Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Swara MaNajemen (Swara Mahasiswa Manajemen) Analysis : Journal of Education
Hasim, Ali
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Analysis : Journal of Education

 1 
Pengaruh Strategi Flipped Classroom dalam Pembelajaran PAI di Sekolah Hasim, Ali
Analysis Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi flipped classroom dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah. Flipped classroom merupakan pendekatan inovatif yang membalikkan model pembelajaran tradisional, di mana siswa belajar materi secara mandiri melalui video atau bahan bacaan di luar kelas, dan waktu kelas digunakan untuk diskusi dan kegiatan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, melibatkan dua kelompok siswa yang diberi perlakuan berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan flipped classroom meningkatkan pemahaman konsep siswa dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran PAI. Siswa yang belajar melalui strategi ini menunjukkan hasil evaluasi yang lebih baik dibandingkan dengan metode konvensional. Temuan ini merekomendasikan penerapan flipped classroom sebagai alternatif dalam pengajaran PAI untuk meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran di sekolah. Penelitian ini juga menyarankan studi lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari strategi ini.
Co-Authors Solihin, Dede