Juring (Journal for Research in Mathematics Learning)
Vol 2, No 1 (2019)

Peranan Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa

Reny Reski (Universitas Riau)
Nahor Hutapea (Pendidikan Matematika FKIP Universitas Riau)
Sehatta Saragih (Pendidikan Matematika FKIP Universitas Riau)

Article Info

Publish Date
29 Mar 2019

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskiptif kuantitatif yang dilakukan pada siswa dan guru MTs. PP. Ansharullah kelas VII. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam artikel ini melalui wawancara dengan siswa dan guru, observasi, dan studi literatur yang dianalisis secara deskriptif.

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
175.784 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Juring (Journal for Research in Mathematics Learning)
Website

Abbrev

juring

Publisher

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Subject

Mathematics

Description

Juring: Journal for Research in Mathematics Learning (pISSN 2621-7430 | eISSN 2621-7422) is a peer-reviewed publication with free access. The journal aims to publish original manuscripts on research and review from mathematics learning area. The main objective of the journal is to promote the ...