Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.143
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Khazanah Informatika: Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika Jurnal Ilmiah Matrik MATRIK : Jurnal Manajemen, Teknik Informatika, dan Rekayasa Komputer Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Journal of Information Systems and Informatics Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Jurnal Informasi dan Teknologi Journal of Information Technology Ampera Jurnal Pengembangan Sistem Informasi dan Informatika Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Kesatria : Jurnal Penerapan Sistem Informasi (Komputer dan Manajemen) INOVTEK Polbeng - Seri Informatika
Maria Ulfa
Universitas Bina Darma
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi

 1 
Sistem Informasi Perizinan PAUD Dinas Pendidikan OKU Selatan Dengan Metode Extreme Programming Putra, Alfinda Retno; Ulfa, Maria; Sopiah, Nyimas; Ariandi, Muhamad
Jutisi : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Vol 12, No 3: Desember 2023
Publisher : STMIK Banjarbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35889/jutisi.v12i3.1506

Abstract

Currently the OKU Selatan Education Office is still carrying out conventional data collection so that data processing is still ineffective and still uses a manual system in terms of school administration management, resulting in the issuance of paper, limited available data, and a lack of PAUD data integrity. The main objective of this study is to build an information system that focuses on fulfilling early childhood education at the South OKU Education Office. Through the application of the Extreme Programming method, this study aims to improve service quality and administrative efficiency. It is hoped that this information system will simplify the data collection process, allow access to information from various parties, and as a whole can improve the quality of education in PAUD. The results of this study make a significant contribution in overcoming obstacles in data management and PAUD licensing. This information system is capable of having a positive impact on administrative efficiency and improving educational services in the region.Keywords: Keywords: Information Systems; Licensing; Institutional; Early childhood education programs; Extreme Programming AbstrakSaat ini Dinas Pendidikan OKU Selatan masih melakukan pendataan secara convesional sehingga dalam pengolahan data masih kurang efektif dan masih mengunakan sistem manual dalam hal tata kelola Administrasi Sekolah sehingga mengakibatkan penumpukan kertas, keterbatasan data yang tersedia, dan kurangnya integritas data PAUD. Tujuan utama dari penelitian ini adalah membangun sebuah sistem informasi yang fokus pada perizinan PAUD di Dinas Pendidikan OKU Selatan. Melalui penerapan metode Extreme Programming, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pelayanan dan efisiensi administrasi. Diharapkan bahwa sistem informasi ini akan mempermudah proses pendataan, memungkinkan akses informasi dari berbagai pihak, dan secara keseluruhan, meningkatkan kualitas pendidikan di PAUD. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi yang signifikan dalam mengatasi kendala-kendala dalam pengelolaan data dan perizinan PAUD. Sistem informasi ini mampu memberikan dampak positif dalam efisiensi administrasi dan peningkatan pelayanan pendidikan di wilayah tersebut.
Analisis Kepuasan Pengguna Aplikasi Edumu Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (Studi Kasus: SMK Muhammadiyah I Palembang) Hasnawiyah, Hasnawiyah; Ulfa, Maria
Jutisi : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Vol 12, No 3: Desember 2023
Publisher : STMIK Banjarbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35889/jutisi.v12i3.1573

Abstract

This study aims to analyze user satisfaction with the eduMu application using the Technology Acceptance Model (TAM) method. The eduMu application is an online learning platform designed to increase interaction between teachers and students through innovative features. The population in this study were all users of the eduMu application at SMK Muhammadiyah I Palembang, totaling 681. The sampling technique used simple random sampling obtained a sample of 244 eduMu users, students and 50 teachers. The results of this study are all indicators of the TAM variable having a relationship to user satisfaction seen from F count on student data 122.659 > F table 2.409 and on teacher data F count 17.100 > 2.557 so it can be concluded that all variables have a positive effect on user satisfaction. The value of the satisfaction level of users of the eduMu application, teachers and students using the TAM method for application users seen from R Square, is equal to 60.3% for eduMu teachers and 67.2% for eduMu students. Which means that eduMu users at SMK Muhammadiyah I Palembang are satisfied with the eduMu application user satisfaction of students and teachers using the TAM method. Keywords: eduMu; Satisfaction; Technology Acceptance Model AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepuasan pengguna terhadap aplikasi eduMu menggunakan metode Technology Acceptance Model (TAM). Aplikasi eduMu merupakan platform pembelajaran online yang dirancang untuk meningkatkan interaksi antara pengajar dan pelajar melalui fitur-fitur inovatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pengguna aplikasi eduMu di SMK Muhammadiyah I Palembang sebanyak 681. Teknik pengambilan sampel menggunakan pengambilan sampel acak sederhana didapatkan sampel sebanyak 244 pengguna eduMu Siswa dan 50 Guru. Hasil dari penelitian ini adalah semua indikator dari variabel TAM mempunyai hubungan terhadap kepuasan pengguna dilihat dari F hitung pada data siswa 122,659 > F tabel 2,409 dan pada data guru F hitung 17,100 > 2,557 sehingga dapat disimpulkan bahwa seluruh variabel berpengaruh positif terhadap kepuasan pengguna. Nilai tingkat kepuasan pengguna aplikasi eduMu guru dan siswa menggunakan metode TAM pada pengguna aplikasi dilihat dari R Square yaitu sebesar pada eduMu guru 60,3% dan eduMu siswa 67,2%. Yang artinya pengguna eduMu di SMK Muhammadiyah I Palembang sudah puas terhadap kepuasan pengguna aplikasi eduMu siswa dan guru menggunakan metode TAM.
Co-Authors Aan Restu Mukti Abdurrahman Abdurrahman Aldi Wildan Aulia Ariandi, Muhamad Berliana Irmadiani DINNY KOMALASARI Edi Supratman Fatmasari Fatmasari Fatoni Febi Franata Febriyanti Panjaitan Fitri Purwaningtias Fitri Purwaningtias Hasnawiyah, Hasnawiyah Hazira Maharani Helda Yudiastuti M. Amirudin Amir Megawaty Muhamad Ariandi Nana Misrina Putra, Alfinda Retno Reyhan Achmad Alfarizhi Ridho Adilaksana Septa Hardini Sopiah, Nyimas Suryayusra Suryayusra Suryayusra Suryayusra, Suryayusra Suyanto Suyanto Syahril Rizal Tamsir Ariyadi Taqrim Ibadi Wahyu Wijaya