Abstrak: Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share Dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas V SDN 1 Purwogondo Tahun Ajaran 2013/ 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SD dengan penerapan model kooperatif tipe Think Pair Share. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif dalam tiga siklus dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 1 Purwogondo yang berjumlah 30 siswa terdiri dari 17 laki-laki dan 13 perempuan. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model kooperatif tipe Think Pair Share dapat meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SDN 1 Purwogondo tahun ajaran 2013/2014. Kata kunci: Think Pair Share, pembelajaran, IPS