Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA
Deddy Soe’aiddy, Mochammad
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA

 1 
ANALISIS KEBERHASILAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI METODE AMTSILATI (STUDI KASUS PESANTREN DARUL FALAH AMTSILATI JEPARA DAN ALWASILAH LILHASANAH SUKABUMI) Deddy Soe’aiddy, Mochammad
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 3 No. 1 (2025): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan menggunakan metode penelitian studi kasus, yaitu sebuah metode untuk menyelidiki secara cermat suatu program, peristiwa, aktivitas, proses, atau sekelompok individu yang dibatasi oleh waktu dan aktivitas, penelitian ini mengungkapkan bahwa keberhasilan pembelajaran bahasa Arab melalui metode amtsilati di Pesantren Darul Falah Amtsilati Jepara dan Alwasilah Lilhasanah Sukabumi adalah sebagai berikut: a) meningkatkan keterampilan santri untuk membaca kitab kuning; b) membantu santri efektif memahami nahwu dan shorof; c) pembelajaran bahasa Arab menjadi sangat praktis dan mudah dipahami; d) orang yang mempelajari amtsilati dalam kurun waktu 3-6 bulan dapat sebanding pemahamannya dengan orang yang belajar ilmu alat lainnya bertahun-tahun. Namun berbeda dalam hal ini di Pondok Pesantren Alwasilah Lilhasanah Sukabumi, waktu penyelesaian amtsilati ialah 2 tahun, karena fokus pondok yang pertama adalah tahfidz, bukan membaca kitab kuning atau kitab berbahasa Arab.
IMPLEMENTATION OF AMTSILATI AS A METHOD OF TEACHING ARABIC AT DARUL FALAH AMTSILATI IN JEPARA AND ALWASILAH LILHASANAH ISLAMIC BOARDING SCHOOLS IN SUKABUMI Deddy Soe’aiddy, Mochammad
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 3 No. 4 (2025): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v3i4.21428

Abstract

The emergence of the Arabic language teaching method known as Amtsilati is aimed at improving students' ability to read Arabic texts. In this journal, the author will present the results of the research on the implementation of Amtsilati using the case study method. The results of this study explain that the implementation of Arabic language learning through the Amtsilati method is carried out through practice, meaning assignment, memorization, and word-by-word application in practical classes at the Darul Falah Amtsilati Islamic Boarding School in Jepara and the Alwasilah Lilhasanah Islamic Boarding School in Sukabumi.
HUBUNGAN ANTARA KEMAHIRAN MEMBACA AL-QUR'AN DENGAN KEMAHIRAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN TAHFIDZ BINA TAUHID AMALIAH Triyana, Ade; Deddy Soe’aiddy, Mochammad; Fikni Mutiara Rachma
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 2 No. 2 (2024): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/alkaff.v2i2.12891

Abstract

Mempelajari bahasa Arab dan Al-Qur’an adalah seperti dua hal yang saling terkait tak terpisahkan, seperti dua sisi koin yang tak dapat dipisahkan. Ini karena memahami Al-Qur’an dimulai dengan memahami dan mempelajari bahasa Arab penting untuk memahami Al-Qur’an. mencakup penngajaran dan mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa kedua atau bahasa asing. Pembelajaran Al-Qur’an dan kefasihan membacanya dapat mempengaruhi pengucapan terhadap pembelajaran bahasa Arab yaitu dengan kefasihan membaca Al-Qur’an maka seseorang mampu membaca pembelajaran bahasa Arab secara baik. Penelitian ini bertujuan untuk memahami korelasi antara kemahiran membaca Al-Qur’an dengan kemahiran membaca teks bahasa Arab santri Pondok Pesantren Tahfidz Bina Tauhid Amaliah. Metode penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dalam jenis penelitian korelasional. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini mencakup semua siswa tingkat SMP dari keseluruhan populasi tersebut, dengan jumlah 40 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini melibatkan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi serta menggunakan analisi data korelasi produk moment. Hal ini dibuktikan dari hasil koefesien korelasi sebesar 0,693 dan  Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan antara kemahiran membaca Al-Qur’an dengan kemahiran membaca teks bahasa Arab siswa tingkat SMP, dengan data hasil koefisien determinasi sebesar 48%.
Co-Authors Fikni Mutiara Rachma Triyana, Ade