Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Ahmad Zuhudy Bahtiar
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Kompetensi Literasi Digital Guru dan Mahasiswa untuk Desain dan Produksi Konten Pembelajaran Ahmad Zuhudy Bahtiar; Ahdar; Muh. Ilham Jaya; Nur Eva Yanti
Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2 No 1 (2023): DIALEKTIKA: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/dialektika.v2i1.8470

Abstract

Kegiatan penelitian ini bertujuan untuk memfasilitasi kolaborasi antara guru, mahasiswa, dan dosen dalam upaya penguatan kompetensi literasi digital, khususnya untuk mempermudah guru dalam pembuatan konten pembelajaran. Kegiatan ini terfokus pada bidang pendidikan sebagai wadah utama pengembangan kompetensi literasi digital. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah Participatory Action Research (PAR), sebuah pendekatan yang membangun kolaborasi antara peneliti dan peserta untuk merancang penelitian, mengumpulkan data, dan mengambil tindakan guna memecahkan masalah sosial. Dalam konteks ini, mahasiswa mendapatkan bimbingan khusus untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan digital, dengan tujuan agar mereka dapat menjadi Asisten Mentor Dosen selama pelatihan atau workshop kepada guru.Pelaksanaan workshop melibatkan guru dalam latihan desain materi ajar melalui slide interaktif menggunakan Canva, serta pembuatan rekaman video pembelajaran baik melalui Canva maupun melalui proses shooting di ruang studio. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kompetensi literasi digital guru, tetapi juga memberikan kesempatan bagi guru dan mahasiswa untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan digital mereka. Output yang diharapkan dari kegiatan ini adalah mampu menghasilkan konten pembelajaran yang inovatif dalam bentuk slide presentasi interaktif maupun video pembelajaran. Kesuksesan program ini akan tercermin dari kemampuan guru-guru untuk mengintegrasikan literasi digital ke dalam pembelajaran mereka, menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan relevan dengan perkembangan teknologi.
Strategi Guru PAI dalam Menanamkan Kebiasaan Shalat Berjamaah Umarah, Muhammad Rian; Ahmad Zuhudy Bahtiar
Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 3 No 1 (2024): DIALEKTIKA: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/dialektika.v3i1.8965

Abstract

This research discusses the PAI Teacher's Strategy in Instilling the habit of Congregational Prayers in UPTD Students of SD Negegri 85.Parepare. This research approach is field research (Field Research). This exploration underlines the socially developed reality so as to create a comfortable relationship between scientists and the subjects studied. This type of research is descriptive qualitative, which in essence involves observation and interaction with subjects in their environment so that an in-depth understanding and information about reality and relevant facts can be obtained. The sources in this examination are Islamic Religious Education Teachers and Students of UPTD SD Ngeri 85 Parepare. Data analysis techniques used are data reduction, presentation and conclusion drawing. The results showed that (1) the congregational prayer activities of students at UPTD SD Negeri 85 Parepare were carried out routinely and in turns. (2) PAI teachers' strategies in instilling the habit of praying in congregation of students with habituation strategies, coaching strategies, and sanction or punishment strategies. (3) Constraints or obstacles faced by teachers, especially Islamic education teachers in instilling the habit of congregational prayer in Parepare. instilling the habit of praying in congregation at UPTD SD Negeri 85 Parepare, namely from the students themselves who have different characters and constraints in the form of small mushollas and PDAM water that sometimes does not flow so that sometimes the implementation is carried out in their respective homes.
Co-Authors Ahdar Muh. Ilham Jaya Nur Eva Yanti Umarah, Muhammad Rian