Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan Berkala Ilmiah Pendidikan
Lutfiah, Husna
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Berkala Ilmiah Pendidikan

 1 
Potensi dan Tantangan Implementasi Media Pembelajaran PAI berbasis Augmented Reality Lutfiah, Husna
Berkala Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Berkala Ilmiah Pendidikan
Publisher : Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/bip.v4i3.1303

Abstract

Pendidikan Agama Islam di era digital menghadapi Tantangan dan membutuhkan inovasi untuk memastikan relevansi dan efektivitasnya. Penelitian ini mengkaji potensi dan tantangan dalam implementasi media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis Augmented Reality (AR) melalui studi kepustakaan. Perkembangan teknologi AR membuka peluang baru dalam metode pengajaran PAI, namun juga menimbulkan berbagai tantangan dalam penerapannya. Melalui analisis literatur terkini dengan studi kepustakaan, penelitian ini mengidentifikasi potensi AR dalam meningkatkan engagement siswa, visualisasi konsep abstrak, dan pengalaman belajar interaktif dalam konteks PAI. Tantangan yang dibahas meliputi keterbatasan infrastruktur, kebutuhan pelatihan guru, dan pertimbangan etis terkait penggunaan teknologi dalam pendidikan agama. Hasil studi menunjukkan bahwa meskipun AR menawarkan inovasi signifikan dalam pembelajaran PAI, implementasinya memerlukan pendekatan yang hati-hati dan terencana untuk memastikan keselarasan dengan nilai-nilai dan tujuan pendidikan Islam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi AR dalam pembelajaran PAI memiliki potensi besar namun membutuhkan keseimbangan antara inovasi teknologi dan prinsip-prinsip pendidikan Islam.
Co-Authors