Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Classroom: Journal of Islamic Education
Sri Dewi Ayu Al Farina
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Classroom: Journal of Islamic Education

 1 
تأثير تزويد المفردات على مهارة كتابة الإنشاء لطالبات الفصل الثامن في المدرسة الثانوية نور الهدى Sri Dewi Ayu Al Farina; Dewi Nurhayati
Classroom: Journal of Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2025): March
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/classroom.v2i1.26

Abstract

الإنشاء هو موضوع يتم تدريسه في المدارس الإسلامية. وهو المدرسة الثانوية أو المدرسة العالية. الإنشاء يتم تدريس هذا أيضًا في المدرسة الثانوية نور الهدى لطالبات الفصل الثامن. ولا تزال المواد التي يتم تدريسها هناك أساسية، وهي إنشاء الموجه. لدعم درس  هذا الإنشاء، يتم تزويد الطالبات بتزويد المفردات إما قبل البدء في تعلم الإنشاء أو تزويد المفردات الذي يتم الحصول عليه كل صباح يوم الإثنين في المدرسته.  ومع ذلك، فإن تزويد المفردات الذي يقدمه المدرّسة للطالبات لم يساهن في تطوير قدرات الطالبات. وهذا البحث هو البحث الكمي بطريقة الارتباط السبب، لأنه لمعرفة تطبيق تزويد المفردات على مهارة كتابة الإنشاء لطالبات الفصل الثامن في المدرسة الثانوية نور الهدى، و المعرفة تزويد المفردات على مهارة كتابة الإنشاء لطالبات الفصل الثامن في المدرسة الثانوية نور الهدى. يستخدم هذا البحث الاستبيانات والملاحظات للحصول على البيانات. ولتحليل البيانات استخدمت الباحثة اختبارات الموثوقية والصلاحية، واختبارات الانحدار الخطي. حصل هذا البحث على نتائج مفادها أن Sig. احسب 0،00 <0،05 وtcount 7،170> طاولة 2،101 (7،170>2،101).  من التحليل أعلاه، يمكن أن نستنتج أن تزويد المفردات له تأثير كبير على على مهارة كتابة الإنشاء. وهذا يدل على أنه إذا تحسن تزويد لمفردات للطالبات ، فإن قدرتهن على كتابة إنشاء ستتحسن أيضًا.
Co-Authors Dewi Nurhayati