Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cerdas Mendidik
Febyana, Dhiyannisha Rachma
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Cerdas Mendidik

 1 
KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU WORDWALL TERHADAP SIKAP ILMIAH MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI TLOGOSARI WETAN 01 Febyana, Dhiyannisha Rachma; Wijayanti, Arfilia; Sulianto, Joko
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v4i2.25186

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model Problem Based Learning (PBL) berbantu Wordwall terhadap sikap ilmiah siswa kelas IV pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SD Negeri Tlogosari Wetan 01. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu menggunakan desain Single Group Interrupted Time-Series. Instrumen yang digunakan berupa angket, observasi, dan wawancara. Hasil uji t menunjukkan nilai t = -40.048 dengan sig. (2-tailed) = 0.000, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara sikap ilmiah sebelum dan sesudah perlakuan. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa model PBL berbantu Wordwall efektif terhadap sikap ilmiah siswa.
Co-Authors Arfilia Wijayanti Joko Sulianto . .