Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Irma Riyanti
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PESHUM

 1 
Pengembangan Kurikulum Berorientasi Pemahaman Mendalam melalui Pendekatan Understanding by Design: Studi Literatur Diana Novita Sari Sibarani; Irma Riyanti; Riwana Suri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15426

Abstract

Penelitian ini merupakan studi literatur yang mengkaji pengembangan kurikulum berorientasi pemahaman mendalam melalui pendekatan Understanding by Design (UbD). Literatur yang dianalisis menunjukkan bahwa UbD dapat memperkuat keterpaduan antara tujuan pembelajaran, asesmen, dan kegiatan instruksional sehingga mendukung pembelajaran yang lebih bermakna dan mendalam. Benefi Understanding by Design meliputi peningkatan kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan, berpikir kritis, berempati, serta mengembangkan kesadaran diri. Temuan dalam studi ini merekomendasikan implementasi UbD dalam kurikulum sebagai strategi efektif untuk mengoptimalkan pembelajaran yang berorientasi pada pemahaman mendalam serta memandu guru dalam merancang kurikulum secara sistematis dan terintegrasi.
Co-Authors Diana Novita Sari Sibarani Riwana Suri