Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Titin Nur Apriani, Titin Nur
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

 1 
STUDI PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN CIRC DAN TTW TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA Apriani, Titin Nur
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 18, No 3 (2015): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.156 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah hasil belajar siswa yang mendapatkan model pembelajaran CIRC lebih baik  daripada  yang mendapatkan model pembelajaran TTW, (2) apakah siswa yang memiliki keaktifan tinggi memiliki hasil belajar yang lebih baik daripada siswa yang memiliki keaktifan sedang dan rendah, (3) apakah terdapat interaksi antara model pembelajaran CIRC dan TTW dengan keaktifan terhadap hasil belajar siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket, dokumentasi dan tes. Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama dapat disimpulkan bahwa (1) hasil belajar siswa yang mendapatkan model pembelajaran CIRC lebih baik daripada hasil belajar siswa yang mendapatkan model pembelajaran TTW; (2) siswa yang memiliki keaktifan belajar tinggi menghasilkan hasil belajar yang lebih baik daripada siswa yang memiliki keaktifan belajar sedang dan rendah; (3) tidak ada interaksi antara model pembelajaran CIRC dan TTW dengan keaktifan belajar terhadap hasil belajar siswa.   Kata kunci : CIRC, TTW, keaktifan, hasil belajar
Co-Authors