Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Nila Kurniasih, Puspa Asri Permatasari Suwarno Isnaeni Maryam
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN TPS MENGGUNAKAN LKS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK Isnaeni Maryam, Puspa Asri Permatasari Suwarno, Nila Kurniasih,
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 7, No 3 (2014): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (422.825 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep dan minat belajar matematika siswa dalam mempelajari materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII-B SMP Muhammadiyah Purworejo tahun ajaran 2012/2013 melalui pembelajaran TPS. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi, angket, dan tes. Teknik analisis data adalah deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pemahaman konsep mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, yaitu 66,93 menjadi 77,60 (termasuk dalam kategori baik). Selain itu, persentase rata-rata minat belajar siswa yang mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, yaitu 70,42% menjadi 78,50% (termasuk dalam kategori baik). Simpulan dari penelitian ini adalah pemahaman konsep dan minat belajar matematika siswa kelas VIII-B SMP Muhammadiyah Purworejo tahun ajaran 2012/2013 mengalami peningkatan setelah mengikuti pembelajaran TPS.   Kata kunci: pemahaman konsep, minat belajar, dan pembelajaran TPS
Co-Authors