Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN
Abdul Hasan Saragih
Program Studi Teknologi Pendidikan PPs Unimed
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI

 1 
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI Rahmilawati Ritonga; Abdul Hasan Saragih
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Vol 2, No 2 (2015): Desember - Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (516.158 KB) | DOI: 10.24114/jtikp.v2i2.3299

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui hasil belajar Ekonomi siswa yangdibelajarkan dan menggunakan strategi pembelajaran group investigation dan hasil belajarekonomi siswa yang dibelajarkan dengan strategi STAD, (2) untuk mengetahui hasil belajarekonomi siswa yang memiliki kepercayaan diri tinggi dan hasil belajar ekonomi siswa yangmemiliki kepercayaan diri rendah, dan (3) untuk mengetahui interaksi antara strategipembelajaran dan kepercayaan diri dalam memberikan pengaruh terhadap hasil belajar ekonomisiswa. Teknik penarikan sampel dilakukan dengan cluster random sampling. Instrumen penelitianuntuk mengukur hasil belajar digunakan tes bentuk pilihan ganda dengan empat pilihan jawabandengan jumlah soal sebanyak 50 butir. Untuk menjaring data kepercayaan diri siswa siswadilakukan melalui instrumen angket yang telah diuji kepada siswa X. Metode penelitianmenggunakan quasi eksperimen dengan desain penelitian penelitian faktorial 2x2. Hasil penelitianmenunjukkan: (1) hasil belajar ekonomi siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran groupinvestigation lebih tinggi dibandingkan siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran STAD, (2)hasil belajar ekonomi siswa yang memiliki kepercayaan diri tinggi lebih tinggi dibandingkandengan hasil belajar siswa yang memiliki kepercayaan diri rendah, dan (3) Terdapat interaksiantara strategi pembelajaran dan kepercayaan diri dalam mempengaruhi hasil belajar ekonomisiswa.Kata Kunci : Strategi Pembelajaran, Kepercayaan Diri, dan Hasil Belajar Ekonomi
PENGEMBANGAN MEDIA WEB BIMBINGAN KONSELING Nurita Bangun; Abdul Hasan Saragih
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Vol 2, No 1 (2015): Juni - Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (505.199 KB) | DOI: 10.24114/jtikp.v2i1.3285

Abstract

Abstrak: Studi ini bertujuan untuk: (1) mengetahui cara mengembangkan media web bimbingandan konseling dengan memanfaatkan internet, (2) mengetahui implementasi media web bimbingandan konseling di SMP Negeri 5 Selesai, (3) melihat efektifitas media web bimbingan dan konselingmampu mengatasi masalah yang dialami dan mengembangkan potensi diri siswa SMP Negeri 5Selesai. Analisis data penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIEBorg dan Gall, dengan langkah-langkah sebagai berikut: analysis, design, development,implementation, dan evaluation.Hasil penelitian menunjukkan; (1) uji ahli materi berada padakualifikasi baik (87,12%), (2) uji ahli desain media berada pada kualifikasi baik (86,46%). Produkakhir dari pengembangan media website ini dilanjutkan dengan uji keefektifan produk.Berdasarkan jumlah siswa yang memanfaatkan media web sebagai layanan bimbingan dankonseling, terdapat 13 siswa dari 60 orang siswa di kelas VII SMP Negeri 5 Selesai yang telahberkonsultasi dengan guru BK dan terselesaikan permasalahannya, dengan persentase sebesar21,6%. Penelitian dilakukan pada siswa semester genap kelas VII tahun pelajaran 2013/2014.Sampel penelitian sebanyak 60 siswa. Kesimpulannya, media web bimbingan dan konselingmempermudah siswa dalam melakukan proses layanan bimbingan dan konseling.Kata Kunci: Media Website, Bimbingan Konseling
Co-Authors Dewi Aswida Br Sagala Hanita Khairina Lubis Nurita Bangun Rahmilawati Ritonga