Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.423
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Concept: Journal of Social Humanities and Education Sammajiva: Jurnal Penelitian Bisnis dan Manajemen Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Nuansa: Publikasi Ilmu Manajemen dan Ekonomi Syariah Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Dinamika Publik: Jurnal Manajemen dan Administrasi Bisnis Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Maslahah: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Journal Economic Excellence Ibnu Sina JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Journal of Economics, Bussiness and Management Issues Jurnal Ilmiah Manajemen dan Akuntansi Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Jurnal Cakrawala Akademika
Eka Dewi Utari
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING SISWA SMA DI TENGAH TANTANGAN PEMBELAJARAN ABAD 21 Eka Dewi Utari; Marsofiyati Marsofiyati; Hawwa Hayatunnufus
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v14i2.12743

Abstract

Kemampuan public speaking menjadi salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki siswa di era pembelajaran abad ke-21. Di tengah tuntutan globalisasi, perkembangan teknologi, dan orientasi pendidikan yang menekankan pada keterampilan komunikasi, berbicara di depan umum tidak hanya menjadi sarana ekspresi diri tetapi juga cerminan kemampuan berpikir kritis dan percaya diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap kemampuan public speaking siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 100 siswa SMA yang dipilih secara purposive dari beberapa sekolah di wilayah perkotaan. Instrumen yang digunakan berupa angket skala Likert untuk mengukur tingkat dukungan teman sebaya dan kemampuan public speaking. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kemampuan public speaking siswa. Dukungan teman sebaya dalam bentuk motivasi, empati, serta kerja sama terbukti mampu meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam berbicara di depan umum. Temuan ini pentingnya peran lingkungan sosial dalam membentuk keterampilan abad ke-21, khususnya dalam konteks komunikasi lisan. Oleh karena itu, sekolah disarankan untuk menciptakan budaya belajar yang kolaboratif dan suportif agar siswa dapat mengembangkan potensi komunikatifnya secara optimal.
ANALISIS PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM MATA KULIAH DIGITAL OFFICE: STUDI KUALITATIF PADA MAHASISWA ADMINISTRASI PERKANTORAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Dinda Ramadhani Qurrota Ayyun; Marsofiyati Marsofiyati; Eka Dewi Utari
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 14 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v14i3.12794

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman mahasiswa Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Jakarta dalam memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) pada mata kuliah Digital Office. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, data diperoleh melalui wawancara terhadap enam informan yang dipilih secara purposif. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa memanfaatkan AI seperti ChatGPT dan Grammarly untuk menyelesaikan tugas, menggali ide, dan memahami materi secara lebih cepat. Pemanfaatan ini memberikan dampak positif terhadap motivasi dan efektivitas belajar, meskipun tetap muncul tantangan seperti risiko ketergantungan. Penelitian ini menekankan pentingnya pemanfaatan AI secara kritis dan bertanggung jawab dalam pendidikan tinggi. This study aims to understand the experiences of Office Administration students at Universitas Negeri Jakarta in utilizing Artificial Intelligence (AI) within the Digital Office course. Using a qualitative case study approach, data were collected through interviews with six purposively selected informants. The findings show that students use AI tools such as ChatGPT and Grammarly to complete assignments, generate ideas, and better comprehend learning materials. This utilization has a positive impact on their motivation and learning effectiveness, although challenges such as dependency risks still arise. The study highlights the importance of critical and responsible use of AI in higher education contexts.
Analisis Sistem Pengarsipan Digital pada PT Java Indoku Alma Zhafira; Christian Wiradendi Wolor; Eka Dewi Utari
Dinamika Publik: Jurnal Manajemen dan Administrasi Bisnis Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen dan Administrasi Bisnis
Publisher : Politeknik Kampar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59061/dinamikapublik.v3i2.1091

Abstract

The purpose of this research is to find out the digital archive management system, examine the obstacles faced, and evaluate the feasibility of the available facilities. This study uses a qualitative descriptive approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results of the study show that the archiving process at PT Java Indoku is still carried out manually and digitally at the same time without an organized central system. The main obstacles found include the absence of digital archive servers, the lack of clear standards in document storage, limited supporting facilities, and the lack of a strategic plan to implement a comprehensive digital archiving system. Therefore, the implementation of integrated digital archive management is expected to be a solution to increase the effectiveness of business processes and overall company information management.
ANALISIS KEBUTUHAN HARD SKILL DALAM DUNIA KERJA BAGI MAHASISWA: STUDI PERSEPSI ALUMNI DAN INDUSTRI Fakhirah Huda, Hana'; Marsofiyati; Eka Dewi Utari
Jurnal Cakrawala Akademika Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Juni 2025
Publisher : PT. Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70182/jca.v2i1.493

Abstract

Dalam menghadapi era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, dunia kerja menuntut lulusan perguruan tinggi untuk memiliki keterampilan teknis atau hard skill yang sesuai dengan kebutuhan industri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan hard skill dalam dunia kerja berdasarkan persepsi alumni dan industri. Fokus penelitian meliputi identifikasi hard skill yang dibutuhkan industri, persepsi alumni dan industri terhadap pentingnya hard skill, serta rekomendasi untuk pengembangan keterampilan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan alumni fakultas ekonomi dan bisnis serta perwakilan industri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semiterstruktur, observasi, dan studi dokumentasi, dengan validitas data dijaga melalui teknik triangulasi sumber. Data dianalisis menggunakan metode analisis tematik untuk menemukan pola-pola tematik yang relevan. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kurikulum pendidikan tinggi dan membantu mahasiswa mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja secara lebih optimal.
Pengaruh Penyesuaian Diri dan Dukungan Sosial terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi yang Merantau Rahmalika Putri Anjani; Marsofiyati Marsofiyati; Eka Dewi Utari
Concept: Journal of Social Humanities and Education Vol. 3 No. 4 (2024): Desember : Concept : Journal of Social Humanities and Education
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/concept.v3i4.1551

Abstract

This research aims to analyze the role of social support on learning motivation among migrant students at the Faculty of Economics, Jakarta State University class of 2022. Migrant students often face challenges in the form of adapting to a new environment, which can influence their learning motivation. Social support, whether from family, friends, or the campus environment, is an important factor in helping this adaptation process. This research identifies types of social support such as emotional, instrumental, informational and self-esteem support, and their influence on learning motivation. Based on existing literature, social support can increase students' self-confidence, which has an impact on higher enthusiasm and motivation to learn. On the other hand, a lack of social support has the potential to cause stress, low self-confidence, and loss of motivation to learn. Using the case study method, this research examines the relationship between social support and the learning motivation of migrant students. The research results show that social support has a positive correlation with learning motivation. External factors, such as the campus environment and lecturers' teaching methods, as well as internal factors, such as personal interests and suitability of the field of study, also influence student learning motivation. This research is expected to provide new insights in increasing the learning motivation of migrant students through strengthening social support.
Co-Authors Aaliyah Putri Syakira Adinda Tri Wahyuni Afina Diah Pratiwi Agustin Shella Fransiska Alif Maulana Rosa Aline Rahma Ghanie Exwanti Alma Zhafira Amelia Siallagan Atika Putri Rahmawati Aura Marsya Aldevina Balqis Shalah Munajah Chiristian Wiradendi Wolor Christian Wiradendi Christian Wiradendi Wolor Citra Ayu Isnina Alfi Wijayanti Deffy Ayu Putri Nur Anizzah Dinda Ramadhani Qurrota Ayyun Fakhirah Huda, Hana' Farah Khairunnisa Feriska Nia Mulani Firman Aulia Mulyawan Fudholi, Bunga Lisya Haura Yanjani Hawwa Hayatunnufus Hidayah, Nurul Fitriana Husnul Khatimah Ihsan Adin Muzaki Ike Nurjanah Karunia Suci Kasih Madani Kayla Maulida Utami Marsofiyati Marsofiyati Marsofiyati Marsofiyati Marsofiyati, Marsofiyati Muhamad Yudha Waningpati Nadia Sri Navani Nasywa Aqilla Maheswari Natasha Sharon Rose Tanamal Natasya Septy Arlinda Nazarudin Ahsani Nia Nastiti Nimas Choirunnisa Safithri Nurun Nazwa Meynanda Palupi, Amanda Putri Najla Aulia Virdiansyah Rahmalika Putri Anjani Rizkia Amira Alifia Rosaria, Ranita Sabil Alvin Fathiyyah Shifa Ani Aulia Silvia Nurul Atqia Silviyani Silviyani Sofiyanti, Nova Suci Melistia Putri Swandewi, Ida Ayu Suci Syaifullah Abrar Tia Almamega Tsamara Salsabila Utami Nurwati Windhy Febrianty