Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Implementa Husada
Irma Kartikasari
Unknown Affiliation
Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Essential Oil Ylang-Ylang Terhadap Penurunan Tekanan Darah pada Penderita Hipertensi Dian Novita Andriati; Annisa Nurida; Nova Primadina; Irma Kartikasari
JURNAL IMPLEMENTA HUSADA Vol 3, No 1 (2022)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jih.v3i1.10641

Abstract

Abstrak: Hipertensi merupakan suatu penyakit tidak menular yang berupa gangguan pada sistem sirkulasi. Banyak orang tidak terdiagnosis hipertensi karena hipertensi jarang menimbulkan gejala pada tahap awal. Terapi secara farmakologis menggunakan obat-obatan seperti diuretik, beta-blocker, simpatolitik sentral, alfa-blocker, vasodilator arteri, penghambat kanal kalsium, inhibitor ACE, dan antagonis reseptor tipe 1 angiotensin II. Terapi non-farmakologis antara lain : aromaterapi, akupuntur tanpa jarum, pengobatan herbal dari cina, terapi jus, terapi herbal, pijat, yoga, pernafasan dan relaksasi, pengobatan pada pikiran dan tubuh; biofeedback meditasi, hipnosis, dan perawatan di rumah. Essential oil atau aromaterapi adalah suatu istilah untuk proses penyembuhan yang menggunakan sari tumbuhan aromatik murni yang bertujuan untuk meningkatkan kesehatan tubuh, mental dan emosional. Tujuan untuk mengetahui efektivitas essential oil Ylang-ylang terhadap penurunan tekanan darah penderita hipertensi.Metode: Menelaah beberapa artikel ilmiah terpublikasi tentang pengaruh essential oil Ylang-ylang terhadap penurunan tekanan darah penderita hipertensi. Hasil: Didapatkan hasil bahwa essential oil ylang-ylang efektif dalam menurunkan tekanan darah baik dengan pencampuran essential oil lain seperti lavender, lemon dan marjoram ataupun murni essential oil ylang-ylang saja.Kesimpulan: Essential oil ylang-ylang memiliki efektivitas menurunkan tekanan darah, meredakan palpitasi dan eksitasi sistem saraf, dan meningkatkan relaksasi emosional. 
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Guided Discovery Berbantuan Phet Arithmetic Terhadap Aktivitas Belajar dan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar Irma Kartikasari; Sugilar; Adi Suryanto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34346

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah dasar sering menghadapi kendala berupa rendahnya aktivitas belajar siswa dan kurang optimalnya kemampuan pemahaman konsep matematis. Salah satu alternatif solusi adalah penggunaan model pembelajaran Guided Discovery yang dipadukan dengan media PhET Arithmetic untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Guided Discovery berbantuan PhET Arithmetic terhadap aktivitas belajar dan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 172 siswa kelas IV yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing 86 siswa. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi aktivitas belajar dan tes pemahaman konsep. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, paired sample t-test, independent sample t-test, dan MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Guided Discovery berbantuan PhET Arithmetic berpengaruh signifikan terhadap aktivitas belajar dengan peningkatan rata-rata 15,105 dan perbedaan posttest sebesar 9,198 (Sig. = 0,000 < 0,05). Selain itu, terdapat pengaruh signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis dengan peningkatan rata-rata 53,477 dan perbedaan posttest sebesar 28,965 (Sig. = 0,000 < 0,05). Secara simultan, hasil uji MANOVA juga menunjukkan pengaruh yang signifikan (Sig. = 0,000 < 0,05). Dengan demikian, model pembelajaran Guided Discovery berbantuan PhET Arithmetic efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar dan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa sekolah dasar.
Co-Authors Adi Suryanto Annisa Nurida Dian Novita Andriati Nova Primadina Sugilar