Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal al-Murabbi AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi At-tahsin: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID)
Nahdliyah, Amirotun
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
KONSEP TA’DIB KH HASYIM ASYARI : AKTUALISASI KEBIJAKAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Nahdliyah, Amirotun; Hepni; Ubaidillah; Nawangsari, Diyah

Publisher : Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/amb.v10i1.5958

Abstract

Penelitian Konsep ta’dib KH Hasyim Asyari: aktualisasi kebijakan sistem pendidikan nasional bertujuan; 1)memerinci konsep ta’dib KH Hasyim Asy’ari dalam kitab Adabu ‘Alim Wal Muta’allim, 2)menganalisis dan memperpadukan konsep ta’dib KH Hasyim Asy’ari sebagai aktualisasi kebijakan Sisdiknas. Metode penelitian kualitatif studi pustaka menggunakan analisis isi (content analysis). Hasil penelitian: 1)prinsip-prinsip konsep ta’dib KH. Hasyim Asy’ari; menitikberatkan pada pendidikan; keutamaan ilmu, ulama, dan proses belajar mengajar. Konsep ta’dib bagi peserta didik; ta’dib peserta didik terhadap dirinya, pendidik, dan proses pembelajaran. Konsep ta’dib bagi pendidik; ta’dib pendidik terhadap dirinya sendiri, kegiatan belajar mengajar (KBM), dan peserta didik. Konsep ta’dib terhadap literasi dan tradisi ilmiah. Hal ini ditekankan antara pendidik dan peserta didik pentingnya adab sebelum ilmu dan hubungan harmonis antara pendidik dan peserta didik. 2)konsep ta’dib sangat relevan dengan tujuan pendidikan nasional yang diatur dalam UU Nomor 20 Tahun 2003. Sehingga kebijakan pendidikan karakter tidak hanya berfokus pada penguasaan akademis, tetapi juga pada pembentukan kepribadian yang mulia, moralitas, dan tanggung jawab sosial, sejalan dengan pilar-pilar Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Serta aktualisasi dengan melakukan tradisi ilmiah dan memperkaya literasi; yakni membentuk jiwa pembelajar tidak hanya di peruntukan kepada peserta didik saja namun pendidik juga dituntut untuk selalu menggali dan mengasah kemampuan dan keahliannya.
INOVASI SIMPLE TECH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN BERBASIS AUTOMASI PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN ALFINA, ALFINATU AFIDHAH; Nahdliyah, Amirotun
at-Tahsin Vol 5 No 2 (2025): Manajemen Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/attahsin.v5i2.324

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat, mendorong dunia pendidikan ke era disrupsi, dimana inovasi digital telah menjadi kebutuhan utama dalam mendukung efektivitas pembelajaran. Perpustakaan, sebagai pusat literasi, diharuskan untuk bertransformasi agar tetap relevan. Digitalisasi telah menjadi strategi penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui akses informasi yang cepat, mudah, dan terintegrasi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan inovasi Simple Tech dalam layanan perpustakaan sebagai strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan MAN 4 Banyuwangi di era disrupsi digital. Inovasi ini direalisasikan dalam bentuk digitalisasi kunjungan dan peminjaman buku secara otomatis melalui sistem barcode terintegrasi. Pendekatan manajemen POAC (Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengendalian) digunakan untuk memastikan bahwa proses digitalisasi berjalan secara sistematis dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisi data menggunakan tiga tahap, yakni model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, presentasi data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Simple Tech meningkatkan kesadaran literasi siswa, disiplin, kemandirian belajar, dan efektivitas layanan perpustakaan. Dukungan kepala madrasah, infrastruktur teknologi, keterlibatan aktif siswa, dan tinjauan rutin, semuanya merupakan faktor-faktor yang berkontribusi pada keberhasilan inovasi ini. Dengan demikian, Simple Tech memainkan peran penting dalam mempromosikan budaya literasi dan meningkatkan standar pendidikan madrasah yang responsif terhadap kemajuan teknologi.
MENINGKATKAN KESIAPAN MENIKAH MELALUI EDUKASI PRA NIKAH: KAJIAN KITAB DHAU' AL MISBAH FI BAYAN AHKAM AN-NIKAH Nahdliyah, Amirotun; Istiqomah, Fina Zaidatul
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63230/almuttaqin.v5i2.198

Abstract

Penelitaian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan kesiapan menikah melalui edukasi pra nikah pada santri Darussalam Blokagung Banyuwangi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Desain ini dipilih untuk memungkinkan eksplorasi mendalam tentang proses dan hasil edukasi pra nikah berbasis kitab "Dhau'al al-Misbah fi Bayan Ahkam an-Nikah" di pondok pesantren. Fokus utama penelitian adalah memahami bagaimana edukasi ini diimplementasikan, dan bagaimana pandangan santri terhadap kesiapan menikah, juga menggunakan sumber data (primer dan skunder), teknik pengumpulan data mengguakan; observasi, dokumentasi dan interview. Hasil simpulan dalam penelitian ini sebagai upaya meningkatkan kesiapan para calon pengantin, perlu memahami konsep prinsip-prinsip kesiapan, diantaranya; 1) Semua aspek perkembangan berinteraksi (saling mempengaruhi), Kematangan jasmani dan rohani untuk memperoleh manfaat dari pengalaman, Pengalaman-pengalaman mempunyai pengaruh yang positif terhadap kesiapan, Kesiapan dasar untuk kegiatan tertentu terbentuk pada individu, maka saat-saat tertentu dalam periodetertentu selama masa pembentukan dalam masa perkembangan. Adapun factor-faktor yang mempengaruhi kesiapan adalah; kesiapan fisik, psikis dan materiil. Dalam upaya mempersiapkan kemampuan bagi para santri dalam kesiapan materiil, mereka perlu mengkaji dan mempelajari tentang hokum-hukum nikah dan rukun-rukun nikah serta mengetahui penjelasan tentang hak-hak suami dan istri dalam kitab "Dhau'al al-Misbah fi Bayan Ahkam an-Nikah", hal ini merupakan bentuk edukasi pra nikah sebagai upaya dalam meningkatkan kesiapan mereka dalam mengarungi mahliagai rumah tangga yang Bahagia dan sejahtera
KONSEP TA’DIB KH HASYIM ASYARI : AKTUALISASI KEBIJAKAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Nahdliyah, Amirotun; Hepni; Ubaidillah; Nawangsari, Diyah
AL MURABBI Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Al-Murabbi
Publisher : Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/amb.v10i1.5958

Abstract

Penelitian Konsep ta’dib KH Hasyim Asyari: aktualisasi kebijakan sistem pendidikan nasional bertujuan; 1)memerinci konsep ta’dib KH Hasyim Asy’ari dalam kitab Adabu ‘Alim Wal Muta’allim, 2)menganalisis dan memperpadukan konsep ta’dib KH Hasyim Asy’ari sebagai aktualisasi kebijakan Sisdiknas. Metode penelitian kualitatif studi pustaka menggunakan analisis isi (content analysis). Hasil penelitian: 1)prinsip-prinsip konsep ta’dib KH. Hasyim Asy’ari; menitikberatkan pada pendidikan; keutamaan ilmu, ulama, dan proses belajar mengajar. Konsep ta’dib bagi peserta didik; ta’dib peserta didik terhadap dirinya, pendidik, dan proses pembelajaran. Konsep ta’dib bagi pendidik; ta’dib pendidik terhadap dirinya sendiri, kegiatan belajar mengajar (KBM), dan peserta didik. Konsep ta’dib terhadap literasi dan tradisi ilmiah. Hal ini ditekankan antara pendidik dan peserta didik pentingnya adab sebelum ilmu dan hubungan harmonis antara pendidik dan peserta didik. 2)konsep ta’dib sangat relevan dengan tujuan pendidikan nasional yang diatur dalam UU Nomor 20 Tahun 2003. Sehingga kebijakan pendidikan karakter tidak hanya berfokus pada penguasaan akademis, tetapi juga pada pembentukan kepribadian yang mulia, moralitas, dan tanggung jawab sosial, sejalan dengan pilar-pilar Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Serta aktualisasi dengan melakukan tradisi ilmiah dan memperkaya literasi; yakni membentuk jiwa pembelajar tidak hanya di peruntukan kepada peserta didik saja namun pendidik juga dituntut untuk selalu menggali dan mengasah kemampuan dan keahliannya.
Pengaruh Sarana Dan Prasarana Perpustakaan Terhadap Minat Baca Mahasiswa Semester 2 Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi Tahun Akademik 2018/2019 Aminulloh, Achmad; Nahdliyah, Amirotun; Imamah, Istianatul
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam Vol. 1 No. 1 (2019): September 2019
Publisher : Universitas KH. Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (655.772 KB)

Abstract

This study aims to: (1) Determine the facilities and infrastructure of the library of the Islamic Institute of Islam, BlokagungBanyuwangi; (2) Determine the reading interest of semester 2 students in the Islamic Education Management study program at the Darussalam Islamic Institute, BlokagungBanyuwangi; (3) Determine the influence of library facilities and infrastructure on the second-semester students' interest in reading Islamic Management of the Islamic Institute of Religion, BanyuwangiBlokagung. This study uses quantitative descriptive methods with data analysis techniques using simple linear regression analysis techniques. The population of this research is the second-semester students of the Islamic Education Management Study Program of the Darussalam Institute of Religion BanyuwangiBlokagung, amounting to 90. After analyzing the data, it was found that: (1) the facilities and infrastructure of the AsaiSyafa'ah IAIDA BlockagungBanyuwangi are classified as good; (2) reading interest of semester 2 students of IAIDA Blokagung Islamic Education Management study program is quite good; (3) there is an influence of library facilities and infrastructure on the reading interest of semester 2 students in the Management of Islamic Education, Institut Islam Darussalam BlokagungBanyuwangi is 79.9%.
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) Muthoharoh, Khoirul; Nahdliyah, Amirotun; Al Rosid, Moh. Harun
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam Vol. 6 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas KH. Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/jmpid.v6i2.3370

Abstract

Implementasi projek penguatan profil pelajar pencasila (P5) yang merupakan program dari Kurikulum Merdeka yang diharapkan dapat meningkatkan pengembangan proyek pembelajaran Pancasila untuk menghasilkan siswa yang berkarakter dan berbakat juga peserta didik dapat mengeksplorasi kegiatan pembelajaran agar tidak monoton dan membuat jenuh siswa. Penelitian ini bertujuan: 1) mendeskripsikan penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) di SMA Roudlatussalam. 2) mendeskripsikan peran kepemimpinan kepala sekolah dalam penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMA Roudlatussalam. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pendekatan kualitatif deskriptif, pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dengan mengkonfirmasi kepada kepala sekolah terkait kesesuaian hasil penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kepala Sekolah berperan penting dalam penerapan P5 kepala sekolah sebagai pembentuk tim pelaksanaan proyek, dan menjadi pengawas dalam pelaksanaan P5, (2) Penerapan P5 di SMA Roudlatussalam Glenmore dalam pelaksanaannya mengacu pada proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan P5. Kegiatan meliputi penentuan tema, modul dan alokasi waktu yang akan digunakan.
Co-Authors ALFINA, ALFINATU AFIDHAH Aminulloh, Achmad HEPNI Imamah, Istianatul Istiqomah, Fina Zaidatul Moh. Harun Al Rosid Muthoharoh, Khoirul Nawangsari, Diyah Ubaidillah