Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Komputer JOURNAL OF ICT APLICATIONS AND SYSTEM RJOCS (Riau Journal of Computer Science)
Akhmad Zulkifli
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmu Komputer

 1 
APLIKASI PENILAIAN ANGKA KREDIT DOSEN DALAM MENUNJANG PROSES PENGAJUAN JABATAN FUNGIONAL DOSEN PADA STMIK HANG TUAH PEKANBARU Herianto .; Akhmad Zulkifli; Yulanda .
Jurnal Ilmu Komputer Vol 6 No 2 (2017): Jurnal Ilmu Komputer
Publisher : STMIK Hang Tuah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33060/JIK/2017/Vol6.Iss2.71

Abstract

The increase of functional position is one of the process that must be passed by a lecturer in order to improve the career of his rank or position. Specifically for a lecturer, the promotion process is a form of assessment on the performance of lecturers based on the implementation of Tri Dharma Perguruan Tinggi in the form of research, teaching and devotion to the community. STMIK Hang Tuah Pekanbaru lecturer credit calculation process is still done conventionally, where lecturers have to enter data related to the credit numbers manually to the personnel, as well as the calculation of the credit score is still calculated by the lecturer is also by manual means which are further computed with microsoft excel application. With this condition, the process will take a long time, and the possibility of error in input large enough because it is still done conventionally. to speed up the process of calculating the credit score as well as to minimize the occurrence of error input and calculation of credit numbers it is necessary to design a web-based applications that can help lecturers and staff so that expected to make the work more effective and efficient.
Jurnal ANALISIS DAN PENGUKURAN KETERCAPAIAN PEMBELAJARAN ROBOT CALISTUNG PADA ANAK USIA DINI (STUDI KASUS DI TK BUSTANUL ULUM PEKANBARU): ANALISIS DAN PENGUKURAN KETERCAPAIAN PEMBELAJARAN ROBOT CALISTUNG PADA ANAK USIA DINI (STUDI KASUS DI TK BUSTANUL ULUM PEKANBARU) Rahmalisa, Uci; Akhmad Zulkifli
Jurnal Ilmu Komputer Vol 11 No 2 (2022): Jurnal Ilmu Komputer
Publisher : STMIK Hang Tuah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33060/JIK/2022/Vol11.Iss2.278

Abstract

Penelitian ini merupakan turunan dari Riset Keilmuan LPDP yang lulus pada tahun 2022 yang penulis ikuti dan produk yang dihasilkan adalah Robot Pembelajaran Ringkas, yang disebut sebagai BELANGKAS. Permasalahan yang terdapat pada penelitian ini akan dilakukan perhitungan kuesioner untuk menghitung kepuasan pelanggan terhadap Robot Belangkas (Belajar Ringkas), Belum mengetahui efektifitas ataupun ketercapaian pembelajaran Calistung (Membaca, Menulis dan Menghitung) pada anak usia dini terhadap Robot Belangkas. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisa dan mengukur ketercapaian dari implementasi Robot Belangkas dalam proses pembelajaran calistung pada anak usia dini, sehingga dapat berfungsi sebagai media dalam memudahkan siswa dalam memahami pembelajaran menulis, membaca dan menghitung. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik acak dengan menyebarkan koesioner kepada Guru dan Siswa-siswi di TK Bustanul Ulum Pekanbaru dengan responden sebanyak 21 orang, kemudian dilakukan perhitungan menggunakan sebuah aplikasi yaitu SPSS (Statistika Product and Service Solution) 21. Metode Korelasional adalah suatu penelitian untuk mengetahui hubungan dan tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih tanpa ada upaya untuk mempengaruhi variabel tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional yang menghubungkan antara variabel Media Pembelajaran dan variabel Ketercapaian Pembelajaran pada siswa dan guru di TK Bustanul Ulum Pekanbaru. Maka hasil dan kesimpulan dari penelitian ini terdapat hubungan yang signifikan antara media pembelajaran dengan ketercapian pembelajaran sebesar 85%. Artinya semakin banyak Media Pembelajaran maka semakin Tinggi Ketercapaian Pembelajaran pada TK Bustanul Ulum Pekanbaru.
Co-Authors Aldi Antoni Ali Amran NST Amelia, Reski Andriani, Amelia AYU LESTARI Budi Yanto Hasibuan, Achmad Alwi Herianto Herianto Husni, Nisatul Rahmalisa, Uci Ray Handika Satria Riki Mustafa Yulanda .