran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memungkinkan penyelenggaraan pendidikan secara daring. Pandemi COVID-19 menunjukkan bahwa TIK kini adalah bagian yang tak terpisahkan dalam pendidikan. Namun, tidak semua orang bisa mengakses pendidikan secara daring dengan optimal. Penyandang disabilitas netra adalah salah satu yang menghadapi kendala dalam pembelajaran. SLB A Pembina Tingkat Nasional belum sepenuhnya siap untuk menjalani pembelajaran daring. Guru masih harus beradaptasi dengan teknologi dan sistem manajemen belajar daring yang tidak sederhana. Orang tua atau pendamping siswa tuna netra juga perlu mendapatkan edukasi berkaitan dengan proses belajar daring. Sementara siswa juga perlu diajarkan agar dapat belajar daring secara mandiri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dilakukan guna meningkatkan kemampuan guru dan orang tua/ pendamping siswa dalam hal sistem manajemen belajar daring agar dapat memandu siswa beraktivitas. Secara bersamaan PKM ini mendorong guru dan orang tua untuk membangun komunikasi yang dinamis dan transaksional yang berkesinambungan agar siswa berkebutuhan dapat belajar dari rumah secara optimal.Kata Kunci: Sistem manajemen pembelajaran; Disabilitas; Covid-19; Belajar Daring; Komunikasi Transaksional
Pemanfaatan Sistem Manajemen Pembelajaran Bagi Guru dan Orang Tua Siswa Disabilitas Netra di SLB A Pembina Tingkat Nasional Prestianta, Albertus Magnus; Bangun, Cendera Rizky Anugrah; Perdana, Inco Hary; Vivrie, Theresia Lavietha
Jurnal Komunikasi Profesional Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas dr. Soetomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1237.387 KB) | DOI: 10.25139/jkp.v5i1.3552

Abstract

Internet dan teknologi digital telah mengubah seluruh aspek kehidupan manusia, salah satunya pendidikan. Kehadiran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memungkinkan penyelenggaraan pendidikan secara daring. Pandemi COVID-19 menunjukkan bahwa TIK kini adalah bagian yang tak terpisahkan dalam pendidikan. Namun, tidak semua orang bisa mengakses pendidikan secara daring dengan optimal. Penyandang disabilitas netra adalah salah satu yang menghadapi kendala dalam pembelajaran. SLB A Pembina Tingkat Nasional belum sepenuhnya siap untuk menjalani pembelajaran daring. Guru masih harus beradaptasi dengan teknologi dan sistem manajemen belajar daring yang tidak sederhana. Orang tua atau pendamping siswa tuna netra juga perlu mendapatkan edukasi berkaitan dengan proses belajar daring. Sementara siswa juga perlu diajarkan agar dapat belajar daring secara mandiri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dilakukan guna meningkatkan kemampuan guru dan orang tua/ pendamping siswa dalam hal sistem manajemen belajar daring agar dapat memandu siswa beraktivitas. Secara bersamaan PKM ini mendorong guru dan orang tua untuk membangun komunikasi yang dinamis dan transaksional yang berkesinambungan agar siswa berkebutuhan dapat belajar dari rumah secara optimal.Kata Kunci: Sistem manajemen pembelajaran; Disabilitas; Covid-19; Belajar Daring; Komunikasi Transaksional
Optimization Of The Role Of Village-Owned Enterprise (BUMDES) In Developing Tourism Communication Strategies Based On Social Media Perdana, Inco Hary; Winarto, Intan Permata Dewi
representamen Vol 10 No 02 (2024): Jurnal Representamen Volume 10 No 02 Oktober 2024
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30996/representamen.v10i02.11641

Abstract

This research explores the potential of Village-Owned Enterprises (BUMDes) in developing tourism communication strategies, with a case study on the Tumpeng Menoreh tourist destination in Kulon Progo Regency. It employs a post-positivist approach with qualitative methodology, involving semi-structured interviews, social media platform observations, and document analysis. Rhetorical communication strategies and SWOT analysis are used to evaluate the effectiveness of social media in promoting tourism. The findings indicate that BUMDes has leveraged Instagram to enhance the visibility and accessibility of Tumpeng Menoreh through engaging visual content and narratives based on local culture. This strategy has successfully attracted visitors and empowered the local community, although challenges related to accessibility and reliance on influencers remain. The study concludes by emphasizing the importance of more structured strategic planning and diversification of social media platforms to achieve sustainable tourism. Keywords: BUMDes, tourism communication, social media, Tumpeng Menoreh, Instagram
Co-Authors Albertus Magnus Prestianta Bangun, Cendera Rizky Prestianta, Albertus Magnus Vivrie, Theresia Lavietha Winarto, Intan Permata Dewi