Articles
<![CDATA[Analisis Kecakapan Hidup Siswa pada Pembelajaran Ekonomi Kreatif Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek di SMA Negeri 15 Palembang ]]>
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>;
<![CDATA[Jaenudin, Riswan]]>;
<![CDATA[Barlian, Ikbal]]>
<![CDATA[ Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol 9 No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Nurul Huda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30599/jti.v9i2.97
<![CDATA[Penelitian ini berjudul Analisis Kecakapan Hidup Siswa Pada Pembelajaran Ekonomi Kreatif Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek di SMA Negeri 15 Palembang. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana nilai-nilai kecakapan spesifik siswa pada pembelajaran ekonomi kreatif di SMA Negeri 15 Palembang dan bagaimana pembelajaran ekonomi kreatif melalui pembelajaran berbasis proyek dapat memperlihatan nilai-nilai pada kecakapan spesifik siswa. Variabel penelitian ini adalah kecakapan hidup siswa yang dibatasi pada kecakapan spesifik dan difokuskan pada nilai-nilainya. Subjek penelitian ini adalah SMA Negeri 15 Palembang dengan siswa kelas X.IPS 2 dan satu guru mata pelajaran ekonomi kreatif. Data observasi digunakan untuk mengetahui nilai-nilai kecakapan spesifik siswa, angket digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pembelajaran ekonomi kreatif dan wawancara digunakan untuk mengetahui konsep pembelajaran ekonomi kreatif melalui pembelajaran berbasis proyek. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai kecakapan spesifik siswa yang terdiri dari kecakapan akademik dan kecakapan vokasional terlihat cukup baik. Hasil untuk nilai kecakapan akademik adalah 68,7% masuk dalam kategori cukup baik dan nilai kecakapan vokasional adalah 69.7% dan dapat dikatakan cukup baik. Hal tersebut menunjukkan bahwa di dalam diri siswa memiliki nilai-nilai kecakapan hidup yang baik sehingga nilai-nilai tersebut dapat dijadikan sebagai proses pembentukan keterampilan diri siswa.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media LKPD Berbasis Software Liveworksheet Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Kerjasama Ekonomi Internasional Kelas XI di MAN 1 Oku Timur ]]>
<![CDATA[Morena]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>;
<![CDATA[Nanang Rifa'i, Muhamad]]>
<![CDATA[ JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 1 No. 2 (2022): December Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nurul Huda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30599/jeco.v1i2.126
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan Media LKPD Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Berbasis Software Liveworksheet di Madrasah Aliyah Negeri 1 OKU Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research AndDevelopment (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan rumus presentase. Hasil penelitian LKPD Berbasis software liveworksheet menunjukkan bahwa LKPD layak digunakan sebagai bahan ajar, hal ini diperoleh dari skor penilaian dari ahli materi dengan presentase 96,8% dengan kriteria sangat valid, skor penilaian ahli media dengan presentase penilaian sebesar 81,25% dengan kriteria sangat valid. Pada uji coba kelompok kecil memperoleh presentase keefektifan dan kemenarikan sebesar 85,6%. Untuk uji coba lapangan diperoleh presentase sebesar 84,32% dengan kategori sangat baik. Dari hasil validasi uji coba ahli materi dan ahli media, serta uji keefektifan dari peserta didik maka penulis menyimpulkan bahwa LKPD berbasis software liveworksheet pada materi kerjasama ekonomi internasional sangat layak untuk digunakan sebagai bahan ajar peserta didik di kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 1 OKU Timur.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kualitas Produk Dan Ulasan Produk Terhadap Keputusan Pembelian Produk Pada Aplikasi Shopee Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Semester V Universitas Nurul Huda ]]>
<![CDATA[Anggraini, Mia]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>;
<![CDATA[Priyono, Sigit]]>
<![CDATA[ JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 2 No. 1 (2023): June Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nurul Huda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30599/jeco.v2i1.233
<![CDATA[perubahan dalam kehidupan manusia dalam bertehnologi, salah satunya dengan melakukan aktifitas didunia maya yaitu dengan banyaknya online shop yang berkembang pesat. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas produk dan ulasan produk terhadap keputusan pembelian produk pada aplikasi shopee mahasiswa pendidikan ekonomi semester V universitas nurul huda. Penelitian ini terdiri Perkembangan tehnologi informasi yang sangat pesat membuat dari 3 variabel yaitu variabel independen bebas (X1) adalah kualitas produk, (X2) ulasan produk dan variabel dependen terikat (Y) adalah keputusan pembelian. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Desain penelitian pada penelitian ini adalah desain kausalitas, yang dibentuk guna melihat terjadinya interelasi sebab akibat antar variabel yang dipilih. Tehnik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 50 mahasiswa pendidikan ekonomi semester 5 universitas nurul huda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: kualitas produk dan ulasan produk berpengaruh positif terhadap keputusan pembelian produk. Berdasarkan uji linieritas kualitas produk dan ulasan produk terhadap keputusan pembelian produk pada aplikasi shopee pada output Anova Table, diketahui nilai sig deviation from linearity 0,748 > 0,05 maka Ha diterima, yang artinya terdapat pengaruh kualitas produk dan ulasan produk terhadap keputusan pembelian pada aplikasi shopee mahasiswa pendidikan ekonomi]]>
<![CDATA[Prokastinasi Akademik Peserta Didik Kelas VII Pada Mata Pelajaran IPS Di MTS Mambaul Ulum Margomulyo ]]>
<![CDATA[Italiana, Bevi]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>;
<![CDATA[Miskiyah, Zakiyatul]]>
<![CDATA[ JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 1 No. 2 (2022): December Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nurul Huda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30599/jeco.v1i2.397
<![CDATA[Penelitian ini berjudul prokrastinasi akademik peserta didik kelas VII di MTs Mambaul Ulum Margomulyo. Prokrastinasi merupakan masalah umum yang terjadi di dunia akademik dan mengancam bagi pelakunya. Untuk itu diperlukan penelitian tentang prokrastinasi akademik dan faktor penyebabnya. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui prokrastinasi akademik peserta didik kelas VII pada mata pelajaran IPS Di MTs Mambaul Ulum Margomulyo. (2) Untuk mengetahui faktor-faktor penyebab prokrastinasi akademik peserta didik kelas VII pada mata pelajaran IPS di MTs Mambaul Ulum Margomulyo. (3) Untuk mengetahui solusi prokrastinasi akademik peserta didik kelas VII pada mata pelajaran IPS di MTs Mambaul Ulum Margomulyo Penelitian ini menggunakan penelitian kualiatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perilaku prokrastinasi akademik di MTs Mambaul Ulum Margomulyo, bentuk perilaku prokrastinasi akdemik pada peserta didik diantaranya yaitu penundaan dan keterlambatan mengumpulkan tugas, menggantungkan tugas pada teman dan manajemen waktu yang buruk. Faktor yang menyebabkan peserta didik melakukan prokrastinasi akademik faktor Internal berupa Tidak adanya motivasi belajar, disiplin diri, dan cita-cita yang ingin dicapai secara sunguh-sunguh, dan juga faktor ekternal, yaitu lingkungan, pola asuh orangtua , dan teknologi komunikasi yang mempengaruhi perserta didik untuk menunda, terlambat dan tidak mengumpul tugas. Sebagai solusi prokrastinasi akademik guru membangun karakter disiplin waktu peserta didik, bekerja sama dengan orangtua dalam pengawasan peserta didik dirumah dan aktif mengingatkan dan memotivasi peserta didik.]]>
<![CDATA[Analisis Tingkat Pendapatan Petani Melalui Teknik Mina Padi Didesa Yosowinangun RT 01 ]]>
<![CDATA[Nisa, Haerun]]>;
<![CDATA[Rohmah, Miftakhur]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>
<![CDATA[ JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 2 No. 1 (2023): June Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nurul Huda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30599/jeco.v2i1.497
<![CDATA[Di indonesia padi merupakan komoditas pangan pokok, sehingga produktivitas padi yang tinggi sangat dibutuhkan untuk memenuhi kebutuhan pangan di indonesia, sejauh ini produksi padi di indonesia belum mencukupi kebutuhan pangan sehingga masih membutuhkan impor beras dari luar negri untuk mencukupi kebutuhan pangan di indonesia. Pemilikan lahan garapan perkapita yang relatif sempit menjadi alasannya. Salah satu jalan keluar yang dapat ditempuh untuk dapat meningkatkan pendapatan petani, yaitu dengan merekayasa lahan pertanian dengan teknologi yang tepat. Salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu dengan mengubah strategi pertanian dari sistem monokultur ke arah modifikasi pertanian, misal yang tadinya petani menanam padi dengan sistem monokultur (non mina padi) dimodifikasi dengan sistem mina padi yaitu perpaduan antara padi dan ikan mujaer dilahan yang sama. penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengupulan data yang digunakan yaitu wawancara,observasi dan dokumentasi.]]>
<![CDATA[Analisis Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan Dalam Membentuk Minat Berwirausaha Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Nurul Huda ]]>
<![CDATA[Septiana Dewi, Ajeng]]>;
<![CDATA[Nanang Rifa'i, Muhamad]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>
<![CDATA[ JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 2 No. 2 (2023): December Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nurul Huda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30599/jeco.v2i2.546
<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pembentukan minat berwirausaha mahasiswa prodi ekonomi Universitas Nurul Huda. Kurangnya pemahaman dalam berwirausaha adalah salah satu penyebabnya. Maka dari itu Mata Kuliah kewirausahaan merupakan program mata kuliah yang dilaksanakan di prodi Ekonomi Universitas Nurul Huda. Penelitian ini dilaksanakan di universitas Nurul huda program studi pendidikan ekonomi dengan 21 responden. Adapun jenis penelitian adalah kualitatif Wawancara adalah metode yang digunakan untuk pengumpulan data metode yang digunakan untuk pengumpulan data Peneliti menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif untuk menganalisis data . Sebaliknya, teknologi triangulasi digunakan dalam meriksaan atau pengecekan data untuk keabsahan . Hasil penelitian menunjukan bahwa Mata Kuliah Kewirausahaan kewirausahaan berhasil memberikan minat berwirausaha mahasiswa dengan membentuk rasa percaya diri, kreatif dan bertanggung jawab. ]]>
<![CDATA[Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Ketenagakerjaan Kelas XI MA Subulussalam Sriwangi ]]>
<![CDATA[Lilis Pebrianti]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>;
<![CDATA[Mursilah]]>
<![CDATA[ JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 3 No. 1 (2024): Juni Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nurul Huda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30599/jeco.v3i1.610
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan produk berupa LKPD berbasis komik yang di buat mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang meningkatnya motivas belajar siswa pada mata pelajarab ekonomi di MA Subulussalam Sriwangi karena masih menggunakan LKPD dengan versi lama. Produk yang dihasilkan berupa LKPD berbasis komik yang dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran. Produk dikembangkan menggunakan pendekatan R & D (Research and Development) dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan angket. Subjek penelitian ini terdiri dari 20 peserta didik. Hasil dari penelitian ini adalah LKPD berbasis komik yang telah dikembangkan dan telah memenuhi kriteria sebagaimana mestinya. Hasil pengembangan aplikasi dilakukan dalam beberapa tahap yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Hasil validasi atas aplikasi diperoleh dari para validator ahli yang terdiri dari ahli materi, ahli media dan respon pendidik selain itu penilaian hasil implementasi sistem oleh peserta didik. Hasil skor presentase yang diperoleh yaitu dari validasi ahli media (75 %), hasil validasi ahli materi (77,5%), hasil validasi respon pendidik (100 %) dan hasil implementasi aplikasi oleh peserta didik (89%). Dari penilaian di atas memenuhi kriteria sangat layak. Serta memperoleh hasil peningkatan motivasi belajar sebesar (85%). Hal ini menunjukan bahwa pengembangan LKPD berbasis komik dikatakan sangat layak untuk di terapkan serta mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Kreativitas Kerajinan Limbah Tekstil Pada Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Kelas XI di SMA Pangudi Luhur Sukaraja ]]>
<![CDATA[Febriyanti, Venta]]>;
<![CDATA[Rohmah, Miftakhur]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>
<![CDATA[ JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 3 No. 1 (2024): Juni Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nurul Huda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30599/jeco.v3i1.614
<![CDATA[masalah yang akan dihadapi saat ini adalah sedikitnya motivasi belajar peserta didik dalam Program pelatihan kerajinan dan kewirausahaan. Program pelatihan kerajinan dan kewirausahaan. menyebabkan minat terhadap sektor kewirausahaan menjadi rendah. Saat motivasi belajar rendah maka proses pembelajaran pun menjadi pasif. Siswa harus aktif dalam belajar.Siswa harus memiliki motivasi akademik yang kuat Untuk mencapai hasil pembelajaran terbaik.Oleh karena itu perlu dilakukan pengembangan materi pembelajaran bidang kerajinan tangan dan kewirausahaan untuk menarik motivasi belajar siswa dalam bentuk video kreatif tentang kerajinan tangan bekas tekstil. Ketahui pendapat ahli tentang kelayakan dan umpan balik dari pendidik dan siswa. R&D dengan model pengembangan 4D digunakan sebagai metode pada penelitian ini. Penelitian ini menggunakan alat pengumpulan data berupa angket kepada para ahli.ahli perangkat keras dan komunikasi untuk menguji kelayakan, bersama dengan pertanyaan umpan balik guru dan pertanyaan umpan balik siswa dengan pengujian individu, kelompok kecil, dan lapangan untukmenguji serapan. video kreatif kerajinan limbah tekstil sebagai Bahan pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran kerajinan tangan dan bisnis. Jenis data yang diperoleh dari hasil penelitian adalah kualitatif kemudian dianalisis dengan menggunakan data kuantitatif, berupa data numerik dan berupa kata-kata untuk mengetahui kesesuaian produk.Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Mengembangkan video inovasi kerajinan dari limbah tekstil sektor kerajinan dan perdagangan yang dapat digunakan di tingkat SMA/MA sebagai bahan edukasi.2) Produk akhir mencapai kriteria sangat baik dengan rata-rata skor ahli materi 85% dan ahli media 90% 3) Rasio produk siswa pada tes individu dengan rasio 86,67 dengan kriteria sangat baik, pada kelompok kecil rasio sebesar 89 dengan kriteria sangat baik, sedangkanpada survei lapangan rasionya sebesar 92,85 dengan kriteria sangat baik .4) Memenuhi uji produk pendidikan dengan nilai 88 dengan kriteria sangat baik. Pengembangan bahan ajar berupa video kreasi kerajinan tangan dari limbah tekstil dapat dijadikan sebagai bahan ajar prakarya dan kewirausahaan.]]>
<![CDATA[Inovasi dan Transformasi Industri dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi Indonesia ]]>
<![CDATA[Rohmah, Miftakhur]]>;
<![CDATA[Ismail, Khafid]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>;
<![CDATA[Masitoh, Gustina]]>;
<![CDATA[Ayu Pratama Putri, Diah]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/neraca.v8i1.14391
<![CDATA[Perekonomian Indonesia saat ini sedang berupaya untuk mencapai status negara industri canggih, meskipun merupakan salah satu negara berkembang terbesar di dunia. Transformasi bisnis telah memainkan peran penting dalam mencapai tujuan tersebut selama beberapa dekade terakhir. Transformasi sektor industri menjadi semakin penting dalam menghadapi tantangan globalisasi dan revolusi industri 4.0. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui bagaimana transformasi industri dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan Deskriptif Kualitatif dengan tekhnik pengumpulan data observasi kelompok non partisipasif dan dokumentasi data yang digunakan data sekunder tekhnik analisis data menggunakan trianggulasi. Di Indonesia, inovasi dianggap sebagai sarana penting untuk mencapai tujuan mencapai status negara maju pada tahun 2045. Industri menyumbang sekitar 20% dari total PDB Indonesia pada tahun 2022. Sektor manufaktur sendiri menyumbang lebih dari 80% dari total output industri. Struktur industri manufaktur berkontribusi besar terhadap PDB di Indonesia yang mencakup sub-sektor seperti tekstil, otomotif, elektronik, makanan dan minuman. Pertambangan dan penggalian juga memainkan peran penting terutama pada ekspor komoditas migas dan batu bara. Selain itu industri jasa termasuk pariwisata, perbankan dan teknologi informasi mengalami perekembangan]]>
<![CDATA[Pengaruh Peranan Mahasiswa Dalam Pendampingan Terhadap Pengembangan Usaha Nasabah BTPN Syariah Unit Bunga Mayang ]]>
<![CDATA[Listari, Eksi]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Rafika]]>;
<![CDATA[Rifa'i, Muhamad Nanang]]>
<![CDATA[ JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship Vol. 3 No. 2 (2024): December Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nurul Huda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30599/jeco.v3i2.964
<![CDATA[Program pendampingan bertujuan untuk memberikan bantuan pengetahuan dan pengembangan dalam proses usaha kepada individu maupun kelompok. BTPN Syariah yang bekerja sama dalam program Kampus Merdeka yang memberikan peluang bagi mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan dengan terjun langsung ke dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh peranan mahasiswa dalam pendampingan terhadap pengembangan usaha nasabah BTPN Syariah unit Bunga Mayang. Pendampingan ini diarahkan untuk meningkatkan kualitas usaha mikro dan kecil yang didukung oleh BTPN Syariah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner. Objek penelitian ini dilakukan kepada nasabah BTPN Syariah unit Bunga Mayang yang telah dilakukan pendampingan. Tekhnik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Hasil analisis menunjukan bahwa pengaruh peranan mahasiswa dalam pendampingan terhadap pengembangan usaha diperoleh uji t 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima. Nilai koefisien deterrminasi di dapat 78,7% sedangkan sisanya sebesar 21,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.]]>
