Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Inggris
Widiya - Angraeni
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP PGRI Sumatera Barat
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendidikan Bahasa Inggris

 1 
TEACHING WRITING STRATEGY BY USING DESCRIPTIVE PHENOMENAL ACTORS STRATEGY AT SENIOR HIGH SCHOOL Angraeni, Widiya -
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 4, No 2 (2014): Jurnal Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa Inggris
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Makalah ini ditulis bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan yang ada dalam meningkatkan dan mengembangkan kemampuan menulis siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris di sekolah. Makalah ini juga bermanfaat sebagai pedoman, alat dan bahan pembelajaran bagi guru-guru bahasa Inggris di kelas khususnya dalam belajar bahasa Inggris untuk mengembangkan ide menjadi tulisan yang menarik sehingga pembaca tertarik dan termotivasi untuk membacanya. Kemudian, strategi ini dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa dan mengembangkan tulisan siswa menjadi lebih baik lagi. Strategi Descriptive Phenomenal Actor juga bertujuan untuk menggambarkan karakteristik, tingkah laku, sifat, fisiknya dan lainnya ke dalam tulisan yang menarik pembacanya untuk membaca tulisan tersebut. Selanjutnya, strategi ini bias membuat siswa menjadi lebih aktif dan tertarik untuk menganalisa sebuah media dan dapat mengukur pemahaman siswa pada teks bahasa inggris. Penulis mengharapkan agar strategi ini bisa menjadi panduan mengajar bagi guru, khususnya guru bahasa Inggri dalam mengajar menulis kepada siswanya di kelas.
Co-Authors