Penulisan makalah ini bertujuan untuk menjelaskan kepada pembaca caramengaplikasikan dua strategi yaitu Draw- Lable- Caption (DLC) dan Flower strategydalam pengajaran keterampilan menulis. Selain itu, makalah ini juga diharapkandapat membantu dan menjadi pedoman bagi guru-guru dalam mengajar sehinggamuncul minat dan ketertarikan siswa dalm belajar. Pada strategi ini guru memberikangambar dan meminta siswa membuat sketsa dari pengalamannya tersebut. Setelah itusiswa diminta untuk merangkai kata menjadi sebuah kalimat dari sketsa tersebuthingga terciptalah sebuah paragraph singkat. Kedua strategi ini berfungsi untukmempermudah siswa dalam mengembangkan gagasan dan ide-ide. Dalam hal inisiswa dikondisikan aktif dalam berfikir dan menulis sehingga pembelajaran lebihmudah dipahami oleh siswa. Guru dapat menerapkan strategi ini dengan bantuangambar atau video yang berhubungan langsung dengan apa yang akan diajarkankepada siswa. Strategi ini akan membantu siswa meningkatkan kemampuan dalammengembangkan ide.