Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Putri, Rizani Rizani
Unknown Affiliation
Humanities Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi guru dalam menerapkan P5 tema gaya hidup berkelanjutan kelas 1 di sekolah dasar Putri, Rizani Rizani; Ramadan, Zaka Hadikusuma
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol 9, No 1 (2024): SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/084454011

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan cara guru menerapkan strategi P5 dalam mengajarkan tema gaya hidup berkelanjutan kepada siswa kelas 1 di SD Negeri 13 Bathin Solapan. Pendekatan yang dipakai dalam studi ini adalah pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian naratif yang menggambarkan kronologi peristiwa secara mendetail. Sampel pada penelitian ini yakni 2 guru dan 2 siswa. Kaedah pengumpulan data yang digunakan dalam kajian ini termasuk observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data dalam penelitian ini mencakup langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kegiatan P5 di kelas 1 masih belum optimal. Hal ini karena masih kurangnya pemahaman dan strategi yang tepat yang dilakukan oleh guru dalam melaksanakan P5. Dalam menangani persoalan tersebut, guru perlu menerapkan strategi menggunakan dimensi P5 yang telah dipilih untuk topik gaya hidup berkelanjutan. Hingga mendapatkan hasil yang cocok dengan penerapan nilai Pancasila kepada siswa dalam kelas 1.
Strategi guru dalam menerapkan P5 tema gaya hidup berkelanjutan kelas 1 di sekolah dasar Putri, Rizani Rizani; Ramadan, Zaka Hadikusuma
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 9 No. 1 (2024): SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/084454011

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan cara guru menerapkan strategi P5 dalam mengajarkan tema gaya hidup berkelanjutan kepada siswa kelas 1 di SD Negeri 13 Bathin Solapan. Pendekatan yang dipakai dalam studi ini adalah pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian naratif yang menggambarkan kronologi peristiwa secara mendetail. Sampel pada penelitian ini yakni 2 guru dan 2 siswa. Kaedah pengumpulan data yang digunakan dalam kajian ini termasuk observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data dalam penelitian ini mencakup langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kegiatan P5 di kelas 1 masih belum optimal. Hal ini karena masih kurangnya pemahaman dan strategi yang tepat yang dilakukan oleh guru dalam melaksanakan P5. Dalam menangani persoalan tersebut, guru perlu menerapkan strategi menggunakan dimensi P5 yang telah dipilih untuk topik gaya hidup berkelanjutan. Hingga mendapatkan hasil yang cocok dengan penerapan nilai Pancasila kepada siswa dalam kelas 1.
Co-Authors Ramadan, Zaka Hadikusuma