Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dimensi Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop
Sri Wahyuni Adiningtyas, Sri Wahyuni
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : jurnal dimensi

 1 
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN Adiningtyas, Sri Wahyuni
JURNAL DIMENSI Vol 5, No 3 (2016): JURNAL DIMENSI
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (128.654 KB) | DOI: 10.33373/dms.v5i3.62

Abstract

Penguasaan terhadap cara-cara belajar yang baik sebetulnya memberikan gambaran tentang bagaimana penguasaan siswa terhadap keterampilan belajar, karena dengan menguasai keterampilan belajar, siswa akan menyadari bagaimana cara belajar yang baik sehingga menjadi lebih bertanggungjawab terhadap cara belajarnya karena keterampilan belajar, akan menunjang keberhasilan siswa dalam belajar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling. Peningkatan keterampilan belajar merupakan salah satu aspek pengembangan diri siswa yang menjadi tujuan dari pelayanan bimbingan dan konseling. Salah satu jenis layanan bimbingan dan konseling yang membantu siswa mengembangkan diri berkenaan dengan sikap dan kebiasaan belajar, keterampilan belajar, serta berbagi aspek tujuan kegiatan belajar lainnya adalah melalui layanan penguasaan konten. Layanan penguasaan konten diberikan agar dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan belajar sehingga memiliki kecakapan yang baik dalam belajar secara efektif dan efisien. 
UPAYA GURU PEMBIMBING UNTUK MENCEGAH PERILAKU SISWA MENYIMPANG Adiningtyas, Sri Wahyuni
JURNAL DIMENSI Vol 4, No 3 (2015): JURNAL DIMENSI
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.166 KB) | DOI: 10.33373/dms.v4i3.46

Abstract

Counselor play a role in preventing aberrant student behavior in school. Conditions such as students who never called for deviant behavior, re-called by often doing the same behavior. Based on the above conditions, suspected the existence of other things that cause a change in the behavior of the students have not ever handled by Counselor. This is likely due to aberrant student behavior prevention efforts conducted by counselor is not optimal. This article reveals that efforts to prevent the Supervising Teacher aberrant student behavior is still lacking as Teacher Advisors is focused on efforts to control deviant behavior. Supervising teachers need to plan and implement service-related BK preventing aberrant student behavior.
Co-Authors Loviana, Meiga Rizki Shinta, Ratih Kumala Wilda Fasim Hasibuan Yanizon, A