Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN MATERI AJAR TEKS FABEL BERBENTUK LEAFLET BERBANTUAN CANVA KELAS VII SMP Ardhian, Mhd. Ichsan; Lubis, Fitriani
Jurnal Bahastra Vol 8, No 1 (2023): Edisi September 2023
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v8i1.7216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi ajar teks fabel berbentuk leaflet berbantuan canva kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (RnD) yang menggunakan prosedur penelitian Borg and Gall. Subjek penelitian pengembangan ini diantaranya validator ahli materi, validator ahli media, guru mata pelajaran, dan siswa kelas VII Terpadu 1 SMP Muhammadiyah 1 Medan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan diantaranya wawancara dengan guru mata pelajaran dan angket yang akan digunakan untuk mengetahui kebutuhan siswa dan validasi kelayakan terhadap produk yang dikembangkan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar angket kebutuhan siswa, validasi ahli materi, ahli media dan guru mata pelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan jika produk yang dikembangkan dari penelitian ini yaitu materi ajar teks fabel berbentuk leaflet berbantuan canva kelas VII SMP sudah dalam kualifikasi sangat baik/sangat layak dengan nilai dari validator ahli materi sebesar 91,1%, validator ahli media sebesar 74,2% dan guru mata pelajaran sebesar 93,3% dan didapatkan rata-rata nilai sebesar 86,2% sehingga dapat disimpulkan produk pada penelitian ini sangat layak untuk digunakan oleh siswa dalam pembelajaran.
OPTIMALISASI KOMUNIKASI: PERAN LAGU ANAK SEBAGAI MEDIA TERAPI BAGI PENYANDANG RHOTISISME Ashiilah, Tara; Sitanggang, Benni; Ardini, Putri; Fajriana, Retno Rezky; Ramadan, Azan Alfana; Tansliova, Lili; Lubis, Fitriani
BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol. 13 No. 2 (2024): BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bss.v13i2.61409

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas lagu anak sebagai media terapi bagi anak-anak penyandang rhotisisme, gangguan fonologis yang mempengaruhi pengucapan bunyi œR. Penelitian menggunakan metode eksperimen kuantitatif di Desa Binjai Bakung, Kecamatan Pantai Labu. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket, dan dianalisis menggunakan uji normalitas dan paired sample t-test. Objek penelitian adalah anak-anak penyandang rhotisisme yang diberikan intervensi dengan lagu anak ciptaan dan dua lagu anak lain yang memiliki konsonan œr. Data dari 13 anak menunjukkan perubahan signifikan dalam kemampuan berbicara. Pada pretest, nilai minimum adalah 13 dan maksimum 50, dengan rata-rata 35,37 dan standar deviasi 6,91. Setelah intervensi, nilai posttest meningkat dengan minimum 50 dan maksimum 75, rata-rata 61,15, dan standar deviasi 7,11. Observasi menunjukkan beberapa anak memiliki masalah pada alat ucap dan kegugupan saat berbicara, tetapi tidak ada yang mengidap autisme. Masalah pengucapan tidak terkait dengan bahasa sehari-hari, dan mayoritas anak tidak merasa minder berbicara di depan umum serta mampu mempertahankan percakapan. Penelitian ini menunjukkan bahwa lagu anak yang kaya akan konsonan œR efektif sebagai stimulus untuk meningkatkan keterampilan pengucapan dan kepercayaan diri anak-anak penyandang rhotisisme. Kata kunci: Komunikasi, Lagu Anak, Rhotisisme, Treatment   AbstractThis study aims to determine the effectiveness of children™s songs as a therapeutic medium for children with rhotisism, a phonological disorder that affects the pronunciation of the œR sound. The research used a quantitative experimental method in Binjai Bakung Village, Pantai Labu District. Data were collected through observation, interview, and questionnaire, and analyzed using normality test and paired sample t-test. The object of the research was children with racism who were given an intervention with a children™s song created by them and two other children™s songs that have the consonant œr. Data from 13 children showed significant changes in speaking ability. In the pretest, the minimum score was 13 and the maximum was 50, with a mean of 35.37 and a standard deviation of 6.91. After the intervention, posttest scores increased with a minimum of 50 and a maximum of 75, a mean of 61.15, and a standard deviation of 7.11. Observations showed that some children had speech problems and nervousness when speaking, but none had autism. Pronunciation problems were not related to colloquial language, and the majority of children did not feel inferior speaking in public and were able to sustain conversations. This study shows that children™s songs rich in œR consonants are effective as a stimulus to improve the pronunciation skills and self-confidence of children with rhotisism. Keywords: Communication, Children™s Songs, Rhoticism, Treatment
Pengembangan LKPD Interaktif Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII Berbantuan Liveworksheets Widyanti, Putri; Lubis, Fitriani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13422

Abstract

Tujuan penelitian untuk membuat produk dan menguji efektivitasnya. Subjek penelitian ini siswa kelas VIII, guru bahasa Indonesia, ahli materi, dan media. Teknik pengumpulan data yakni pengamatan aktivitas belajar, wawancara dengan guru, dan validasi materi dan desain ahli. Instrumen penelitian adalah lift skala likert. Teknik analisis data adalah deskriptif kuantitatif, yaitu mengumpulkan persentase dari setiap kategori indikator pada materi yang dikembangkan dengan menghitung skor rata-rata dari setiap aspek, memperkirakan persentasi validitas, dan menentukan skor rata – rata tanggapan tim evaluasi, kemudian menafsirkannya dengan lima kategori jawaban. Studi ini menghasilkan produk berbentuk LKPD interaktif untuk siswa kelas delapan berbantuan Liveworksheets. Validasi mencapai skor rata-rata 86,66%, rata-ratanya 96%. Hasil dari pencapaian presentasi rata-rata dengan kerentanan 81 ≤ x ≤ 100 berada dalam kategori “sangat baik”, yang berarti bahwa materi pengajaran lKPD dapat dikatakan “ valid” dan “sesuai untuk digunakan” untuk digunakan sebagai teks penjelasan LKDP interaktif untuk siswa kelas 8 yang didukung oleh Liveworksheets.
Analisis Pengaruh Penggunaan Bahasa Campuran (Code-Mixing) dalam Pembelajaran IPA terhadap Kemampuan Menulis Teks Akademik Mahasiswa Pendidikan IPA Bilingual 2024 Batubara, Astrida J.; Christy, Novia; Saragi, Shela Estica; Siregar, Suci Asda; Pasaribu, Tania; Lubis, Fitriani
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 1 Maret 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i1.2415

Abstract

This study aims to analyze the effect of the use of mixed language (code-mixing) in Natural Sciences (IPA) learning on the ability to write academic texts of Bilingual Science Education students in 2024 in Medan State University. This study uses a quantitative method by distributing questionnaires to respondents. The research sample consisted of Bilingual Science Education students who took science courses. The results showed that the majority of respondents (around 54%) were neutral about the influence of the use of code-mixing in science learning on their ability to write academic texts. This indicates that the use of mixed languages does not have a significant impact, either positive or negative, on students' ability to write academic texts in the context of bilingual science learning. The implication of this study is the need for further research to explore other factors that may affect the academic text writing ability of bilingual students, as well as to identify alternative learning strategies that are more effective in improving students' academic text writing skills in the context of bilingual education.
Appreciation and Criticism of the Monologue Play Script “Marsinah Menggugat” by Ratna Sarumpaet: A Feminist Perspective Nurinsani, Jiwana; Yasmin, Kaila Azzahra; Sihite, Mutiara Angelica Hasian; Sipayung, Stephanie Br; Jiratullah, Huraiyah; Sinaga, Daniel Christian; Lubis, Fitriani
EDUCTUM: Journal Research Vol. 4 No. 4 (2025): Eductum: Journal Research
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56495/ejr.v4i4.1101

Abstract

This study aims to appreciate and critique the monologue drama script Marsinah Menggugat by Ratna Sarumpaet through a feminist perspective. The script tells the true story of a female laborer, Marsinah, who became a symbol of the struggle against injustice and oppression. This study uses a descriptive qualitative approach with a content analysis method to examine the drama text in depth. The focus of the analysis is directed at the representation of female characters, power relations, and expressions of resistance against patriarchal domination. The results show that Marsinah is depicted as a brave, critical woman with a high social awareness. The monologue in this script becomes a powerful medium to voice women's suffering and resistance against oppressive systems. The emotional dialogue and sharp narrative successfully convey social and feminist messages effectively. The conclusion of this study confirms that Marsinah Menggugat not only has literary aesthetic value, but also functions as a tool for social criticism that speaks out about gender injustice and fights for human justice.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DALAM MENULIS CERITA PENDEK SISWA KELAS IV SDN 106162 MEDAN Handayani, Gati Sri; Ginting, Greace Naomi Br; Ni’mah, Nadhira Tita An; Mawaddah, Siti Sugiarti; Barimbing, Viona Fatrisia; Simatupang, Yangel Ruth Anastasia; Lubis, Fitriani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29945

Abstract

Pada penelitian ini menampilkan kesulitan siswa dalam memahami salah satu kemampuan berbahasa atau menulis, menyimak, hingga mendengarkan di sekolah dasar. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa Indonesia dalam menulis cerita pendek siswa kelas IV SDN 106162 Medan. Penulisan artikel ini menggunakan metode kualitatif yang pengumpulan data penelitiannya melakukan observasi, menganalisis percakapan, menganalisis tuturan perkataan, menganalisis hasil isi data yang dikumpulkan, dan menyusun, mengumpulkan, dan mengambil data yang telah dilakukan. Pembahasan artikel ini menjelaskan tentang kesalahan berbahasa afiksasi, keterampilan menulis, dan juga teks cerpen. Kesimpulan dari hasil penelitian ialah peningkatan pemahaman dan penerapan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar melalui pembelajaran interaktif dan menyenangkan seperti permainan kata ataupun diskusi kelompok.
PENINGKATAN PEMAHAMAN MENULIS TEKS ULASAN FILM PENDEK MELALUI METODE PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA PANTI ASUHAN LESTARI SUMUT INDONESIA Siringoringo, Valentina; Tobing, Lyla; Tohang, Lestari; Simamora, Merlindang; Lase, Jelvan; Lubis, Fitriani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.35546

Abstract

Kemampuan menulis merupakan salah satu dari tiga kecerdasan linguistik (berbicara, menulis, dan memahami bahasa) yang penting untuk dimiliki oleh manusia, khususnya anak-anak. Namun kenyataannya di kalangan anak-anak, khususnya anak yang tinggal di panti asuhan, keterampilan menulis ini justru terhambat untuk dapat mereka rasakan. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan alat peraga seperti buku maupun media pembelajaran lainnya yang dapat menunjang proses pembelajaran mereka. Dalam Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang dilakukan pada anak-anak Panti Asuhan Lestari Sumut Indonesia, mahasiswa berperan dalam meningkatkan kemampuan menulis dan pemahaman anak mengenai teks ulasan, salah satunya adalah teks ulasan film. Adapun metode yang digunakan adalah metode pembelajaran interaktif berbasis media film animasi pendek yang ditujukan bagi anak-anak agar mampu menerima informasi secara efektif dan menyenangkan. Tujuan dari program ini adalah meningkatkan pemahaman dan kemampuan menulis teks ulasan film pada anak-anak. Dari hasil kegiatan yang dilakukan, terdapat peningkatan pemahaman anak-anak akan teks ulasan film yang tercermin dari kemampuan menyimak, menulis, dan menceritakan kembali hasil teks ulasan film yang telah mereka susun. Hal ini menunjukkan bahwa media film animasi pendek efektif dalam meningkatkan pemahaman menulis teks ulasan film pada anak-anak.
PEMAHAMAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAKU MELALUI MEDIA GAME PADA PANTI ASUHAN BERKAH TERPANCAR INDONESIA Prananda, Nadya; Sitanggang, Jelita Yulianti Br; Sthefany, Gloria; Hanum, Fauziah; Rambe , Fadil Azury Farega; Lubis, Fitriani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.35793

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan permainan interaktif dan edukatif untuk meningkatkan pemahaman bahasa Indonesia baku pada anak-anak berusia 11–17 tahun di panti asuhan. Bahasa Indonesia memiliki peran penting sebagai bahasa pemersatu, dan penggunaannya sesuai dengan kaidah bahasa (misalnya, penggunaan kata baku) sangatlah penting. Penelitian ini dilakukan di Panti Asuhan Berkah Terpancar, Medan, dengan 28 peserta. Hasil menunjukkan bahwa 60% anak-anak lebih familiar dengan bahasa tidak baku, sementara 40% memiliki pemahaman terhadap bahasa baku. Lingkungan sosial dan paparan media menjadi faktor utama yang menyebabkan perbedaan ini. Anak-anak yang lebih tua (di atas 11 tahun) menunjukkan pemahaman yang lebih baik terhadap bahasa baku dibandingkan dengan peserta yang lebih muda. Implementasi permainan edukatif menunjukkan hasil yang menjanjikan, membantu anak-anak lebih memahami perbedaan antara bahasa baku dan tidak baku, sehingga meningkatkan keterampilan menulis dan berbicara mereka.
MENCIPTAKAN PELUANG BISNIS BERDASARKAN KREATIVITAS DAN PENGEMBANGAN USAHA BERWIRAUSAHA MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Lubis, Fitriani; Panjaitan, Agape Anjumarito; Wulandari, Tria; Nasution , Eya Az Zahra; Swari, Yohana Tirta Widia
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.35794

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi pentingnya kreativitas mahasiswa dalam menciptakan peluang bisnis yang inovatif. Dengan memanfaatkan ide-ide yang menghasilkan daya cipta, mahasiswa Sarjana Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan dapat berperan penting dalam menemukan dan mengembangkan potensi bisnis yang belum tergali. Artikel ini menunjukkan kepada mahasiswa bagaimana menjadi kreatif dan mengembangkan konsep bisnis yang unik dan menarik. Fokusnya adalah bagaimana kreativitas dapat menjadi elemen kunci dalam membuka peluang baru, mendorong pertumbuhan bisnis, dan memberikan dampak positif terhadap perekonomian. Pendekatan ini mendorong mahasiswa untuk memandang peluang bisnis sebagai suatu hal yang belum dieksplorasi, dan diharapkan kreativitas dapat menjadi katalis inovasi dalam dunia kewirausahaan.
ANALISIS KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MINUMAN JEMAA (JERUK, MANGGA DAN APEL) Hascarjani, Haura Rifqa; Meilany, Latifah Hanum; Nasution, Putri Wulandari; Siregar, Rio Manuel Matthew; Siahaan, Sarah Agustin; Lubis, Fitriani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.35795

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis seberapa besar kepuasan pelanggan dengan produk minuman JEMAA, yang merupakan inovasi baru dalam industri minuman. Data dikumpulkan dengan metode kuantitatif melalui survei kuesioner yang melibatkan 20 orang yang berusia antara 12 dan 25 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dua faktor, yaitu harga dan kualitas produk, memengaruhi kepuasan konsumen. Hasilnya menunjukkan bahwa, meskipun kualitas pelayanan dianggap penting, itu tidak memengaruhi keputusan pembelian. Menurut penelitian ini, kombinasi harga yang terjangkau dan produk yang berkualitas mendorong pelanggan untuk membeli produk lagi, dengan nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 75,1%. Oleh karena itu, di pasar yang sangat kompetitif, kepuasan pelanggan dan loyalitas pelanggan diharapkan dapat ditingkatkan melalui strategi pemasaran yang berfokus pada penentuan harga yang proporsional dan peningkatan kualitas produk.
Co-Authors Achmad Yuhdi Adawiyah, Aisyah Tul Afriani Manurung, Berliana Afriza, Mawar Agave, Kezia Erica Aisyah Parangin-Angin, Nur Amalia, Nila Dwi Amelia Nainggolan, Nengsi Amelia Patricia Situmorang, Joya Ananda, Sheilla Anandita Nasution, Almira Anggraini Ginting, Dinda Apriani Sinuraya, Rika Aprianti, Nurlia Aprilia, Mutiara Arbaa Fadhilah, Nabila Arcinta, Tasya Ardhian, Mhd. Ichsan Ardila, Shella Ardini, Putri Arifah, Muethia Aritonang, Elseria Oktavia Ariza, Dafa Ashiilah, Tara Aulya Sagala, Thesa Banjarnahor, Pretty Grace Barimbing, Viona Fatrisia Batubara, Astrida J. Berkatiah, Berkatiah Bilqis, Yasyifa Bintang Panggabean, Xena Cahaya Putri, Salsabilla Chafiana, Enda Chairani, Shakila Shakila Chandra Wibowo, Chandra Chaniago, Fitri Handayani Chatena Munte, Chade Christian Simanjuntak Christy, Novia Damanik, Novry Ria Wani Daulay, Mutiara Jihan Daulay, Nadia Saputri Dina Olivia, Dina Dita Aqila, Melisa Dita Isninadia Divya, Neha Dwi Wana, Cici Elisabet Br Siagian, Erika Evayanti Simanjuntak, Emasta Fajriana, Retno Rezky Ginting, Greace Naomi Br Ginting, Sarah Gultom, Endang Aristianti Gultom, Miranda Maria Magdalena Gurning, Rivandi Anju Hakim, Muhammad Ali Hakim, Nasrullah Adityama Handayani, Gati Sri Hanum, Fauziah Harahap, Lailan Hafiza Hartati Sianipar, Yohana Hascarjani, Haura Rifqa Hasri Yulianti Hutagalung, Naima Azmi I Sihotang, Ryan Irawati, Inge Jahro Pandiangan, Anisa Jannah, Sri Rizky Raudatul Jiratullah, Huraiyah Keliat, Aditia Elovani Khairunisa, Alvina Khoyriyah, Dwinda Kristina Purba, Novi Lase, Jelvan Lili Tansliova Lubis, Nurul Fadilah Lubis, Yuliza Rahma Manalu, Anisa May Sarah Manalu, Maria Teresia Manal Mawaddah, Siti Sugiarti Meilany, Latifah Hanum Meriska, Aura Nababan, Rohani Nabila, Dwi Nabila, Khansa Nabilah Nabilah Nabilla Nabilla Nadia Wulandari Najla Rezkiandi Ritonga, Annisa Napitupulu, Prety Vania Akwila Nasution , Eya Az Zahra Nasution, Khoirunnisa Nasution, Muhammad Rizky Ramadhan Nasution, Putri Wulandari Niat Three Gulo, Seleksi Ni’mah, Nadhira Tita An Nopianti, Tami Nurinsani, Jiwana NURUL ANNISA Pane, Puan Annisa Panggabean, Ester Enjelysa Panjaitan, Agape Anjumarito Pardede, Kevin Pasaribu, Emy Vynasty Pasaribu, Tania Patrisia, Eflin Prananda, Nadya Priscillia Febrianty Purba Purba, Elma Natalia Purba, Fenia Purba, Mayesa Purba, Mega Kristina Purba, Sherly Anjelia Putra, Farhansyah J x Putri Fajrina, Fildzah Putri Widyanti Putri, Dilla Eka Putri, Melany Putri, Nia Damai Putri, Silvani Qriah Br Ginting Rahmadini, Riris Rahmawati, Siska Rakhman, Zarqa Ananda Ramadan, Azan Alfana Rambe , Fadil Azury Farega Rezeki, Kiki Sri Rosmaini Rosmaini, Rosmaini Sabila, Naila Nur Sabrina Barus, Elsa Sabrina, Audrey Sagala, Revayani Salwa, Hannyfa Amira Sanggam, Daniel Saragi, Shela Estica Sari Ritonga, Siti Fatimah Sari, Cindy Jelita Sasmitha, Fanny Siahaan, Sarah Agustin Sianturi, Hanna Sidabutar, Hikmah Sigab, Ribka Elstin Sigalingging, Welia Sihite, Delfi Sihite, Mutiara Angelica Hasian Silalahi, Diana Febrianty Silalahi, Mittrani Septania Simamora, Enjelina Pitri Simamora, Merlindang Simanjuntak, Natalia Kartika Simanullang, Patricia Simare-mare, Elisa Simatupang, Alzyra Fatiha Simatupang, Yangel Ruth Anastasia Simbolon, Adventus Christiody Sinaga, Daniel Christian Sinaga, Shafira Rahma Dina Sinaga, Wike Afsari Sinambela, Delpina Sinambela, Destrina Sinuhaji, Astifiona Anatasya Br Sinurat, Elsah Sinurat, Intan Dormatua Sipayung, Stephanie Br Sipayung, Widia Wati Sirait, Cristin Angelin Sirait, Grace Angel Siregar, Adellya Rosari Siregar, Auryn Aizura Pasa Zaraya Siregar, Hotmaida Siregar, Rio Manuel Matthew Siregar, Sarah Sofyanti Siregar, Suci Asda Siregar, Sulistianty Fay Siringoringo, Valentina Sitanggang, Benni Sitanggang, Jelita Yulianti Br Siti Khadijah Sitinjak, Felicia Joice Situngkir, Rosenta L Sthefany, Gloria Swari, Yohana Tirta Widia Syukron, Maya Schatzi Shahira Tambunan, Eka Tambunan, Septi Permai Natasya Tanjung, Julailanajmi Hasiholanda Tanjung, Sahira Mutiara Tanjung, Siti Aminah Tanjung, Yessi Tarihoran, Meri Tobing, Lyla Togatorop, Diah Pasyha Tohang, Lestari Tria Wulandari Turnip, Putri Firmawindy Ulita, Apri Veronika, Rahel Waruwu, Teguh Karyadi Yamamoni Yasinta Pardosi, Vitri Yasmin, Kaila Azzahra