Muhammad Ivan
Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan RI

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PAKAR Pendidikan

Paradigma Baru Program Studi Pendidikan Non Formal/Pendidikan Luar Sekolah (PNF/PLS) Di Era VUCA Muhammad Ivan
PAKAR Pendidikan Vol 19 No 2 (2021): Published in July 2021
Publisher : Pusat Pengembangan Ilmiah dan Penelitian Mahasiswa Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pakar.v19i2.210

Abstract

Penguasaan data dan informasi memiliki peran signifikan bagi program studi Pendidikan Non Formal/ Pendidikan Luar Sekolah (PNF/PLS) untuk beradaptasi di era disrupsi. Era disrupsi identik dengan kondisi VUCA yang merupakan singkatan dari Volatile (bergejolak), Uncertain (tidak pasti), Complex (kompleks), dan Ambigue (tidak jelas). Kondisi tersebut mengubah berbagai tatanan politik, ekonomi, sosial, dan budaya yang berdampak pula pada dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan paradigma baru dalam memproyeksikan lulusan PNF/PLS yang berdaya saing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa paradigma baru akan memberikan efek positif dalam mengubah mindset program studi PNF/PLS.