Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Farhan Mubarok Lubis
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab

 1 
فاعلية استخدام التعلم المقلوب في تنمية مهارات القراءة الإلكترونيةفي تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى Farhan Mubarok Lubis
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

إن مداخل اللغة العربية ومخرجاتها كثيرة ومتنوعة مما يتطلب من المعلم أن يستعمل التقنية الحديثة في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بلغات أخرى. وإستراتيجية التعلم المقلوب أحد حلول التقنية الحديثة لعلاج ضعف التعلم التقليدي وتنمية مستوى مهارات التفكير عند الطلاب. فالتعلم المقلوب إستراتيجية تدريس تشمل استخدام التقنية للاستفادة من التعلم في العملية التعليمية، بحيث يمكن للمعلم قضاء مزيد من الوقت في التفاعل، والتحاور، والمناقشة مع الطلاب في الفصل بدلاً من إلقاء المحاضرات. وتعد إستراتيجية التعلم المقلوب إحدى إستراتيجية التعلم الحديثة لهذا التوجه، حيث يمكن توظيفها في خدمة مهارات القراءة الإلكترونية، مما يؤدي إلى تفعيل دور القراءة الإلكترونية في تحقيق فهم الدلالات اللغوية من خلال النص المقروء، والتفريق بين ماهو حقيقة في التعبير، وماهو مجاز أو خيال، والقدرة على شرح، وتفسير الموقف أو الحدث في إطار لغوي سليم، وتحديد الأفكار الكلية والفرعية للنص أو المادة المقروءة.
Co-Authors