Suci Ramadhanti Febriani
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan Model Flipped Classroom Berbasis Pembelajaran Online N. Supriati N. Supriati; Suci Ramadhanti Febriani
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i5.871

Abstract

Tuntutan inovasi sistem pembelajaran bahasa Indonesia di masa pandemi sangat dibutuhkan. Hal ini bertujuan untuk memberikan hasil belajar yang maksimal meskipun keterbatasan sistem tatap muka di kelas. Atas dasar itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran bahasa Indonesia berbasis Flipped Classroom melalui kerangka pembelajaran online dan respon siswa terhadap pembelajaran bahasa Indonesia berbasis Flipped Classroom. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data meliputi wawancara pada 40 siswa, observasi pembelajaran bahasa Indoenesia dan dokumentasi, teknik analisis data yang digunakan melalui proses triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan model Flipped Classroom berdampak pada peningkatan hasil belajar yang menunjukkan sebanyak 86,3% siswa masuk pada kategori lulus mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal), serta respon siswa menunjukkan bahwa sebanyak 85% merasa senang mengikuti proses belajar menggunakan Flipped Classroom. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa proses belajar berbasis Flipped Classroom mampu mempercepat pemahaman siswa dalam memahami konstruksi materi dan penerapannya dalam berbahasa Indonesia