Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA JURNAL DIVERSITA Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal)

Nini Sri Wahyuni, Nini

Universitas Medan Area

Author-ID : 555714

Education Neuroscience Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI PADA SISWA SMK NEGERI 3 MEDAN Sri Wahyuni, Nini
JURNAL DIVERSITA Vol 2, No 2 (2016): JURNAL DIVERSITA DESEMBER
Publisher : Psychology Department Faculty of Psychology Universitas Medan Area

This study aims to determine the relationship between social support peers in social skills to students of SMK Negeri 3 Medan. The subjects were students of SMK Negeri 3 Medan which numbered 60 people. Measuring instrument used is a Likert scale consisting of 36 items sociability (Î± = 0.897) and 46 items of peer social support (Î± = 0,929). Data analysis using techniques r Product Moment. Berdasdarkan data analysis, found that the hypothesis proposed in this study received, that there is a relationship between social support peers in social skills to students of SMK Negeri 3 Medan. This is evidenced by the value or coefficient of correlation ((r xy = 0.942, p = 0.000; p <0.05). Furthermore, seen from the calculation of hypothetical mean and the empirical mean and standard deviation is known that social support peers in social skills to students of SMK Negeri 3 field are low, where the average value of the empirical lower than the average value of the hypothetical.

Hubungan Antara Dukungan Orang Tua Tunggal (Ibu) Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa di Pondok - Pesantren Mawaridussalam Sri Wahyuni, Nini
JURNAL DIVERSITA Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Diversita Juni 2018
Publisher : Psychology Department Faculty of Psychology Universitas Medan Area

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan dukungan orang tua tunggal (ibu) dengan motivasi belajar pada siswa di Pondok-Pesantren Mawaridussalam. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas VII sampai IX yang memiliki orang tua tunggal Ibu yang berjumlah 51 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Alat ukur yang di gunakan yaitu skala dukungan orang tua tunggal (ibu)dan skala motivasi belajar. Analisis data menggunakan teknik korelasi (rxy) sebesar 0.495 dengan p = 0,000 < 0,005, artinya terdapat hubungan positif dan signifikan antara dukungan orang tua tunggal (ibu) dengan motivasi belajar siswa, yang menunjukkan bahwa semakin tinggi dukungan yang diberikan oleh orang tua tunggal (ibu) maka semakin tinggi Motivasi belajarnya. Dukungan orang tua tunggal(ibu) dalam penelitian ini tergolong tinggi karena (mean empirik 108,47 > mean hipotetik = 85 dimana selisihnya melebihi bilangan SD = 10.906). Dan motivasi belajar juga tergolong tinggi, karena (mean empirik= 85,75.> mean hipotetik = 72,5 dimana selisihnya melebihi bilangan SD = 5,824). Adapun koefisien determinasi dari korelasi tersebut sebesar R2 = 0,245 artinya dukungan orang tua tunggal (ibu)memberikan sumbangan efektif terhadap motivasi belajar sebesar 24,5%. Hasil penelitian ini sesuai hipotesis dengan hasil penelitian di lapangan.

Co-Authors Ony Eta Yulina Sitanggang, Ony Eta

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : JURNAL DIVERSITA

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL DIVERSITA