Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Abu Syafik, Abdurrohman Rais Nila Kurniasih
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

 1 
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE (TPS) DAN JIGSAW TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA Nila Kurniasih, Abdurrohman Rais, Abu Syafik,
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 7, No 4 (2014): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (667.97 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah rata-rata pemahaman konsep matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, (2) mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe TPS efektif terhadap rata-rata pemahaman konsep matematika, dan (3) mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw efektif terhadap rata-rata pemahaman konsep matematika. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling diambil sampel sebanyak dua kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung = 1,86285 > ttabel = 1,66901 sehingga dapat disimpulkan rata-rata pemahaman konsep matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, dan model pembelajaran kooperatif tipe TPS efektif terhadap rata-rata pemahaman konsep matematika dengan thitung =  > ttabel = 1,6690 pada model pembelajaran TPS sedangkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw tidak efektif terhadap rata-rata pemahaman konsep matematika dengan thitung = 1,3194 < ttabel = 1,6690.   Kata kunci: keefektifan, TPS, Jigsaw, pemahaman konsep matematika
Co-Authors