Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Basic Learning and Thematic i
Herianingtyas , Nur Luthfi Rizqa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesiapan Guru Madrasah Ibtidaiyah Terhadap Implementasi Literasi Dewi, Rosbanon; Herianingtyas , Nur Luthfi Rizqa
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada kesiapan guru terhadap implementasi literasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kesiapan guru madrasah ibtidaiyah terhadap implementasi literasi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber utama yaitu guru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket melalui g-form. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: kesiapan guru dalam mengimplementasikan literasi itu sangat penting sekali di terapkan bagi siswa. Karena dengan adanya penerapan literasi, siswa mampu bernalar lebih kritis saat membaca dan memperoleh berbagai macam informasi baru dari banyaknya sumber-sumber yang di temukan. Namun, karena adanya faktor penghambat sehingga guru pun masih dikatakan belum siap dalam melaksanakannya. 
Analisis Kesiapan Guru Madrasah Ibtidaiyah Terhadap Implementasi Literasi Dewi, Rosbanon; Herianingtyas , Nur Luthfi Rizqa
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada kesiapan guru terhadap implementasi literasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kesiapan guru madrasah ibtidaiyah terhadap implementasi literasi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber utama yaitu guru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket melalui g-form. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: kesiapan guru dalam mengimplementasikan literasi itu sangat penting sekali di terapkan bagi siswa. Karena dengan adanya penerapan literasi, siswa mampu bernalar lebih kritis saat membaca dan memperoleh berbagai macam informasi baru dari banyaknya sumber-sumber yang di temukan. Namun, karena adanya faktor penghambat sehingga guru pun masih dikatakan belum siap dalam melaksanakannya. 
Co-Authors Dewi, Rosbanon