Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Karoma
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Agama Islam: Memahami Hakekat Dan Urgensinya Dalam Pendidikan Modern Karoma; Gabriela Zahira Salsabila; Dian Septaria; Fatimah
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 3 (2023): NJMS - Oktober 2023
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami hakekat pendidikan agama Islam dan urgensinya dalam konteks pendidikan modern. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pendidikan agama Islam tidak hanya berfungsi sebagai alat untuk memahami keyakinan agama, tetapi juga sebagai agen penting dalam pembentukan karakter dan moral individu. Pendidikan agama Islam membantu individu dalam memahami nilai-nilai kebenaran, kemanusiaan, dan toleransi, yang menjadi landasan penting dalam kehidupan sosial dan masyarakat yang semakin kompleks. Studi kasus menunjukkan bahwa lembaga-lembaga pendidikan yang menerapkan pendidikan agama Islam dalam pendidikan modern memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter siswa dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan zaman. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi bahwa pendidikan agama Islam memiliki dampak positif terhadap integritas siswa, moralitas, dan kemampuan mereka untuk berkontribusi dalam masyarakat yang beragam. Kesimpulannya, pendidikan agama Islam memegang peranan yang sangat penting dalam pendidikan modern, dan pemahaman akan hakekatnya menjadi kunci dalam memahami urgensinya. Dalam konteks pendidikan modern yang penuh tantangan, pendidikan agama Islam memberikan landasan moral yang kokoh bagi individu untuk menjalani kehidupan yang bermartabat, adil, dan bahagia. Oleh karena itu, perlu adanya perhatian dan peningkatan terus-menerus terhadap pendidikan agama Islam dalam sistem pendidikan formal guna memberikan kontribusi positif dalam membangun masyarakat yang beradab dan bermartabat.
Pelatihan Penerapan Teknik Komunikasi Dalam Pembelajaran Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Staida Sumatera Selatan Karoma; Firmansyah; Fitri; Yuslaini; Erham As’ari
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Oktober
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v4i1.89

Abstract

Kegiatan pemberdayaan ini mengambil tema pelatihan penerapan teknik komunikasi pembelajaran bagi mahasiswa. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi mahasiswa dalam berbagai konteks pembelajaran. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pemberdayaan ini, yaitu: pelatihan berbicara, pelatihan mendengarkan, diskusi kelompok, dan simulasi pembelajaran. Hasil dari kegiatan pemberdayaan ini menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan interaksi dan pemahaman dalam pembelajaran bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam STAIDA Sumatera Selatan. Dengan adanya pemahaman yang lebih baik terhadap teknik komunikasi, mereka dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, berkomunikasi dengan baik, dan berkolaborasi secara efektif. Sebagai hasil evaluasi dan tindak lanjut, terdapat beberapa faktor yang sangat mendukung terlaksananya kegiatan pemberdayaan ini, yaitu: adanya dukungan fasilitas yang sangat baik dari mitra, serta antusiame mahasiswa peserta pelatihan. Adapun faktor penghambat kegiatan, yaitu keterbatasan waktu pelatihan. Sebagai tindak lanjut dari hal tersebut, mitra disarankan untuk melaksanakan pelatihan serupa dan senantiasa menyesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa yang relevan dengan bidang kerjanya setelah menyelesaikan pendidikan.
Co-Authors Dian Septaria Erham As’ari Fatimah Fitri Gabriela Zahira Salsabila Ida Ayu Putu Sri Widnyani Yuslaini