Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educational Guidance and Counseling Development Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Sekar Aulia Prameswari
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Health Professions Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Educational Guidance and Counseling Development Journal

 1 
Implikasi Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Motivasi Belajar Anak Desa Bagan Kuala di Masa Pandemi Ade Chita Putri Harahap; Sekar Aulia Prameswari; Shafira Althasya
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 5, No 1 (2022): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v5i1.16565

Abstract

Sejak tahun 2020 awal, Indonesia mengalami dampak dari virus covid-19 yang berpengaruh pada dunia pendidikan. Hal ini menyebabkan pembelajaran harus dilakukan secara jarak jauh yang dimana setiap individu harus melakukan pembelajaran dari rumah tanpa bisa melakukan pembelajaran secara tatap muka. Dan hal ini memberikan dampak kepada motivasi belajar siswa yang mengalami penurunan yang cukup signifikan. Maka dari itu, perlu diadakannya penelitian untuk dapat ditemukan solusi atas permasalahan ini. Salah satu solusi yang tepat untuk hal ini adalah dengan melaksanakan layanan bimbingan kelompok sehingga kelak masalah yang ada dapat ditemukan jalan keluarnya. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Setelah diberikan bimbingan kelompok maka maka dapat dilihat adanya peningkatan motivasi belajar pada anak remaja di desa Bagan Kuala yang berdampak pada semangat mereka dalam belajar pula. Salah satu bukti bahwa mereka sudah memiliki motivasi belajar yang tinggi yaitu dengan perilaku mereka yang sudah menunjukkan rasa antusias dalam membicarakan tentang cita-cita, tentang harapan orang tua dan tentang bagaimana keinginan mereka dalam membanggakan orang tua mereka di masa yang akan datang. Sehingga dapat dipahami bahwa bimbingan kelompok memberikan pengaruh yang baik terhadap peningkatan motivasi belajar saat pandemi.
Co-Authors Ade Chita Putri Ade Chita Putri Harahap Muhammad Rakha Bimantara Fiarnanda Saragih Naldo, Jufri Naldo Rafika Syifa Nirwana Hasibuan Risdani Putri Nasution Semiana Simanungkalit Shafira Althasya