ABSTRAKRickaIntanSetyani. K8411062. HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA XI IPS SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta :FakultasKeguruandanIlmuPendidikan. UniversitasSebelasMaret. Januari. 2016.Penelitianbertujuanuntukmengetahui : (1) Hubunganantarapemanfaatan media pembelajarandenganhasilbelajarSosiologisiswakelas XI IPS SMA NegeriKebakkramattahunpelajaran 2015/2016. (2) HubunganantaraminatbelajardenganhasilbelajarSosiologisiswakelas XI IPS SMA NegeriKebakkramattahunpelajaran 2015/2016. (3) Hubunganantarapemanfaatan media pembelajarandanminatbelajardenganhasilbelajarSosiologisiswakelas XI IPS SMA NegeriKebakkramattahunpelajaran 2015/2016.Metode yang digunakandalampenelitianiniyaitumetodepenelitiankuantitatif. Populasipenelitianiniadalahseluruhsiswakelas XI IPS SMA NegeriKebakkramat. Sampel yang digunakansejumlah 106 siswadiambildenganteknikmultistage cluster random sampling. Teknikpengumpulan data dilakukandenganangketdandokumentasi. Teknikanalisis data yang digunakanadalahanalisisregresiganda.Hasilpenelitianmenunjukkan : (1) Terdapathubungan yang signifikanantarapemanfaatan media pembelajarandenganhasilbelajarSosiologisiswakelas XI IPS SMA NegeriKebakkramattahunpelajaran 2015/2016. Berdasarkanhasilanalisisregresi linier bergandadiperolehnilaisignifikansi<0,05, yaitu 0,001. Jadidapatdinyatakanbahwakorelasisignifikan, denganhasilkorelasisebesar 0,305. (2) Terdapathubungan yang signifikanantara minatbelajardenganhasilbelajarSosiologisiswakelas XI IPS SMA NegeriKebakkramattahunpelajaran 2015/2016. Berdasarkanhasilanalisisregresi linier bergandadiperolehnilaisignifikansi<0,05, yaitu 0,000. Jadidapatdinyatakanbahwakorelasisangatsignifikan, denganhasilkorelasisebesar 0,413. (3)Terdapathubungan yang signifikanantarapemanfaatan media pembelajarandanminatbelajardenganhasilbelajarSosiologisiswakelas XI IPS SMA NegeriKebakkramattahunpelajaran 2015/2016. Berdasarkanhasilanalisisregresi linier bergandadiperolehFhitung (14,029) >Ftabel (3,08), dengansignifikansi<0,05, yaitu 0,000. Jadidapatdinyatakanbahwakorelasisignifikan.Hasilpenelitianmenunjukkansumbanganrelatifvariabel X1denganvariabel Y sebesar 30,57%.Sumbanganrelatifvariabel X2denganvariabel Y sebesar 69,39%. Diperoleh sumbanganefektifvariabel X1denganvariabel Y sebesar 6,55%.Sumbanganefektifvariabel X2denganvariabel Y sebesar 14,85%.Kata kunci :HasilBelajarSosiologi, Media pembelajaran, Minatbelajar.
Copyrights © 0000